河南省郑州市第四十七高级中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题
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第一单元:从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固
单元考试(满分100,时间60分钟)
郑州市第47高级中学2021—2022学年上期高一年级第一次月考试题
历史
一、选择题(每题只有一个正确选项,每题2分,共70分)
1.2020年5月,河南巩义“河洛古国”重大考古成果发布。在这处距今5300年前后的仰韶文化中晚期巨型聚落遗址中,出土器物包含许多其他文化因子:如折腹鼎、背壶具备山东大汶口文化特征,陶器组合中出现的大量双腹器属于长江流域屈家岭文化因素等。这体现了( )
A.最早的国家正式形成 B.贫富分化开始出现
C.中原已进入青铜时代 D.中华文明多元一体
2.2019年7月6日,联合国教科文组织将位于浙江杭州的“良渚古城遗址”列入《世界遗产名录》。通过良渚考古发掘,学者们普遍认为当时私有制已经产生,阶级分化日益明显。以下能作为直接证据的考古发现是( )
A.少数墓葬有精美的玉器和陶器随葬 B.古城遗址布局与山形水势充分契合
C.城中发现20多万千克的炭化稻堆积 D.古城外围分布着体量巨大的水利系统
3.古代传说中有许多圣人,如教人耕作的神农氏、制作车马轩辕氏、构木为巢的有巢氏、钻木取火的燧人氏。对此理解最为正确的是( )
A.他们是部落联盟的首领,历史上确有其人B.他们是神话传说的人物,历史上没有其人
C.他们的事迹反映先民征服自然的集体记忆D.他们的事迹体现部落联盟分工合作的史实
4.甲骨文中显示商朝的统治者几乎是每日必卜,每事必卜,许多重要的军国大事都是要由占卜来决定。如:商王盘庚迁都一事,就是通过占卜,假借神灵元龟向天下人宣称“非敢违卜”,于是迁都于殷。这反映中国早期政治制度的特点是( )
A.宗法制度雏形已现端倪 B.神权与王权的紧密结合
C.政权以血缘关系为纽带 D.权力尚未实现高度集中
5.历来的政治斗争本质上都是权力和利益之争,而政治制度则是实现和维护权力与利益的重要工具。以此角度来认识先秦时期的重要制度,下图图中①至④依次应填入( )
A.①王位世袭制 ②礼乐制度 ③分封制 ④井田制
B.①王位世袭制 ②分封制 ③礼乐制度 ④井田制
C.①分封制 ②王位世袭制 ③礼乐制度 ④井田制
D.①王位世袭制 ②井田制 ③礼乐制度 ④分封制
6.商朝分封方国首领为侯、伯,方国依旧自然分布在原地;西周封邦建国,特别设计了统治集团控制军事要地和经济富庶地区。“分封”的这一变化( )
A.建立了中央集权治理秩序 B.扩大了西周统治区域
C.改变了原有社会治理结构 D.促进了社会经济发展
7.《小雅·瞻彼洛矣》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。其中有一句这样的表述,“君子万年,保其家室”“君子万年,保其家邦”。这说明西周( )
A.王权神秘色彩的强化 B.实现了中央权力高度集中
C.根深蒂固的等级观念 D.具有家国同构的社会特征
8.“南蛮”楚国从成王开始“结旧好与诸侯,使人献天子”;楚庄王时多次引用《诗经》的语句说明要注意保德、安民,并观兵于周疆,问九鼎之重,有夺取华夏最高权力的野心。这体现该时期( )
A.周朝传统政治秩序被完全破坏 B.楚王以周礼治国成效显著
C.周边民族已有华夏认同的观念 D.周天子视周边民族为同族
9.商朝时,世人信奉鬼神,事事占卜。西周时,参照夏商礼仪,制定了一套维护统治阶级内部关系的典章制度,该制度讲究尚德、尊尊、敬老、慈幼。据此可知,西周( )
A.君主专制趋于完善 B.重视人伦秩序
C.儒家思想开始形成 D.天命观念瓦解
10.西周至春秋时期“刑不上大夫,礼不下庶人”,但到了战国时“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”。这一变化反映当时( )
A.世袭制瓦解 B.社会的转型 C.士阶层崛起 D.律法的严苛
11.《左传》载:“(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之。(周)王卒大败。祝聃(郑庄公臣下)射(周)王中肩……”与材料直接相关的政治制度是( )
A. 禅让制 B. 分封制C. 嫡长子继承制 D. 郡县制
12.“夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器,而在战国晚期秦与六国的殊死较量中,已经完全被遗弃了,这主要反映了先秦时期( )
A. 华夏文化的认同加强 B. 农耕文明的扩展
C. 中央集权制度的形成 D. 三公九卿制的施行
13.战国时期,养牛业发展迅速,各国对牛的饲养十分重视,出现了一批专门牧牛的人。如《左传》中记载了有专门放牛的奴隶。这表明战国时期( )
A.重农抑商推动了农业动力革命 B.农牧业的商品化趋势明显加强
C.奴隶集体劳作方式仍然占主导 D.耕作方式变迁影响农牧业发展
14.秋之前,诸侯国之间的边界较为模糊,存在大量的荒地,作为各诸侯国的缓冲区;春秋战国时期,诸侯国之间的界限逐步清晰。这一变化的原因有( )
A.分封制度的强化 B.井田制度的推广C.生产技术的进步 D.土地兼并的加剧
15.《商君书》载:“缪力本业,耕织致粟帛多者复其身”“事末利怠情而致贫者,举以为孥”,这些记载反映了商鞅的治国方略是( )
A.奖励军功 B.君主专制 C.重农抑商 D.取信于民
16.春秋战国时期,儒道争锋,儒墨争雄,儒法争用,可谓纵横捭阖,机锋迭起,智慧纷呈。展现出无穷的魅力。各家本质上,“争”的是( )
A.国家的治理方略 B.国家统一的方式
C.国家最高统治权 D.单纯的学术问题
17.孟子主张“尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦,而愿立于其朝矣。”墨子认为“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。”两者的主张( )
A.塑造了共同价值观念 B.目的是重构社会秩序
C.体现了民本政治追求 D.构建了完整学术体系
18.对下栏材料所反映的主张解读准确的是( )
A. 老子将万物本原归结为“道” B. 孔子主张“性本善”“有教无类”
C. 法家主张以法为工具管理国家 D. 荀子从人性出发,主张隆礼重法
19.中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣”。这里的“两翼”指( )
A.儒家道家 B. 墨家法家 C. 儒家法家 D. 墨家道家
20.封泥是古代信函文书封缄的实物遗存,有重要的史料价值。下图为秦“右丞相印”封泥,在下列研究主题中,它最适合用来研究秦代( )
A.中央政府机构的设置 B.手工业经营发展水平
C.监察制度的运作方式 D.地方职官体系的变迁
21.史料载:“百代皆行秦政制”、“二千年之政,秦政也”,这里“秦政”指的是( )
A.皇帝制度 B.郡县制度
C.三公九卿制 D.专制主义中央集权制
22.秦朝时,各郡每年必须定期向中央报告本地的租税收人、户口统计、治安情况,此即上计制度。该制度( )
A.意在加强对地方的控制 B.保证了秦朝的长治久安
C.调动了地方生产积极性 D.增加了秦朝的赋税收入
23.许多学者认为,秦朝的建立标志着官僚政治取代夏商周时期的贵族政治。根据所学知识判断,“官僚政治”的最基本特点应该是( )
A.“封建亲戚” B.突出皇帝的独尊地位
C.“公平民主” D.官员由中央任免和考核
24.秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,少府管皇帝的生活供应,宗正管皇帝家族和亲戚等。这突出反映了秦朝官制设置( )
A.职分细化,各负其责 B.选贤举能,唯才是用
C.化国为家,君权至上 D.官员众多,政务繁杂
25.秦统一后关东地区奉儒学为政治根基。秦始皇四次东巡,在东巡过程中进行了系列文化活动,如泰山封禅,推行祭师文化和祭拜禹、舜等先王。此行为意在( )
A.将儒学作为治国理念 B.加强法、儒家思想的融合
C.恢复思想活跃的局面 D.强化统一国家的文化认同
26.《汉书食货志》载,秦朝“收泰半之赋男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服。”汉景帝“令民半出田租,三十而税一则民人给家足,都鄙廪庾尽满,而府库余财。”这一变化说明了( )
A.秦朝赋税繁重造成社会生产力破坏B.黄老治国思想基本上取代了法家治国理念
C.秦汉时期农耕经济发展水平的变化D.赋税政策与经济发展、社会安定紧密相关
27.西汉统治者总结秦朝历史,从“海内新定,同寡少,惩戒亡秦孤立之败”的认识出发,采取的措施是
A.实行郡国并行 B.颁布“推恩令”C.实行编户制度 D.夺去王侯爵位
28.西汉时期“强宗豪右,田宅逾制,以强陵弱,以众暴嘉”的现象非常普遍,为此汉武帝采取的措施有
①颁布“推恩令” ②设立刺史③任用酷吏治理地方 ④设立中朝
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
29.汉制,诸侯贡金以助祭宗庙称酎金。诸侯献酎金时,皇帝亲临受金。如发现黄金的分量或成色不足,则要受罚,诸侯王削县,列侯免国。这种有关酎金的法令称为“酎金律”。“酎金律”的出现( )
A.有助于大一统国家的维护 B.拓宽了中央政府的税收来源
C.实现了中央对地方的控制 D.加强了中央对全国的货币管理
30.下列为西汉时期若干帝王在位时,太学中博士弟子人数变化统计表(注:据袁行霈等主编的《中华文明史》第二卷改编)表中人数的变化从一个侧面反映了汉代( )
帝王 | 汉武帝 | 汉昭帝 | 汉宣帝 | 汉元帝 | 汉成帝 | 汉哀、平帝 |
博士弟子 | 50人 | 100人 | 200人 | 1000人 | 3000人 | 7000人 |
A.儒学的社会地位在不断提升 B.进入官学成为入仕的唯一途径
C.官位被垄断的情形彻底改变 D.学术思想平等竞争的局面结束
31.“罪己诏”是古代的帝王在朝廷出现问题、国家遭受天灾、政权处于安危时,自省或检讨自己过失、过错发生的一种口谕或文书。下表是西汉皇帝颁布的部分“罪己诏”统计情况。据此可知当时的皇帝( )
皇帝 | 下诏次数 | 下诏原因 | 史料来源 |
武帝 | 1 | 总结失政 | 《汉书·西域传下》 |
宣帝 | 2 | 地震;总结失政 | 《汉书·宣帝纪》 |
元帝 | 5 | 地震、日食;总结失政 | 《汉书·元帝纪》 |
成帝 | 4 | 地震、日食;总结失政 | 《汉书·成帝纪》 |
A.权力受到严重威胁 B.倡导“无为而治”
C.自省意识非常浓厚 D.崇尚“天人感应”
32.如图是汉墓出土画像石《农作·养老图》的拓片,画中一老者手持鸠杖坐于树下(东汉郑玄据《周礼》注解鸠杖是君王赐予之物),一人手提食盒准备侍奉老者。这反映汉代( )
A.扶助老幼的社保体系完备 B.休养生息政策开始实施
C.书画作品体现了文人意趣 D.儒学教化引领社会风尚
33.据《史记》记载,汉武帝多次派使节携带大量钱财布帛出使西域诸国。在大宛国一带,“以蒲陶(葡萄)为酒……俗嗜酒,马嗜苜蓿。汉使取其实来,于是天子始种苜蓿、蒲陶肥饶地。及天马多,外国使来众,则离宫别观旁尽种蒲萄(葡萄)、苜蓿极望”。这一记载反映了( )
A.葡萄、苜蓿种植已普及 B.政治交往促进经济交流
C.西汉社会风俗发生变化 D.“丝绸之路”完全形成
34.下表为东汉田庄生产一览表。据表可推知,东汉田庄( )
生产行业 | 种类 | |
农业 | 粮食作物 | 麦、粟、黍、粳稻、大豆 |
经济作物 | 胡麻、牡麻、蓝靛 | |
手工业 | 食用 | 酿醋、酿酒、制糖 |
服饰 | 纺织各种麻布和丝织物 | |
冶铁 | 制造各种农具、兵器 |
A.内部商品交换频繁 B.已摆脱了政府的控制
C.行业之间彼此隔离 D.生产具有自给自足性
35.有学者指出,《九章算术》的主要内容共分为方田(田亩面积的计算)、粟米(按比例交换各种谷物)、衰分(确定依等级分配物资或摊派税收的比例)、均输(确定摊派税收和民工的比例)等九章。据此可知,《九章算术》( )
A.重视理论推导和证明 B.注重解决农业生产的技术问题
C.深受儒家思想的影响 D.体现了数学的经济工具化倾向
二、非选择题(30分)
36.(18分)阅读材料,完成下列要求。
材料一:周人后世子孙追述周初分封情况时曾说:“昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。”荀子也指出:周初“立七十一国,其中姬姓独居五十三人焉;周之子孙,苟不狂惑者,莫不为天下之显诸侯。”从之籍记载来看,周之分封皆以土地为主,“天子、诸侯及卿大夫有地者皆曰君”。有地者曰君,反之,无地者当然也就不成其为君。
——摘编自梁颖《试论西周春秋时代宗法制与分封制的结合》
材料二:回顾起来,到将近公元前3世纪中期,秦开始了一项看似系统地否定帝国理念的战略。公元前256年,秦的统治者废止了一切帝国礼仪,实际上解散了帝国。十年之后,一位新的秦王——始皇帝宣布,解体的帝国可以被替代。在后来25年中,他系统地孤立并征服了所有的敌对王国,并宣布他自己是一个新的君主政体的“第一个皇帝”。他宣称:“天下共苦战斗不休,以有侯王。换言之,以他为唯一的统治者,一个统一的中国就将享受和平与繁荣。
——摘编自菲利普·费尔南德兹一阿迈斯托《世界:一部历史》
(1)根据材料一,概括西周分封制的特点。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,列举“第一个皇帝”为巩固统治而采取的主要政治措施。(6分)
(3)根据材料一、二并结合所学知识,说明西周与秦朝政治制度的不同特点。(6分)
37.阅读材料,回答问题。(12分)
材料:对于统治者来说,想要维持一个政权的统治,必须在这四个方面完成制度建设:
1.与地方的权力分配模式
2.全民思想的控制模式
3.社会精英的控制模式
4.宏观经济制度模式
——整理自吴晓波《历代经济变革得失》
根据材料并结合所学,完成下表,列举汉武帝时期在相关方面进行制度建设的具体措施及其影响。(12分)
角度 | 措施 | 影响 |
与地方的权力分配模式 |
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全民思想的控制模式 |
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宏观经济制度模式 |
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郑州市第47高级中学2021—2022学年上期高一年级第一次月考历史答案
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | D | A | C | B | B | C | D | C | B | B |
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | B | A | D | C | C | A | B | D | C | A |
题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
答案 | D | A | D | C | D | D | A | B | A | A |
题号 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |
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答案 | D | D | B | D | D |
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36.(1)特点:以宗法血缘为基础;以同姓宗族为主;层层分封。(6分)
(2)措施:中央:确立皇帝制度(2分)、实行三公九卿制(2分);
地方:废除分封制,实行郡县制(2分);
法律:颁布秦律,厉行法治。(2分)(任意一点2分,共6分)
(3)不同特点:血缘到地缘角度:西周以血缘关系为纽带形成国家政治机构,秦朝官僚政治取代贵族政治;分封到中央集权角度:西周最高执政集团尚未实现权力的高度集中,秦形成了中央垂直管理地方的制度。(一个角度3分,共6分)
37.
角度 | 措施 | 影响 |
与地方的权力分配模式 | 推恩令(2分) | 削弱了诸侯王势力,加强了中央集权 (2分) |
全民思想的控制模式 | 罢黜百家,独尊儒术(2分) | 儒学成为我国封建社会的主流意识形态(2分) |
宏观经济制度模式 | 改革币制;盐铁官营; 均输平准;重税抑商 (任意一点2分) | 从经济方面加强了中央集权;增加了政府的财政收入;打击了富商大贾的势力。(任意一点2分) |
河南省郑州市第四十七高级中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题(解析版): 这是一份河南省郑州市第四十七高级中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题(解析版),共14页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。
2021-2022学年高二1月河南省郑州市中牟县第一高级中学月考历史试题: 这是一份2021-2022学年高二1月河南省郑州市中牟县第一高级中学月考历史试题,文件包含河南省郑州市中牟县第一高级中学2021-2022学年高二1月月考历史试题解析版doc、河南省郑州市中牟县第一高级中学2021-2022学年高二1月月考历史试题原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。
2021-2022学年高二下学期河南省郑州市第四高级中学第二次调研考试历史试题: 这是一份2021-2022学年高二下学期河南省郑州市第四高级中学第二次调研考试历史试题,文件包含河南省郑州市第四高级中学2021-2022学年高二下学期第二次调研考试历史试题解析版docx、河南省郑州市第四高级中学2021-2022学年高二下学期第二次调研考试历史试题原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共21页, 欢迎下载使用。