





初中数学3.1 用字母表示数说课ppt课件
展开1.大数学家爱因斯坦在一次数学课上发现: 1+2=2+13.5+5.6 =5.6+3.5 + = + ……(1)利用上边的规律自己写一个这样的式子 : (2)你还能写多少个?(3)怎样把这个规律用最简明的方法表示出来?
这一规律体现的是加法交换律即:a+b=b+a(其中a,b表示任意的数)
2.你能用字母表示出加法结合律和有关乘法的运算律吗?
1.在100米短跑测试中,小帆、大林和小明用的时间如下表:
(1)请你计算出他们每人100米短跑的速度,填入上表。
(2)写出计算速度时所用公式:(3)如果用字母s表示路程、t表示时间、v表示速度,这个公式为:
2.观察自然数0,1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,11,12,…(1)请用字母表示偶数和奇数.
偶数用字母表示为2m(m为自然数),奇数用字母表示为2m+1(m为自然数)
(2)两个偶数之和是什么数?提出猜想,并用字母表示数的方法说明这个猜想是正确的.
1、边长为x的正方形的周是 。2、一辆汽车的速度是v千米/小时,行驶t小时所走过的路程为 千米。3、正方体的棱长为a,表面积为 ,体积为 。4、小明的家离学校s千米,小明骑车上学.若每小时行10千米,则需 时。5、买 千克苹果,每千克m元,则共花了 元。
6、每本练习m元,甲买了5本,乙买了2本,两人共花了____________元,甲比已多花了____________元;7.一个三角尺如图所示,阴影部分的面积 是 。
注意:用字母表示数时, (1). 如果字母与字母相乘或数字与字母相乘,通常乘号写作“·” 或省略不写; (2)如果数字与字母相乘时,数字写在字母前面; (3)若数字因数是带分数时,应写成假分数的形式; (4).如果列除法算式,一般用分数表示; (5).如果运算时需列加减式,且后面有单位,要把式子用括号括起来。
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