苏科版1.2 活动 思考备课ppt课件

这是一份苏科版1.2 活动 思考备课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，观察月历，例题1，考考你，用火柴棒搭三角形，例题2，变式拓展等内容，欢迎下载使用。

1．经历观察、实验、操作、猜想和归纳等数学活动，引发学生的思考；2．能收集、选择、处理数字信息，作出合理的推断或大胆的猜想；3．尝试从不同角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题。
1.按照活动一中的操作可以得到一正方形，你还有其他方法么？2. 活动二用火柴棒搭三角形。其规律你可以用多种方法来说明么？3.活动三中9个数的方框，你还能在月历中找到么，有多少个这样的方框？
由一张长方形的纸片怎样才能得到一个最大的正方形呢?请动手试试看.
图中任一个横框内的3个数之间有什么关系?
月历中任3个连续日期之间也有这种关系吗?
图中任一个竖框内的3个数之间有什么关系?
月历中任3个这样的日期之间也有这种关系吗?
图中阴影方框内的4个数之间有怎样的关系？
再任找一个这样的方框,其中的4个数也有同样的结论吗?
任找一个这样的方框,其中的4个数和为24,你知道这4个数分别代表哪几号吗?
图中涂色方框内的9个数之间有什么关系?
再任找一个这样的方框,其中的9个数也有同样的关系吗?
小明一家外出旅游5天,这5天的日期之和是20,小明几号回家?
搭1个三角形需要火柴棒_____根
搭2个三角形需要火柴棒_____根
搭3个三角形需要火柴棒_____根
搭10个三角形需要火柴棒_____根
搭100个三角形需要火柴棒_____根
火柴棒的根数能不能是2008呢？
将一个长方形纸片按同向连续对折，对折的次数越多，折痕条数也越多，请按下列步骤解答问题：
（1）对折后折痕的条数进行猜想，填写下表：
（2）找一找折痕条数与对折次数的对应规律，说出对折6次后，折痕有多少条？
如图的算式是由9根火柴摆成，运算式明显是错误的，请你改动一根，使其变成等式。
1、图形和数字是数学世界的成员2、现实生活中到处都有图形和数字,到处都有数学3、生活离不开数学,图形和数字能给人们很多信息,数学是人们表达和交流的工具4、必须动手做,用脑想,在活动和思考中,学习,掌握并运用数学