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    甘肃省玉门市2020-2021学年高二上学期期末语文试题人教版
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    甘肃省玉门市2020-2021学年高二上学期期末语文试题人教版

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    这是一份甘肃省玉门市2020-2021学年高二上学期期末语文试题人教版,共6页。试卷主要包含了古代诗歌阅读,句子默写,其他,文言文阅读,文学类文本阅读,选择题,微写作,话题作文等内容,欢迎下载使用。


    1. 阅读《蜀相》这首诗,
    蜀相
    作者:杜甫 (唐)
    丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
    映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
    三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
    出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
    (1)颔联抓住景物特点,具体描绘出祠堂周围的小环境。唐人李华《春行即兴》中写道:“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。”其中“自”“空”二字用法同杜诗相同。请抓住“自”“空”两个字分析这个小环境的特色,再进而体会这两句诗寄寓了作者怎样的情感。
    ________

    (2)颈联写诸葛亮的业绩,尾联写诸葛亮的遗恨,这两联写出了作者怀吊诸葛亮时产生了怎样的感触和情绪?
    ________

    (3)对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
    A.首联前一句是自问,后一句是自答。这两句直接承题“蜀相”,起得很得势,用的是记叙兼描写的表达方式。
    B.颈联写得格外厚重,含义十分丰富,既写出武侯的雄才大略、报国苦衷和生平业绩,也表现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格,同时还郑重地道出诗人景仰诸葛武侯的缘由。
    C.尾联是叙事兼抒情,情真意切,很有感人的力量,表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰之情和对他事业未竟的痛惜心情。
    D.这是一首记游兼咏史的佳作,但思想较消极,表现出一种请缨无路、报国无门而欲出世隐居的悲观情调。

    2. 阅读下面的诗歌,完成下面小题。
    中夜起望园值月上[Math Prcessing Errr]
    柳宗元
    觉闻繁露坠,开户临西园。
    寒月上东岭,泠泠疏竹声。
    石泉远逾响,山鸟时一喧。
    倚楹遂至旦,寂寞将何言。
    (注)①本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
    (1)分析这首诗颔联的意境及表达的情感。

    (2)联系本诗意境,分析“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法?
    二、句子默写

    补写出下列名篇名句中的空缺部分。
    (1)_________,惟有幽人自来去。(孟浩然《夜归鹿门歌》)

    (2)女娲炼石补天处,________ 。(李贺《李凭箜篌引》)

    (3)吴楚东南坼,________。(杜甫《登岳阳楼》)

    (4)_________,千金散尽还复来。(李白《将进酒》)

    (5)________ ,才下眉头,却上心头。(李清照《一剪梅》

    (6)问君能有几多愁?________________。(李煜《虞美人》)

    (7)_________ ,唯有饮者留其名。(李白《将进酒》)

    (8)__________,六宫粉黛无颜色。(白居易《长恨歌》)
    三、其他

    根据提示完成下列填空。
    (1)《诗经》是中国最早的诗歌总集,共有诗歌305首。《诗经》“六义”指________、________、________、________、________、________。

    (2)《古诗十九首》在历代都受到了高度评价,南朝文论家刘勰评为“________”,其艺术成就确是文人五言诗达到成熟阶段的标志。

    (3)北朝乐府长篇叙事诗《木兰辞》与南朝乐府长篇叙事诗《孔雀东南飞》并称为中国诗歌史上的“________”。

    (4)盛唐时期是诗歌繁荣的顶峰。这个时期除出现了李白、杜甫两个伟大的诗人外,还有很多成就显著的诗人。其中山水田园诗人的代表人物是________和孟浩然。

    (5)“何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。”这副对联说的是________。

    (6)“大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处,金石录里漱玉集中文采有后主遗风”是对词人________生平及文风的典型概括。

    (7)“铜板跌琵继东坡高唱人江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞”所咏的是著名词人________。

    (8)“莫等闲,白了少年头,空悲切。”这句词的作者是________ 。
    四、文言文阅读

    阅读下面的文字,完成下面小题。
    晋王还晋阳。王连岁出征,凡军府政事一委监军使张承业,承业劝课农桑,畜积金谷,收市兵马,征租行法不宽贵戚,由是军城肃清,馈饷不乏。王或时须钱蒱博及给赐伶人,而承业靳之,钱不可得。王乃置酒钱库,令其子继岌为承业舞,承业以宝带及币马赠之。王指钱积呼继岌小名谓承业曰:“和哥乏钱,七哥宜以钱一积与之,带马未为厚也。”承业曰:“郎君缠头皆出承业俸禄,此钱,大王所以养战士也,承业不敢以公物为私礼。”王不悦,凭酒以语侵之,承业怒曰:“仆老敕使耳!非为子孙计,惜此库钱,所以佐王成霸业也,不然,王自取用之,何问仆为!不过财尽民散,一无所成耳。”王怒,顾李绍荣索剑,承业起,挽王衣泣曰:“仆受先王顾托之命,誓为国家诛汴贼,若以惜库物死于王手,仆下见先王无愧矣。今日就王请死!”阎宝从旁解承业手令退,承业奋拳殴宝踣地,骂曰:“阎宝,硃温之党,受晋大恩,曾不尽忠为报,顾欲以谄媚自容邪!”曹太夫人闻之,遽令召王,王惶恐叩头,谢承业曰:“吾以酒失忤七哥,必且得罪于太夫人,七哥为吾痛饮以分其过。”王连饮四卮,承业竟不肯饮。王入宫,太夫人使人谢承业曰:“小儿忤特进,适已笞之矣。”明日,太夫人与王俱至承业第谢之。未几,承制授承业开府仪同三司、左卫上将军、燕国公。承业固辞不受,但称唐官以至终身。
    (选自《资治通鉴·后梁纪五》)
    (1)对下列句中加点的字的解释,错误的一项是()
    A.凡军府政事一[Math Prcessing Errr]监军使张承业 委:委:委托、交付
    B.承业劝[Math Prcessing Errr]农桑,蓄积金谷曲 课:赋敛
    C.王不悦,[Math Prcessing Errr]酒以语侵之 凭:依仗
    D.承业奋拳殴宝[Math Prcessing Errr]地 踣:向前倒地

    (2)分别比较下列两组句子中加点的字的意思,判断正确的一项是()
    ①凡军府政事[Math Prcessing Errr]委监军使张承业 ③王怒,[Math Prcessing Errr]李绍荣索剑
    ②不过财尽民散,[Math Prcessing Errr]无所成耳 ④仆受先王[Math Prcessing Errr]托之命
    A.两个“一”字不同,两个“顾”字相同
    B.两个“一”字不同,两个“顾”字也不同
    C.两个“一”字相同,两个“顾”字不同
    D.两个“一”字相同,两个“顾”字也相同

    (3)下列对文章的叙述,正确的一项是()
    A.张承业劝课农桑,蓄积金谷,收市兵马,广征租税,以应军需。晋王索要也不给,认为惜此库钱,非为子孙计,所以佐王成霸业也。
    B.张承业以为自己受先王顾托之命,誓为国家诛汴贼,若以惜库物死于王,则愧见先王于地下,有负先王托孤之重。
    C.张承业为国聚财,未得奖赏,心中不平。所以晋王敬酒他不喝,授官也不要,但称唐官以终。
    D.张承业先王顾托之命,所以逆晋王,殴阎宝,理直气壮。但因自己不过一老敕使耳,不免有悲愤之情。

    (4)翻译文中画线的句子。
    (1)郎君缠头皆出承业俸禄,此钱,大王所以养战士也。
    (2)吾以酒失忤七哥,必且得罪于太夫人,七哥为吾痛饮以分其过。
    五、文学类文本阅读

    阅读下面的文字,完成下列各题。
    乱世中的美神
    梁 衡
    李清照是宋代著名女词人,生于山东济南。父亲是名重一时的文学家,母亲是状元之女,浓郁的家庭文化氛围造就了李清照超绝众人的文采。动乱的时代和个人颠沛流离的生活经历使这个清新明丽、擅长描写闺中情趣的女词人的作品变得沉郁凄凉。并不是生活的变故可以改变每一个人,阅读文章时仔细体味为什么女词人会有这种变化。
    ________作为女人,她处在封建社会的底层。作为一个知识分子,她又处在社会思想的制高点,她看到了许多别人看不到的事情,追求着许多人不追求的境界,这就难免有孤独的悲哀。本来,3000年封建社会,来来往往有多少人都在心安理得、随波逐流地生活。你看,北宋仓皇南渡后不是又夹风夹雨,称臣称儿地苟延了152年吗?尽管与李清照同时代的陆游愤怒地喊道:“公卿有党排宗泽,帷幄无人用岳飞。”但朝中的大人们不是照样做官,照样花天酒地吗?你看,虽生乱世,有多少文人不是照样手摇折扇,歌咏风月,琴棋书画了一生吗?你看,有多少女性,不学什么辞藻,不追求什么爱情,不是照样生活吗?但是李清照却不,她以平民之身,思公卿之责,念国家大事;以女人之身,求人格平等、爱情之尊。无论对待政事、学业还是爱情、婚姻,她决不随波,决不凑合,这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。她背着沉重的十字架,集国难、家难、婚难和学业之难于一身。凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。“明月松间照,清泉石上流。”从骨子里讲,李清照除追求民族气节和政治上的坚定外,还追求人格的超俗。她总是清醒地坚持着一种做人的标准,顽强地守着自己的节操。在未遭大难,生活还比较稳定时,已见出她高标准的人格追求。当然赵明诚在莱州做官,她去探亲,见室中诗书不多,竟大不悦。以后世事纷扰,她就更超群拔俗,出污泥而不染。她是站在世纪的高阁之上,穿越时空,俯视众生的,所以有一种特殊的寂寞。有一本书叫《百年孤独》,李清照是千年孤独,环顾女界无同类,再看左右无相知,所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求想通:“至今思项羽,不肯过江东。”还有,她不可能知道,千年之后,到封建社会气数将尽时,才又出了一个与她相知相通的女性﹣﹣秋瑾,秋瑾回首长夜3000年,也长叹了一声:“秋风秋雨愁煞人!”
    如果李清照像鲁迅笔下的祥林嫂一样,是一个已经麻木的人,也就算了;如果李清照是以死抗争的杜十娘,也就算了。她偏偏是以心抗世,以笔唤天。她凭着极高的艺术天赋,将这漫天愁绪抽丝剥茧般地进行了细细的纺织,化愁为美,创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。李词的特殊魅力就在于它一如作者的人品,于哀怨缠绵之中有执著坚忍的阳刚之气,虽说为愁,实为写真情大志,所以才耐得人百年千年地读下去。郑振铎在《中国文学史》中评价说:“她是独创一格的,她是独立于一群词人之中的。她不受别的词人的什么影响,别的词人也似乎受不到她的影响。她是太高绝一时了,庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人,写着无数的离情闺怨的诗词;他们一大半是代女主人公立言的,这一切的诗词,在清照之前,直如粪土似的无可评价。”于是,她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美,她和她的词也就永远高悬在历史的星空。
    随着时代的进步,李清照当年许多痛苦着的事和情都已有了答案。可是当我们偶然再回望一下千年前的风雨时,总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。
    (选自《十月》,有删改)
    (1)作者将李清照称为“乱世中的美神”,她的“美”在文中有哪些体现?试结合全文,分条陈述。
    (2)如何理解文中画线句子“李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人”的含义?
    (3)大量引用是本文的一大特色,试分析文章中引用陆游和王维诗句的作用。
    (4)结合全文,谈谈你怎样理解这些“离情闺怨”的诗词在李清照的词作面前是“直如粪土似的无可评价”的。
    六、选择题

    下列句中加点成语、熟语运用恰当的一项是( )
    A.黄山石形状各异,有的像莲花,有的像孔雀开屏,也有的像鱼,像蛇,像兔,我们一路欣赏,一路惊叹,惊叹它的奇异绝伦,惊叹它的[Math Prcessing Errr][Math Prcessing Errr][Math Prcessing Errr][Math Prcessing Errr]。
    B.[Math Prcessing Errr][Math Prcessing Errr][Math Prcessing Errr][Math Prcessing Errr][Math Prcessing Errr][Math Prcessing Errr][Math Prcessing Errr],中国最大印染企业破产,董事长陶寿龙和妻子严琪计划偷渡潜逃。
    C.勾践为了给自己赢得一次机会终能忍屈负重,通过十年的卧薪尝胆,[Math Prcessing Errr][Math Prcessing Errr][Math Prcessing Errr][Math Prcessing Errr],而终灭吴,得以雪耻。
    D.这项工作难度较大,希望各位能尽自己的[Math Prcessing Errr][Math Prcessing Errr][Math Prcessing Errr][Math Prcessing Errr],帮助工厂渡过难关。

    下列句子中,没有语病的一项是 ( )
    A.不同的法官裁判同一案件,判决的结果却截然不同,这种“同案不同判”的怪现象让法律陷入了极为尴尬的境地。
    B.记者在此次投资贸易洽谈会上了解到,由于西部大开发战略的实施,使中国西部的基础设施、民生、生态都有了明显改善 。
    C.这份“春风送岗位”活动宣传材料提醒外出务工人员要到各级劳动保障部门开设的就业服务机构求职,以避免合法权益不受侵害 。
    D.因为作者没有很好地把握作品主题,单凭主观想象,加入了许多不必要的情节和人物,反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性 。
    七、微写作

    请以“母爱”或“父爱”为话题写一首小诗,题目自拟,形式不限,除题目外,不少于四行。
    八、话题作文

    .阅读下面的文字,根据要求写文章。
    爱父母、爱祖国,这是情感的底线;遵纪守法、诚实守信,这是行为的底线;尊重别人、团结友善,这是为人处世的底线……足球、篮球、羽毛球是不能让它越出场地两端的底线的;做人,更不能堕落于底线之下,在道德与法制上,是连“擦边球”也不能打的。底线,是是非善恶的分水岭。
    请以“做人的底线”为话题,写一篇不少于700字的议论文。题目自拟。
    参考答案与试题解析
    甘肃省玉门市2020-2021学年高二上学期期末语文试题
    一、古代诗歌阅读
    1.
    【答案】
    (1)草色莺声无人滋扰,无人赏玩,写出了祠堂的清幽荒寂。而碧草黄鹂不解人事,对诸葛亮毫无怀吊之情,则寄寓了人事代谢、英雄寂寞的怅惘之感,所以这两句写景,也是下文怀古思人的引子。
    (2)一方面是仰慕诸葛亮非凡的才干和功业,有自叹不如的感慨。另一方面则想到英雄尚且有事业未竟者,何况自己呢?以此聊以解嘲、聊以自慰。
    D
    【考点】
    诗词鉴赏
    【解析】
    此题暂无解析
    【解答】
    (1)略
    (2)略
    (3)略
    2.
    【答案】
    (1)颔联通过“寒月”“疏竹”,营造了一种冷寂、清凉的意境,融情于景,抒发了作者因被贬而感到的寂寞伤感之情。
    (2)反衬手法。用“泉响”“鸟喧”,以动衬静,衬托出环境的寂静。
    【考点】
    把握主旨情感

    文学常识
    始得西山宴游记(柳宗元)
    鉴赏表达技巧(古诗词)
    【解析】
    (1)本题考查学生把握诗歌意境、情感态度的能力。
    《中夜起望西园值月上》是唐代文学家柳宗元创作于贬谪永州期间的一首诗。全诗八句四十字,构思新巧,诗人抓住在静夜中
    听到的各种细微的声响,来进行描写,以有声写无声,表现诗人所处环境的空旷寂寞,从而衬托他谪居中郁悒的情怀,即事成
    咏,随景寓情。从表面看来,似有自得之趣,而终难如陶、韦之超脱。
    来到西园,只见一轮寒月从东岭升起,清凉月色,照射疏竹,仿佛听到一泓流水穿过竹根,发出冷冷的声响。“冷冷”两字用得极
    妙。”月”上用一个“寒”字来形容,与下句的“冷冷”相联系,又与首句的“繁露坠”有关。露重月光寒,夜已深沉,潇潇疏竹,冷冷水
    声,点染出一种幽清的意境,令人有夜凉如水之感。在这极为静谧的中夜,再侧耳细听,听得远处传来从石上流出的泉水声
    ,似乎这泉声愈远而愈响,山上的鸟儿有时打破岑寂,偶尔呜叫一声。露重月光寒,夜已深沉,潇潇疏竹,冷泠水声,点染出
    一种幽清的意境,令人有夜凉如水之感,抒发了作者因被贬而感到的寂寞伤感之情。
    (2)本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
    译文:夜半醒来听到了浓重的露珠滴落声,打开门来面对愚溪西边依稀的菜园。一轮清冷的月亮正在东边的岭上升起,清越的
    声音是水流冲刷着稀疏的竹根。泉水从岩石上飞泻而下越远越觉响亮,山中的鸟儿不时地叫一声实在惊人心魂。我斜靠在房柱
    上一直等到天亮,心中寂寞到这般还有什么话可言。
    “石泉远逾响”,一个“逾”字,却更能显出四野的空旷和寂静。山鸟时而一鸣,固然也反衬出夜的静谧,同时也表明月色的皎洁
    ,竟使山鸟误以为天明而呜叫。“露”“月”“泉”“鸟”这四种意象相互融合,以动衬静,突显了诗人被贬谪后所处环境的清幽空旷。
    【解答】
    此题暂无解答
    二、句子默写
    【答案】
    (1)岩扉松径长寂寥
    (2)石破天惊逗秋雨
    (3)乾坤日夜浮
    (4)天生我材必有用
    (5)此情无计可消除
    (6)恰似一江春水向东流
    (7)古来圣贤皆寂寞
    (8)回眸一笑百媚生
    【考点】
    名篇名句默写
    【解析】
    此题暂无解析
    【解答】
    (1)本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
    本题中需注意“扉”“寂寥”“乾坤”“材”“眸”“媚”的书写。
    三、其他
    【答案】
    (1)风,雅,颂,赋,比,兴
    (2)五言之冠冕
    (3)乐府双壁
    (4)王维
    (5)屈原
    (6)李清照
    (7)辛弃疾
    (8)岳飞
    【考点】
    文学常识
    【解析】
    此题暂无解析
    【解答】
    (1)本题考查学生对文学常识的识记能力。
    此题注意:诗经六义指的是风、雅、颂,赋、比、兴,其中风、雅、颂三个指《诗经》的体式,赋、比、兴三个指《诗经》的
    表现手法,它们对后世的影响是比较大的,也被后世诗歌所继承。风、雅、颂是按音乐的不同而划分的。
    ”铜板跌琵继东坡高唱人江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞”是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。
    四、文言文阅读
    【答案】
    B
    C
    A
    (1)赠给令郎的礼物都出自我的俸禄,这个钱是大王用来供养战士的。(2)我因为酒后失言抵触了七哥,必将得罪
    太夫人而受到罚处,七哥为我痛饮几杯来分担的我的过错吧。
    【考点】
    理解内容,概括归纳要点(文学类)
    内容概括与分析
    其他文言实词
    文言翻译
    【解析】
    (1)本题考查对文言实词的理解能力,涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境
    ,认真分析,确认词义。
    B项,
    “课:赋敛”错误,“课”在这里是动词,晋促。
    故选B.
    (2)本题考查文言虚词的意义用法。解答此类题,可用结构分析法,分析该虚词在句中的结构作用,从而推测其意义。
    两个“一”的意思相同,均为“全、都、一概”;两个“顾”的意思不同,分别为“回头看”和“顾命”。
    故选C.
    (3)本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。解答此类题目要了解文言文的大意,然后根据选项在文中找到相关语
    句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误、手法错误等。做
    题时要回归语境,理解翻译选项涉及的相关句子,然后将原文内容和选项加以对比,即能发现问题。
    A项,
    正确。
    B项,
    “则愧见先王于地下,有负先王托孤之重”错误,原文的表述是“若以惜库物死于王手,仆下见先王无愧矣”,意思是:我受先王临
    终之命,发誓为国家诛灭汴梁朱氏,如果因为吝惜库存的钱物而死于大王手下,我在地下见到先王也就“无愧”了。该项错误。
    C项,
    “未得奖赏,心中不平“错误,张承业“心中不平”并非因为“未得奖赏”,而是因为晋王不进取,不懂其一片苦心。
    D项,
    “但因自己不过一老敕使耳,不免有悲愤之情”错误,张承业只是陈述事实,并没有怨愤之情。
    故选A.
    (4)本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,注意重点
    实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充。平时训练时注意自己确定句
    子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。赋分点:
    (1)缠头:赠物;所以:用来……的;此钱,大王所以养战士也:判断句式。
    (2)忤:抵触;“得罪”后要补充“受罚”意;分:分担。
    【解答】
    此题暂无解答
    五、文学类文本阅读
    【答案】
    李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。
    【考点】
    传记阅读
    【解析】
    (1)本题考查筛选并整合文中的信息。其做法是,全面准确地把握文章的内容,并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断,进而推理概括。
    (2)本题考查品味精彩的语言表达艺术。对句子的理解更多的时候,要善于抓住句中的关键词语,结合上下文段、手法,挖掘出它们的语境意义。
    (3)本题考查领悟作品的艺术魅力。引用手法的作用一般有:①增加文章的文化内涵;②使文章更有说服力。
    (4)本题考查学生理解文学常识的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的主要内容,尤其是须要结合文章的核心内容进行具体的分析表达。
    【解答】
    (1)概括时可从思想、人格、作品三个角度来思考。比如文中的“以心抗世,以笔唤天”“凭着极高的艺术天赋,将这漫天愁绪又抽丝剥茧般地进行了细细地纺织,于是,她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美,永远高悬于历史的星空”等语。
    (2)“李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人”赏析角度:①李清照的生活时代;②李清照的身份地位;③李清照的情感世界。表明李清照站在历史高点上追求者不同的人生境界,对爱情、对婚姻、都没有随波逐流,社会条件限制,导致其一生的悲剧。
    (3)引用陆游的诗句主要是为了突出一种社会现实,表达内心强烈不满,从另外一个角度上揭示生活的背景,抨击社会现实的黑暗,腐朽。王维的诗句总是充满诗情画意,文章通过引用王维的诗句,主要是为了深情地对李清照进行一种人格赞美,更加突出李清照的人格形象,表现李清照的精神内涵。
    (4)本题主要侧重点是结合题干所表达的“离情闺怨”,这样是诗歌作品呈现出的是就是这种男女相思,特别是展现出女词人的个人悲愁,这是狭隘的愁绪;李清照的诗歌作品不仅仅展现出的是这种哀怨,更具有史学价值和人生思想,突出的是家国愁思,民族坚守,这样的诗歌更具积极意义,更能影响后世。
    六、选择题
    【答案】
    C
    【考点】
    成语的使用
    【解析】
    此题暂无解析
    【解答】
    本题考查学生正确使用成语的能力。
    A.巧夺天工:专指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。黄山石是天然形成的,不合语境。
    B.识时务者为俊杰:懂得历史发展趋势的才算聪明杰出的人。多用于规劝、告诫。语境是两个人偷渡潜逃,使用错误。
    C.韬光养晦:比喻隐藏才能,不使外露。使用正确。
    D.绵薄之力:指尽自己的努力去帮助别人。谦辞。谦辞不用于别人,使用错误。
    故选C.
    【答案】
    A
    【考点】
    病句辨析修改
    【解析】
    B成分残缺。缺主语,可删去“由于”或“使”;C不合逻辑,同时使用“避免”和“不“使语意与本意相反;D搭配不当,“反而“与”因为”,不搭配,可改为“因而”。
    【解答】
    此题暂无解答
    七、微写作
    【答案】
    母爱
    母爱犹如春天的风
    她轻轻拂过
    大地才会一片绿色
    母爱是天上的云
    总让烈日
    先从她的身驱穿过
    给大地呼风换雨降祥和
    【考点】
    微写作
    【解析】
    此题暂无解析
    【解答】
    本题考查学生微写作的能力。
    以“母爱”或“父爱”为话题写一首小诗,“母爱”和“父爱”是永恒的话题,主要围绕歌颂“母爱”“父爱”来写。母爱是一缕暖阳,给你温
    暖与灿烂。母爱能暖化寒冷、荡涤心灵、活力生命、振奋精神。母爱以宽阔的襟怀哺育生命、呵护成长。母爱是茁壮蓬勃的绿
    地,富于生机而芬芳宜人。用多美的语言来歌颂“母爱”都不为过。注意诗的要求,语言优美,抒情性强。
    八、话题作文
    【答案】

    【考点】
    社会科学类
    散文阅读
    小说阅读
    【解析】

    【解答】
    此题暂无解答
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