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    教科版三年级科学上册 2.6我们来做“热气球 课件

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    科学6.我们来做 “热气球”教案配套课件ppt

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    这是一份科学6.我们来做 “热气球”教案配套课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了燃烧器,家庭常见材料,可能遇到的问题,注意事项,保鲜袋,牛奶盒,设计图10,设计图20,我设计的实验单,实物图等内容,欢迎下载使用。
    孟戈菲兄弟是法国的造纸商,他们受碎纸屑在火炉中不断升起的启发,于1783年6月4日制造了人类历史上第一具热气球并试飞成功。9月19日,他们又在凡尔赛宫广场上使用热气球实现了动物飞行试验。11月21日,两名法国人乘坐他们制造的热气球在巴黎上空飞行了25分钟,实现了首次热气球载人飞行,这比飞机的诞生早120年。
    1978年8月11日至17日,“双鹰3号”成功飞越了大西洋,1981年它又成功跨越太平洋。1980年代西方的热气球被引入中国。今天,热气球作为一个体育项目正日趋普及,它曾创造上升3万多米高的纪录。
    1. 1 热气球的发明史
    怎么自己动手制作一个热气球呢?
    四角放置4个液化气瓶,装有温度表、高度表、升降表等飞行仪表。
    1. 2 热气球的简单结构

    2. 1 设计“热气球”
    准备纸筒、保鲜袋、蜡烛等材料,用保鲜袋罩在点燃蜡烛后的纸筒上方,适当时间松手,观察现象。
    2. 2 制作“热气球”
    重复三次。注意用火安全和避免烫伤。
    思考:袋子为什么会上升和下降呢?
    逐渐变热,然后鼓起来。
    袋子发烫,充满了热气,松手的话,袋子会升起来。随后袋子又落了下来。
    剩余的空气微粒受热上升
    袋子膨胀,体积增大,充满热空气的袋子才会上升。下降过程则相反,冷空气进入袋子,从而使袋子落下来。
    总结:通过今天的学习,我们认识到空气受热后会上升,变冷后会下降。
    想让热气球升的更高有什么技巧?
    热气球是利用热空气上升的原理实现起飞的。当喷火装置点火时,球囊中的空气受热,热气球上浮。反之,逐渐将火变小或关掉,气囊中的空气慢慢变冷,热气球就慢慢降落了。
    3.1 热气球上升及下降的奥秘
    飞行员一般利用不同高度层的风向来控制和调整热气球的前进方向。
    飞行员,① 通过民航体检,考取飞行驾照。② 穿上飞行服(连身的棉制服装,防寒)、帽子(隔热,保护头顶)、手套(薄皮质手套)、户外运动鞋等。③ 携带高度表,GPS,对讲机,点火枪等技术装备。
    乘客,需要穿上纯棉衣物,帽子,手套等,听从飞行员指挥,注意安全。
    你知道吗?目前国内最为普及的是AX-7级热气球,它充满气后球高21米(相当于七层楼高),最大直径为18米,飞行高度极限为1.5万米,最大载重620公斤(摘自知乎)。
    3.2 乘坐热气球需要注意什么?
    孔明灯又叫许愿灯,是一种古老的中国手工艺品。相传诸葛亮被围困于平阳,无法派兵出城求救,他算准风向,制成会飘浮的纸灯笼,系上求救信息,随后脱险。于是后世就称这种灯笼为孔明灯。现代人放孔明灯多作为祈福之用,一般在元宵节,中秋节等重大节日施放。
    “孔明灯”属于属于漂浮不定的明火,在释放过程中受到风速气流的影响,容易造成燃料泄露或引燃灯罩,一旦飘到高压供电设备、通信设施、加油站、液化气站、油库、草地、林地等较易引发火灾,造成人员财产损失。所以倡议我们每个人都来做禁售禁放孔明灯的践行者、监督者和宣传者。从自身做起,从家庭做起!
    你还能想到哪些运用呢?
    1. 如图所示,在做自制“热气球”的实验时,需要做一个纸罩住蜡烛,这么做的目的是( )。
    A.让“热气球”保持结构完整B.减缓空气加热的速度,使实验效果更明显C.更集中地加热空气
    2. 在实验中,我们发现“热气球”一会儿就掉下来。最可能的原因是( )。A. 袋子破了B. 袋子里的空气不热了C. 袋子里的空气没有了
    3. 小明找来了下面的材料,打算自制 “孔明灯”,请设计一份图纸并制作吧。
    塑料袋 细铁丝 蜡烛

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