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    部编版语文二年级上册《有趣的动物》教案
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    语文二年级上册口语交际:有趣的动物教案

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    这是一份语文二年级上册口语交际:有趣的动物教案,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,学前准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    1、了解一些动物的知识。
    2、学会怎样说清楚一种有趣的动物。
    3、说话时努力做到仪态自然大方、声音响亮,能认真听别人讲话,听懂主要内容。
    4、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识。
    二、教学重点
    打开思路,激发兴趣。使每个学生都能讲出自己的有趣发现。
    三、教学难点
    引导学生做到互相交流,学会认真倾听和大胆交流。
    四、学前准备
    1、课前指导学生以询问、阅读、收看影视或网上查询等方式收集与本课相关的图片或文字资料,准备在班上交流。
    2、请学生选择一样自己喜欢的动物做头饰。
    五、教学过程
    一.猜一猜导入
    1、上课,同学们好。正式上课前,我们先来玩一个猜一猜的游戏好吗?首先老师做一个动作,你能猜一猜是什么吗?(师做企鹅的动作)。对了,就是企鹅。
    2、继续猜,你听,播放绵羊音频。你反应真快,就是绵羊。(出示绵羊图片)
    3、再看,这是哪种动物的尾巴啊?出示马。你认识的动物可真多.这匹马披散着长长的鬃毛,四条腿粗粗的,长得十分匀称。跑起来,四只蹄子像不沾地似的。(使用蒙层)
    4、真是一点儿都难不倒大家,看来同学们对动物很了解,也特别感兴趣。今天我们就一起走进有趣的动物世界。板书。请大家把书翻到第一单元口语交际。仔细阅读本次口语交际有什么要求。(它要求我们把了解到的有趣的动物讲给大家听,还要评一评谁说得有趣。)
    二、游戏新授
    动物园里正在举行动物舞会,很多有趣的动物都去参加了,大家想去吗?(想)不过老虎大王说了我们必须打扮打扮才能进去,请你拿出头饰,并且戴起来。从现在开始,你头上戴着什么,你就是什么动物.请问你是?你好,小白兔。那不是小松鼠吗?好久不见,小松鼠。再和你的同桌打个招呼吧。我们出发去参加动物舞会吧。
    (一)、你说我猜
    1、终于来到动物园门口了,咦?进不去,小海鸥,你来试试。还是进不去。哦,原来参加舞会有要求啊,大家愿意来参加闯关游戏吗?
    2、请看,第一关“你说我猜”闯关规则。请问谁愿意来猜一猜?请这只穿红色裙子的小兔子。在正式描述之前老师有一点小要求:第一,注意一定不能把小动物的名称说出来;第二,要大大方方说、认认真真听。把老师的要求齐读一下。大家看,就像……一样坐的这么端正。老师先来描述一下吧。这只动物全身雪白雪白,长着三瓣嘴,爱吃萝卜和青菜。你真聪明,就是兔子,请问你从哪儿猜出来的。也就是小白兔的外形、爱好、特点。
    3、第二只动物谁来猜一猜?谁来描述一下。有没有补充?下面谁来猜?谁来描述。(耳朵像扇子,腿像柱子,鼻子很长,还会吸水。力气很大)你猜对了,就是大象。
    4、第三只动物谁来猜一猜?谁来描述一下。(这种动物生活在海里,非常凶猛……)
    5、大家表现可真棒。恭喜大家顺利闯入第二关。
    (二)、看电影讲故事
    1、第二关叫做“看电影讲故事”。我们一起看看第二关的闯关规则。请看电影《两只小狮子》。请你来说一说两只小狮子的故事吧。你刚刚听见了什么?你真是复述小能手。
    2、这个电影里,你最感兴趣的是什么?那请你把这部分内容说给大家听,好吗?你复述的真是又有趣又详细。再请你补充。
    3、大家表现太棒了。
    (三)、猜谜语
    1、接下来,我们进入第三关,猜谜语。
    2、你是从哪儿猜出来的?这是燕子的外形和爱好。
    3、下一个谁来猜一猜。
    (四)、自我介绍、交朋友
    1、经过努力闯关,终于进来了,好开心呀。那不是老虎大王吗?我们去听听他张大嘴巴在说什么?注意啦,会评奖哦,等下可一定要好好表现。(出示狮子说话图)你看,老虎大王委托我把金牌带过来了,你想要吗?想要的话就从认认真真听开始吧。
    2、我们鼓掌欢迎。大熊猫可真有趣啊。(出示熊猫说话声音)
    3、可爱的小动物们,你愿意像大熊猫一样把自己介绍给大家认识吗?要把名字、外形、爱好等介绍清楚哦。想好后,把你的自我介绍说给你的同桌、前后左右的朋友听,去交动物朋友吧。
    4、准备时间到。谁最勇敢,第一位来自我介绍?请小狮子,你说的真有趣,再请调皮的猴子。再请小老鼠。。
    5、大家说的可真好,声音响亮,又有趣。接下来,我们就要推选出说的最好的那一个小动物,他就是本场的“有趣之星”,“有趣之星”的评选要做到:声音响亮,把这些(黑板)都说清楚/完整。请问你选谁?理由是?你觉得呢?
    6、那孔雀老师现在宣布,本场的“有趣之星”就是(),请上来把你的名字亲手、郑重地写在这里,再给你戴上“有趣之星”金牌。让我们把最热烈的掌声送给他。
    7、有人说的好,有人听得认真。在大家自我介绍的时候,有一个小动物听的最认真,孔雀老师要把“最佳听众”奖颁发给他,他就是……
    8、自我介绍环节结束了,我们认识了很多新的动物朋友,下面我们就和新认识的朋友一起去舞会跳舞吧,大家可以一边唱一边跳哦。
    三、舞会
    歌曲《春天在哪里》唱起来。
    四、总结
    1、美好的时光总是太短暂,夜已经深了,动物舞会也结束了。小动物们,我们要回家啦。大大方方跟你的动物朋友说声再见吧。回到家就要洗漱咯,换下你的动物装饰。
    2、刚刚参加动物舞会,大家玩得开心吗?老师也很开心,我们不但认识了许多有趣的动物朋友,还知道了自我介绍时要大大方方说,而且一定要把名字、特点等等介绍清楚,并且别人自我介绍时要认认真真听。祝愿每一个小朋友都能像鱼儿一样,只要你勇敢吐出了第一个泡泡、说出了第一句话,那么想说的话就能像鱼泡泡一样源源不断、自由流畅。
    五、布置作业
    这是我们今天的作业,相信你一定能说的很有趣很流利。
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