人教部编版五年级下册第二单元8* 红楼春趣教案配套课件ppt

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贾宝玉和林黛玉两个人物是出自哪本名著呢？
《红楼梦》又名《石头记》《金玉缘》，被列为中国古典四大名著之首。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。
曹雪芹（约1715年—约1763年），名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴到衰的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。
恰好 抽屉 嫣然 忌讳 晦气 木墩 凤钗 宽敞 晴雯 袭击 豁喇
qià tì yān huì huì dūn chāi chǎng wén xí lā
半/全包围结 构
只听“豁喇（lā ）喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。
外面的喇（ lǎ）叭豁喇喇（ lā）响起，那个流着哈喇（ lá）子的中年男人正端着碗。
有丫头来请吃饭，大家方散（sàn）。
我散（ sǎn ）养在外的小鸡正踱着步子，像在散（ sàn ）步呢！
窗屉子：小器：忌讳：七手八脚：籰子：兴头：飘飘飖飖：
窗户上糊冷布或铁纱等用的木框子。
绕丝、纱、线等的工具。
因高兴或感兴趣而产生的劲头。
因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
形容人多手杂，动作不一。也形容很多人一起动手的样子。
初读课文，课文里的中心人物是谁？课文写了什么内容？
本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过。
　　一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。　
这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝， 单他有这个不成？”
这是什么句式？表现了人物怎样的性格?
探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
　　丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。
你体会到了什么？
　　宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。 ”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了， 这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”
从这里可以看出宝玉是怎样的人？
宝玉说丫头们不会放， 自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
对人物进行哪些方面的描写？可以看出宝玉怎样的性格？
宝玉：大鱼风筝（晴雯）、大螃蟹风筝（三爷贾环）、 美人风筝嫣红姑娘：大蝴蝶风筝三姐姐（探春）：软翅子大凤凰风筝宝琴：大蝙蝠风筝宝钗：大雁风筝（一连七个）黛玉：美人风筝
课文里面都提到了哪些风筝呢？
放风筝的过程有趣；宝玉的美人儿风筝放不起来有趣；铰断风筝线放晦气有趣。
课文中哪些描写体现了“红楼春趣”中的“趣”？
本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过，突出了他们放风筝时的自由快乐，表现了大家对大观园美好生活的热爱。
《红楼梦》曾被评为中国最具文学成就的古典小说，是章回小说的巅峰之作，是中国“四大名著”之首，是一部百科全书式的长篇小说。表面看来都是些平常的生活琐事，但能够以小见大，见微知著，反映生活的本质，具有深刻的社会意义。
一、在横线上填上恰当的动词。
____ 风筝　　 _____晦气　　______籰子____ 高凳 _____顶线 ______剪子
二、下列关于风筝的说法，对的打“√”，错的打“×”。(1)风筝古时候又叫纸鸢。(　　)(2)自古以来，人们喜欢选择在冬天放风筝，因为冬天风大。 (　　)