人教版一年级上册3 1～5的认识和加减法0的认识教课内容ppt课件

这是一份人教版一年级上册3 1～5的认识和加减法0的认识教课内容ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了人教实验版，读作零，还表示什么呢，怎样写0呢，解题思路，正确解答，错误解答，错解分析，看图列式，想一想填一填等内容，欢迎下载使用。

一年级 数学 上册
第3单元 1~5的认识和加减法
0的认识和 0的加减法
2.会计算有关“0”的加减法。
1.认识数字“0”,理解“0”的含义,了解生活中什么地方用到“0”。
3.了解”0”在实际生活中的简单运用，感受数学与生活的联系。
盘子里的桃子分别用几表示?
0表示一个也没有。
0就像一个拉长的圆,书写时按照从上到下、从左到右的顺序写,起笔处和收笔处要相连,并且要书写圆滑,不能有棱角。
1.鸟窝里有3只小鸟,飞走了　　　　3只,还剩几只小鸟?
求还剩几只用减法计算。
2.两片荷叶上一共有几只青蛙?
求一共几只用加法计算。
第一幅图中,笼中有4只小鸟，飞走了4只，求笼中还剩多少只小鸟,用笼中原来的只数减去飞走的只数,列式是4－4。现在笼中没有小鸟用0表示,所以结果为0。
左边笼中有3只小兔,右边笼中一只也没有(用0表示),求两只笼中一共有多少只小兔,用左边笼中的小兔只数加上右边笼中的小兔只数,列式是3+0。数数两只笼中小兔的总数是3只,所以结果为3。
任何数加0得任何数。
“0”表示一个物体也没有，“0”和“2”相加仍然是2,结果是“2”。
3.一个数和0相加、减仍得这个数。
1. 0表示一个也没有,还能表示起点等。
2. 相同的两个数相减得0。