数学四年级下册三 三位数乘两位数课前预习ppt课件
展开5×8= 9×7= 27×1=
50×8= 9×70= 27×10 =
先按要求算一算、 填一填, 再比较填出的结果。
1.第一个乘数不变,第二个乘数乘 2,得到的积等于原来的积乘 2。
2.第一个乘数不变,第二个乘数乘 10,得到的积等于原来的积乘10。
3.第二个乘数不变,第一个乘数乘 4,得到的积等于原来积的4倍。
4.第二个乘数不变,第一个乘数乘 5,得到的积等于原来积的5倍。
一 个 乘 数 不 变 ,另一个乘数乘几,得到的积就等于原来的积乘几。
再找一些例子算一算、 比一比, 看看积的变化是不是有同样的规律, 与同学交流。
1.先说说一个乘数是怎样变化的,再直接 填出积。
2. 根据每组第 1 题的积, 直接写出下面两 题的积。24 × 3 = 72 7 × 15 = 105 16 × 5 = 8024 × 30 = 7 × 150 = 16 × 20 =24 × 300 = 7 × 1500 = 16 × 35 =
(教材第35页第1题)
(教材第35页第2题)
(教材第35页第3题)
(教材第35页第4题)
5.完成下面的计算,并说说规律。 18×24=432(18×2)×(24÷2)=(18÷3)×(24×3)=
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
积的变化规律:一 个 乘 数 不 变 ,另一个乘数乘几,得到的积就等于原来的积乘几。
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