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    八年级下册 第三单元《核舟记》课件1(人教部编版)

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    初中语文人教部编版八年级下册核舟记备课ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版八年级下册核舟记备课ppt课件,共8页。PPT课件主要包含了新课导入,学生自读课文等内容,欢迎下载使用。
    请学生在一长2.9厘米,宽2厘米的长方形内写十个汉字,要求笔画清晰。 让学生实际感受一下微雕艺术的难度,从而对王叔远的精湛技艺有更深层次的理解。
    学生自读课文
    (1)读准字音,读准节奏。 (2)根据注释翻译课文,感知课文内容。
    全文可分三部分: 第一部分(第1段)概述王叔远的精湛技艺,点明雕刻品“核舟”主题。 第二部分(第2—5段)详细介绍“核舟”的结构、舟上的人物和题名。 第三部分(第6段)总计核舟的人、物、文字数目,写作者对雕刻家技艺的赞美。
    课文详细描绘了核舟上的哪五个人?
    中峨冠而多髯者为东坡。佛印居右,鲁直居左。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。
    (1)东坡:装扮:“白胡子”、“峨冠”、“手卷” (2)佛印: (3)舟子:椎髻,脱了鞋和袜子,倒置的水桶做炉,茶缸做壶,蒲葵扇。
    1.每桌发一张8k白纸,按课文介绍的内容折一只乌篷 船,然后按课文的说明开上小窗,“题”上字。 2.用小纸片剪成三个小人形,要求为东坡画上胡须,在船头用胶水等固定位置。(注意方位) 3.根据译文将课文主体内容改成“解说词”。要求通俗、形象,抓住核舟的特点。依照本文的说明顺序。
    1.核舟有什么特点? 2.作者介绍了核舟的哪几个方面的内容? 3.作者花那么大的篇幅向我们介绍这只雕刻精美的核舟有什么目的? 4.作者怎样赞美这只核舟的雕刻技艺?

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