科学五年级上册3.探测暗盒里的电路学案设计

这是一份科学五年级上册3.探测暗盒里的电路学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．能够利用检测器检测暗盒里的电路；
2．能够根据检测到的现象作出假设性的解释；
3．能够利用简单图形记录下检测结果。
【学习重难点】
重点：能够利用检测器检测暗盒里的电路；
难点：能够根据检测到的现象作出假设性的解释。
【学习过程】
自主学习
老师手里握着两条电线，一根是连着的，一根是断开的，你能判定出来吗？如果能，你需要哪些材料？
（1）如果老师手里的线是连着的，会有什么现象？如果老师手里的线是断开的，会有什么现象？
（2）如果老师手里连着一节电池，会有什么现象？如果老师手里连着一个用电器，又会有什么现象？
课中学习
设计一个简单的暗盒，让同学来检测。
（1）请把每次检测的结果记录在下表中。
（2）请画出出暗盒里的电路：
通关检测
一、选择题
1．在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（ ）
A．一节电池 B．一根导线 C．一个灯泡
二、填空题
原因猜测
探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮——（ ）；
小灯泡亮了——（ ）；
小灯泡变暗了——电路通了，但增加（ ）；
小灯泡变亮了——增加了（ ）。