人教版三至四年级第十二章 体育与健康教学经验交流教案

这是一份人教版三至四年级第十二章 体育与健康教学经验交流教案，共4页。教案主要包含了教学常规，安排见习生，检查整理服装等内容，欢迎下载使用。
课题《立定跳远》班级四年级人数42教师蒲佩教学目标1、基本掌握立定跳远技术，进行教学比赛；2、在教学比赛中学会跳远裁判方法、技能，秉公执法；3、通过学习，培养学生主动、自觉、积极锻炼的良好习惯和不断进取的精神重点难点基本掌握立定跳远技术；学会跳远裁判方法、技能。教学过程教学内容运动量教法与学法时间次数一开始部分（3’）一、教学常规集合整队，师生问好，考勤。二、宣布本节课教学目标，简述教学过程，要求及目的。三、安排见习生。四、检查整理服装  组织方法：×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 要求：1.集合整队快、静、齐2.认真听讲，记住本节课教学目标及过程。二准备部分（8’）一、慢跑200米二、徒手操：（一）手臂上举（二）手臂平举（三）搭臂下蹲（口号：团结3次）三、游戏：捉蝌蚪       4×84×84×8组织方法：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 要求：1.口号响亮，动作迅速、到位。2.尽情游戏，充分热身。教学过程教学内容运动量教法与学法时间次数三 基 本 部 分（24'）一、 立定跳远动作方法：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。     二、教学比赛：（1）立定跳远接力规则：每组队员依次排号为1—7号，1号从起跳线开始起跳落地后，以其脚后跟处为2号的起跳线，依次类推，直至7号跳完，7号的脚跟处为整队的成绩，几次比较，以最远的队获胜。（2）个人成绩测试（谁是英雄）方法：学生自愿测试，一人跳过后，其他同学挑战，最终成绩最好者为最终获胜者，为英雄。   组织方法：×××××××× ×××××××× ×××××××× ××××××××教法与指导：1.教师讲解口令，并示范动作方法；2.学生散点模仿练习；3.师生共议练习体会；4.在教师口令下练习；5.请优生示范，集体评议；6.小组练习法；7.教师小结。学生活动：1.认真听讲，仔细理解方法、要领；2.自己体会动作方法；3.积极谈出练后体会；4.听口令集体练习；5.观察他人动作，积极评价；6.在组长带领下，认真练习；7.知道自己的优、缺点。8.积极参加教学比赛，积极挑战自我。四结束部分（5'）一、放松活动1、后踢跑2、后腿跑二、课堂小结1、本课教学目标完成情况2、课堂组织纪律情况三、布置作业课间游戏四、归还器材，师生道别       要求：1、动作到位、认真。2、加强课外练习。