苏教版中职语文（基础模块）上册第4课《假如生活欺骗了你》word导学案教案

这是一份苏教版中职语文（基础模块）上册第4课《假如生活欺骗了你》word导学案教案，共2页。教案主要包含了学习目标，教学重点，教学难点，课件准备，小组任务，课堂过程，自学质疑，合作探究等内容，欢迎下载使用。
课题 ：《假如生活欺骗了你 》 课型：自读课
【学习目标】
1、积累生字新词；了解诗人及诗中所蕴含的哲理；背诵诗歌
2、体味诗中诗人的思想感情
3、感受诗人积极乐观的人生态度，培养健康的人生观
【教学重点】 理解诗中所蕴含的哲理
【教学难点】 品味诗的表现手法
【课件准备】 白板
【小组任务】 自学 合作探究
【课堂过程】
【自学质疑】
1、了解作者
普希金（1799——1837），俄国诗人，被认为是“俄罗斯文学之父”，代表作《自由颂》、《致大海》等。
2、写作背景
这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。那里俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。
3、熟读诗歌（指明同学读或小组读，其他同学评价。提醒：读准字音，读准节奏，读出语气语调，读出感情）
【合作探究】
“假如生活欺骗了你”指的是什么？
2、当生活欺骗了你时：诗人提出了怎样的叮咛和嘱咐？
3、怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
4诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。

【展示提高】
1、全班齐读
【巩固拓展】
1、面对逆境，我们就只有耐心等待，不予抗争吗？说一说你的看法。
2、仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。
假如生活捉弄了你，
不要________ ，
不要____________ ！
______________ ___ ___。
背诵这首诗
答案【合作探究】
生活中因遭遇艰难困苦而身处逆境，人生经历着苦难，生活遭遇不幸。
2、不要悲伤、心急、需要镇静。相信快乐将会来临。
3、（1）在困境中勇敢地面对现实，执着地追求理想的过程中，将会为自己的坚定、顽强、不屈不饶而深感欣慰、亲切。
（2）人生应当丰富多彩，经历应当丰富多样，这是一种财富，尤其是在逆境中的磨砺，更能铸就精彩的人生。
4、积极乐观