小学体育人教版五至六年级第十二章 五、六年级体育与健康教学经验交流表格教学设计

这是一份小学体育人教版五至六年级第十二章 五、六年级体育与健康教学经验交流表格教学设计，共3页。教案主要包含了课堂常规，准备活动，下课等内容，欢迎下载使用。
《站立式起跑与游戏》教案执教：内容1、   站立式起跑；2、游戏：喊数抱团、模仿游戏、英雄与天使；教学目标及重难点1、通过本次课的学习，学生掌握站立式起跑的方法与技巧。（教学重点）2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。（教学难点）顺序教学内容场  地教师活动学生活动数时强    准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。  二、准备活动：1、小游戏；“喊数抱团”2、模仿游戏。 组织： ×××××××××××××××××××× 四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、师生一同练习。  1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。  1 1    2   1       10       小  基本部分一、：站立式起跑1、集中注意力；（有效与无效）      1、 教师讲动作方法和要领。2、 教师做正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。   3－4    18    中 顺序 教学内容场  地教师活动学生活动数时强 2、重点：动作自然，屈腿开立，身体前倾，用力蹬地，快速摆臂。3、难点：重心前移，屈腿开立。二、游戏：天使与英雄；规则：1、 全班分为天使组和英雄组，两组间隔一定距离。2、  喊“天使”时，由“英雄”组抓“天使”组同学，反之亦然。        1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。       1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。          2－3           10           中结束部分一、音乐放松；（班得瑞轻音乐） 二、小结； 三、下课×××××××××××××××××××× 1、教师语言、肢体引导学生放松2、教师总结本次课的情况。3、下课。1、认真动作情绪饱满。2、跟随教师一起回顾学习内容。  1  2  小场地设计 起跑线音乐教学回顾学生上课积极，兴趣高涨，课堂气氛活跃。