青岛版 (六三制)四年级上册12. 植物的茎学案

这是一份青岛版 (六三制)四年级上册12. 植物的茎学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习准备，学习过程等内容，欢迎下载使用。
植物的茎 【学习目标】 1．知道植物的茎有运输水分和养料的作用。2．会用实验的方法探究茎运输水分的作用；会用简单的工具对植物的茎进行比较细致的观察。【学习重难点】1．茎有运输水分和养料的作用。2．会用简单的工具对植物的茎进行比较细致的观察。【学习准备】1．提前剪取带叶的芹菜，迅速放入滴过红墨水的水中，并在阳光下照射3～4小时，观察现象，做好观察记录。2．准备生长旺盛的盆栽植物、放大镜、刀片等。【学习过程】一、探究过程探究：根吸收的水分是怎样输送到植物各部分的？我需要的实验材料：_____________________________________________我的猜想：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________我的方案：剪取带枝叶的芹菜，迅速放入滴过红墨水的水里，并在阳光下照射3～4小时观察现象。我的记录：_______________________________________________________________我的发现：_______________________________________________________________通过实验探究我发现：在植物体内，茎担负运输作用。在茎内有两种管子，一种管子运输_________，另一种管子运输_________。二、课堂达标 （一）填一填。1．茎上有叶，有节，有芽。叶和芽都是长在__________________上。2．根吸收的水分是通过_____________输送到植物体各部分去的。叶制造的养料是经过_________输送到植物体各部分去的。3．植物的茎具有运输_________和_________的作用。4．在树皮里有运输养料的细管，叫_________。（二）小法官。1．根吸收的水分和叶制造的养料，在茎内是通过同一种管子运输的。（    ）2．植物的茎都是生长在地面之上的。（    ）3．在树枝上割一圈树皮，树枝上端就会得不到水分和养料，这个树枝就会死亡。（    ）4．环割时，割断的是茎部的筛管，不能割得太深。（    ）（三）我会选。1．以下对水运送到植物的树梢上去有作用的是（    ）。A．光合作用B．蒸腾作用C．茎内的导管D．茎内的筛管2．植物体内的导管运输（    ）筛管运输（   ）。A．有机养料（淀粉、蛋白质、糖类等）B．无机养料（水和无机盐）3．我们吃的甘薯是（    ）。A．根B．茎C．果实三、拓展活动调查了解：对植物实施环割有哪些益处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________