2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第二章 第5讲 指数与指数函数
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第5讲 指数与指数函数
1.根式
(1)根式的概念
①若xn=a,则x叫做a的n次方根,其中n>1且n∈N*.式子叫做根式,这里n叫做根指数,a叫做被开方数.
②a的n次方根的表示:
xn=a⇒
(2)根式的性质
①()n=a(n∈N*,且n>1).
②=
2.有理数指数幂
(1)幂的有关概念
①正分数指数幂:a=(a>0,m,n∈N*,且n>1);
②负分数指数幂:a==(a>0,m,n∈N*,且n>1);
③0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂无意义.
(2)有理数指数幂的运算性质
①aras=ar+s(a>0,r,s∈Q);
②=ar-s(a>0,r,s∈Q);
③(ar)s=ars(a>0,r,s∈Q);
④(ab)r=arbr(a>0,b>0,r∈Q).
3.指数函数的图象与性质
y=ax(a>0且a≠1) | a>1 | 0<a<1 |
图象 | ||
定义域 | R | |
值域 | (0,+∞) | |
性质 | 过定点(0,1) | |
当x>0时,y>1; 当x<0时,0<y<1 | 当x>0时,0<y<1; 当x<0时,y>1 | |
在R上是增函数 | 在R上是减函数 |
常用结论
指数函数图象的特点
(1)指数函数的图象恒过点(0,1),(1,a),,依据这三点的坐标可得到指数函数的大致图象.
(2)函数y=ax与y=(a>0,且a≠1)的图象关于y轴对称.
(3)指数函数y=ax与y=bx的图象特征,在第一象限内,图象越高,底数越大;在第二象限内,图象越高,底数越小.
[思考辨析]
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)=()n=a.( )
(2)(-1)=(-1)=.( )
(3)函数y=a-x是R上的增函数.( )
(4)函数y=a(a>1)的值域是(0,+∞).( )
(5)函数y=2x-1是指数函数.( )
(6)若am<an(a>0,且a≠1),则m<n.( )
答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)×
[诊断自测]
1.化简(x<0,y<0)得( )
A.2x2y B.2xy
C.4x2y D.-2x2y
解析:选D.因为x<0,y<0,所以=(16x8·y4)=(16)·(x8)·(y4)=2x2|y|=-2x2y.
2.已知当x>0时,函数f(x)=(3a-2)x的值总大于1,则实数a的取值范围是( )
A. B.(-∞,1)
C.(1,+∞) D.
解析:选C.根据指数函数性质知3a-2>1,解得a>1.故选C.
3.若函数f(x)=ax(a>0,且a≠1)的图象经过点P,则f(-1)=________.
解析:由题意知=a2,所以a=,
所以f(x)=,所以f(-1)==.
答案:
4.已知函数f(x)=ax(a>0,a≠1)在[1,2]上的最大值比最小值大,则实数a的值为________.
解析:当0<a<1时,a-a2=,
所以a=或a=0(舍去).
当a>1时,a2-a=,
所以a=或a=0(舍去).
综上所述,a=或.
答案:或
指数幂的化简与求值(自主练透)
1.若实数a>0,则下列等式成立的是( )
A.(-2)-2=4 B.2a-3=
C.(-2)0=-1 D.(a)4=
解析:选D.对于A,(-2)-2=,故A错误;对于B,2a-3=,故B错误;对于C,(-2)0=1,故C错误;对于D,(a)4=.
2.计算:-++(0.002)=________.
解析:原式=-++=-++10=10.
答案:10
3.已知f(x)=2x+2-x,若f(a)=3,则f(2a)=________.
解析:由f(a)=3得2a+2-a=3,
所以(2a+2-a)2=9,即22a+2-2a+2=9.
所以22a+2-2a=7,故f(2a)=22a+2-2a=7.
答案:7
4.化简:÷×=________(a>0).
解析:原式=÷×
=a(a-2b)××=a2.
答案:a2
[提醒] 运算结果不能同时含有根号和分数指数幂,也不能既有分母又含有负指数,形式力求统一.
指数函数的图象及应用(典例迁移)
(1)已知y1=,y2=3x,y3=10-x,y4=10x,则在同一平面直角坐标系内,它们的图象为( )
(2)若函数y=|3x-1|在(-∞,k]上单调递减,则k的取值范围为________.
【解析】 (1)y2=3x与y4=10x在R上单调递增;y1=与y3=10-x=在R上单调递减,在第一象限内作直线x=1,该直线与四条曲线交点的纵坐标对应各底数,易知选A.
(2)函数y=|3x-1|的图象是由函数y=3x的图象向下平移一个单位后,再把位于x轴下方的图象沿x轴翻折到x轴上方得到的,函数图象如图所示.
由图象知,其在(-∞,0]上单调递减,所以k的取值范围为(-∞,0].
【答案】 (1)A (2)(-∞,0]
【迁移探究】
1.(变条件)本例(2)变为:若函数f(x)=|3x-1|-k有一个零点,则k的取值范围为________.
解析:函数f(x)有一个零点,即y=|3x-1|与y=k有一个交点.由本例(2)得y=|3x-1|的图象如图所示,
故当k=0或k≥1时,直线y=k与函数y=|3x-1|的图象有唯一的交点,所以函数f(x)有一个零点.
答案:{0}∪[1,+∞)
2.(变条件)若本例(2)的条件变为:函数y=|3x-1|+m的图象不经过第二象限,则实数m的取值范围是________.
解析:作出函数y=|3x-1|+m的图象如图所示.
由图象知m≤-1,即m∈(-∞,-1].
答案:(-∞,-1]
指数函数图象问题的求解策略
变换 作图 | 对指数型函数的图象与性质问题(单调性、最值、大小比较、零点等)的求解往往利用相应指数函数的图象,通过平移、对称变换得到其图象,然后数形结合使问题得解 |
数形 结合 | 一些指数型方程、不等式问题的求解,往往利用相应指数型函数图象数形结合求解 |
1.函数f(x)=ax-b的图象如图所示,其中a,b为常数,则下列结论正确的是( )
A.a>1,b<0 B.a>1,b>0
C.0<a<1,b>0 D.0<a<1,b<0
解析:选D.由f(x)=ax-b的图象可以观察出函数f(x)=ax-b在定义域上单调递减,所以0<a<1.函数f(x)=ax-b的图象是在f(x)=ax的基础上向左平移得到的,所以b<0.
2.若关于x的方程|ax-1|=2a(a>0且a≠1)有两个不等实根,则a的取值范围是________.
解析:方程|ax-1|=2a(a>0且a≠1)有两个不等实根转化为函数y=|ax-1|与y=2a有两个交点.
(1)当0<a<1时,如图①,所以0<2a<1,即0<a<;
(2)当a>1时,如图②,而y=2a>1不符合要求.
所以0<a<.
答案:
指数函数的性质及应用(多维探究)
角度一 比较指数幂的大小
(2021·福建质量检测)已知a=0.30.6,b=0.30.5,c=0.40.5,则( )
A.a>b>c B.a>c>b
C.b>c>a D.c>b>a
【解析】 方法一:由指数函数y=0.3x在定义域内单调递减,得a<b,由幂函数y=x0.5在定义域内单调递增,得c>b,故选D.
方法二:因为=0.3<1,且=<1,又a,b,c都为正数,所以c>b>a,故选D.
【答案】 D
比较指数幂大小的常用方法
一是单调性法,不同底的指数函数化同底后就可以应用指数函数的单调性比较大小,所以能够化同底的尽可能化同底.
二是取中间值法,不同底、不同指数的指数函数比较大小时,先与中间值(特别是0,1)比较大小,然后得出大小关系.
三是图解法,根据指数函数的特征,在同一平面直角坐标系中作出它们的函数图象,借助图象比较大小.
角度二 解指数方程或不等式
若2x2+1≤,则函数y=2x的值域是( )
A. B.
C. D.[2,+∞)
【解析】 因为2x2+1≤=24-2x,
则x2+1≤4-2x,即x2+2x-3≤0,
所以-3≤x≤1,所以≤y≤2.
【答案】 B
解简单的指数方程或不等式问题时,应利用指数函数的单调性转化为一般方程或不等式求解.要特别注意底数a的取值范围,并在必要时进行分类讨论.
角度三 研究指数型函数的性质
(1)函数f(x)=的单调递减区间为________.
(2)已知函数f(x)=2|2x-m|(m为常数),若f(x)在区间[2,+∞)上是增函数,则m的取值范围是________.
【解析】 (1)设u=-x2+2x+1,因为y=在R上为减函数,所以函数f(x)=的减区间即为函数u=-x2+2x+1的增区间.
又u=-x2+2x+1的增区间为(-∞,1],
所以函数f(x)的减区间为(-∞,1].
(2)令t=|2x-m|,则t=|2x-m|在区间上单调递增,在区间上单调递减.而y=2t为R上的增函数,所以要使函数f(x)=2|2x-m|在[2,+∞)上单调递增,则有≤2,即m≤4,所以m的取值范围是(-∞,4].
【答案】 (1)(-∞,1] (2)(-∞,4]
求指数型复合函数的单调区间和值域的方法
(1)形如y=af(x)(a>0,且a≠1)的函数求值域时,要借助换元法:令u=f(x),先求出u=f(x)的值域,再利用y=au的单调性求出y=af(x)的值域.
(2)形如y=af(x)(a>0,且a≠1)的函数单调性的判断,首先确定定义域D,再分两种情况讨论:
当a>1时,若f(x)在区间(m,n)上(其中(m,n)⊆D)具有单调性,则函数y=af(x)在区间(m,n)上的单调性与f(x)在区间(m,n)上的单调性相同;
当0<a<1时,若f(x)在区间(m,n)上(其中(m,n)⊆D)具有单调性,则函数y=af(x)在区间(m,n)上的单调性与f(x)在区间(m,n)上的单调性相反.
1.若函数f(x)=a|x+1|(a>0且a≠1)的值域为[1,+∞),则f(-4)与f(1)的关系是( )
A.f(-4)>f(1) B.f(-4)=f(1)
C.f(-4)<f(1) D.不能确定
解析:选A.由题意知a>1,所以f(-4)=a3,f(1)=a2,由指数函数的单调性知a3>a2,所以f(-4)>f(1).
2.若函数f(x)=,则f(x)的单调递减区间是( )
A.(-∞,2] B.[2,+∞)
C.[-2,+∞) D.(-∞,-2]
解析:选B.将原函数看成复合函数f(x)=,u=|x-2|,f(x)是关于u的减函数,u在[2,+∞)为增函数,在(-∞,2]为减函数,由复合函数的性质知,f(x)的单调递减区间是[2,+∞).
3.定义:区间[x1,x2](x1<x2)的长度为x2-x1.已知函数y=2|x|的定义域为[a,b],值域为[1,2],则区间[a,b]的长度的最大值与最小值的差为( )
A. B.1
C. D.2
解析:选B.如图是函数y=2|x|值域为[1,2]上的图象,使函数y=2|x|的值域为[1,2]的区间长度最小的区间为[-1,0],[0,1],区间长度最大的区间为[-1,1],从而由定义可知区间[a,b]的长度的最大值与最小值的差为2-1=1.
2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第二章 第9讲 函数模型及其应用: 这是一份2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第二章 第9讲 函数模型及其应用,共11页。
2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第二章 第8讲 函数与方程: 这是一份2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第二章 第8讲 函数与方程,共11页。
2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第二章 第7讲 函数的图象: 这是一份2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第二章 第7讲 函数的图象,共11页。