人教版第十章 三、四年级体育与健康学习评价及建议教案

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四年级立定跳远教案                       教师：艾华学习目标1、认知目标：通过本次课的学习，学生能说出立定跳远上肢与下肢协调配合的要点、落地的要点。2、技能目标：通过本次课的学习，学生初步掌握立定跳远的技术动作，发展学生的跳跃能力。3、情感目标：通过游戏练习，使学生体验到运动的快乐。教学资源   篮球场1个学习内容1、立定跳远    2、捉害虫重点难点重点：起跳蹬地发力和摆臂动作的准确性以及落地时的屈膝缓冲难点：起跳时蹬地、摆臂动作的连贯协调 教学过程课堂常规—集中注意力游戏—准备活动—辅助练习（蛙跳游戏）—本领学习—反应练习—游戏：捉害虫—放松—小结结构达 成 目 标学习内容组织形式学 生 学 习教师活动参与、技能、身体健康心理、社会适应学生活动学习方式 准备部分5分钟精神饱满、积极参与注意力要高度集中使学生身体各个部位活动充分，避免受伤集中学生的注意力、提高学生的学习兴趣1、课堂常规2、集中注意力游戏：反口令练习3、准备活动：龙形跑和拉伸练习。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○☆在教师的带领下按指定路线进行1、认真做好课堂常规。2、在教师的指令下进行练习。要求：精神集中3、在教师的带领下按指定路线进行跑步。集体学习1、师生问好、宣布教学任务2、教师用语言激发学生的学习兴趣。3、教师带领学生进行练习。基本部分22分钟1、掌握立定跳远的辅助练习：兔子跳跳。2、掌握立定跳远的上肢动作、下肢动作以及上下肢协调配合到落地的动作。3、提高学生的反应能力。1、通过游戏，体验游戏的快乐、激发学生学习兴趣。2、培养学生认真思考的的能力1、立定跳远的辅助练习：玩游戏“贴烧饼”。要求：用兔子跳的方式进行。2、本领学习（1）学习手部动作。（2）学习腿部动作。（3）手部和腿部的结合学习。（4）自由练习以及优生展示。3、反应练习○        ○○   ○☆○   ○○        ○要求：全班围成一个圆
要求：全班围成一个圆1、学生根据教师的要求进行游戏。要求：积极参与2、学生认真听教师的讲解和示范、认真思考体会下肢动作的发力。3、学生明确练习的要求并积极参与。自主体验学习模仿练习自主体验学习1、教师讲解练习要求、组织学生练习2、教师用语言引导启发学生并讲解示范动作要领。3、教师讲解练习的方法和要求。游戏部分10分钟4、通过游戏提高学生的练习兴趣4、培养学生的团结协作习惯。4、游戏：抓害虫。○        ○○   ○☆○    ○○        ○4、学生明确游戏的规则和方法并积极参与。合作学习4、教师讲解游戏的规则和方法并组织学生分组比赛。结束部分3分钟1、使学生的肌肉得到放松。1、培养学生锻炼完后放松肌肉的习惯。1、放松活动：你真棒。2、小结3、师生再见 要求：全班围成一个圆1、学生跟着教师进行肌肉放松。2、学生认真听并思考本次课的收获。 1、教师表扬学生捉害虫做了好事，由做好事带出放松活动。2、教师对本次课进行总结。安全保障1、准备活动要充分2、练习的时候要注意间距3、教师语言提醒学生预计练习密度强度全课内容主题中等50%左右60%左右课后反思1、本次课的练习主要是下肢，在做准备活动时要各个关节和肌肉一定要充分拉伸，避免在练习过程中出现伤害事故。2、在教学过程中，要不停地用语言去引导、激励学生，提高学生的学习热情，与学生多点互动，培养良好的师生关系。3、在教学中要注意小组长和后进生的培养，要利用优生对后进生进行培养，通过让学生教学生，提高学生的学习兴趣。                                                        2020.10.27