小学语文人教部编版六年级上册语文园地图片ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册语文园地图片ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了口语交际，聊聊书法，我的拿手好戏，三招挑西瓜，名师点评，交流平台，词句段运用，◇词语运用，◇日积月累，百宝箱等内容，欢迎下载使用。

本次口语交际要求聊聊我们的国粹——书法。
同学们，书法是中华优秀传统文化的重要组成部分。
了解书法，可以提升我们的文化素养，增强民族自豪感。 我们可以根据课本给出的问题进行讨论，也可以结合自身实际聊聊我们的书法。
我知道书法界的“颠张狂素”，他们指的是唐代书法家张旭和怀素。据说，张旭常在喝得大醉后呼叫狂走，然后落笔成书，甚至以头发蘸墨书写，故有“颠张”的雅称。怀素的草书笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变，被称为“狂草”，因他与张旭齐名，故有“狂素”的雅称。
平时老师要求我们书写要规范，实际上是要求我们向楷书靠拢。 楷书是产生于汉魏之际的一种字体，自南北朝到唐代不断发展，笔法更加规范。 欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟烦 頫四人以楷书著称，被称为“楷书四大家”。 我们可以找找这些名家的作品，勤加练习，让书写更加规范。
我听说过欧阳询下马观碑的故事。 唐代书法家欧阳询聪敏好学，少年时就博览古今，精通《史记》《汉书》和《东观汉记》三史，尤其笃好书法，几乎达到痴迷的程度。据说有一次欧阳询骑马外出，偶然在道旁看到晋代书法名家索靖所写的石碑。 他骑在马上仔细观看了一阵才离开，但刚走几步又忍不住再返回下马观赏，他越看越是喜爱，久久不愿离去。 感到疲乏了，他便干脆铺上毡子坐下来仔细揣摩，最后竟在碑旁一连坐卧了多日才离去。
我的爷爷喜欢书法，在他的熏陶下，我也练过钢笔字。 练字的过程是非常辛苦的，一笔一画都要认真书写，必须要有极大的耐心。练习书法的过程中，我获益匪浅，它磨炼了我的脾性，让我遇到困难不再焦躁。
本次习作要求写自己的拿手好戏，要求详略得当、生动有趣。
我是身怀绝技的“小吃货”，我的拿手好戏就是三招挑西瓜：看、听、拍。① 这可不是吹牛哦！ 我爷爷家有片西瓜地，每年暑假，我就跟着爷爷在瓜地里挑挑选选，吃又大又甜的西瓜。 时间长了，我便“学艺”有成。②很快，我的挑瓜绝技得到了实战演练。
① 开门见山，点明拿手好戏是挑西瓜。
② 简单交代自己是怎样练成挑西瓜这个拿手好戏的。
很快，我的挑瓜绝技得到了实战演练。 那是一个轻松、惬意的周末，班主任组织全班去郊游。 来到郊外，我们呼吸着新鲜的空气，像一只只欢快的小鸟，投入到大自然的怀抱中去。 野餐之后，我们来到一片西瓜地，班主任说要买两个西瓜作为饭后水果。 我一听，便迫不及待地嚷着：“老师，让我来帮大家挑瓜吧，保证让大家吃上又大又甜的西瓜……”③
③小作者自告奋勇的举动显示出满满的自信。
“好！ 这项艰巨的任务就交给你了！ ”老师笑着拍拍我的肩膀。 在同学们一片好奇的目光注视下，我默念了一遍秘诀，双手交叉放在背后，开始在瓜地里转悠。一会儿蹲下看看个头儿大小，一会儿抱在怀里仔细观察，用手轻轻拍几下，边拍边把耳朵贴向西瓜，听听传出的声音。声音若是清脆，则多表示西瓜果肉生硬，还不成熟；若是闷闷的，那么就表示西瓜成熟了。挑来挑去，我终于选好了两个大西瓜，放在同学们面前。④
④详写“我”用“看、听、拍”三招，自信地挑了两个大西瓜。
切瓜的时刻到了，我既兴奋又紧张。“咔嚓！”刀落瓜裂，鲜艳的红瓤让人垂涎欲滴，同学们拍手叫好，津津有味地吃着，对我连连夸赞。 ⑤不一会儿，第一个西瓜就吃完了，同学们又开始切第二个西瓜。 这次，清脆的炸裂声没有传来， “呀！这个西瓜没熟！”我赶紧跑过去一看，瓤还是白的呢。 我挠挠头，不好意思地朝大家笑了笑。⑥ 好尴尬啊，我的拿手好戏演砸了。
⑥第二个西瓜没熟，“我”很尴尬——拿手好戏演砸啦！
⑤第一个西瓜很好，得到同学的夸赞， “我”很得意。
文章语言凝练生动，活泼有趣。 简单介绍拿手好戏是怎样练成的，详写周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事，详略得当，重点突出。 戏剧性的结尾充满乐趣，令人回味无穷。
课堂笔记可以主要记以下内容：
1. 老师列出的提纲或强调的重点内容；2. 课本上没有，但却是老师补充的内容；3. 结合老师讲课的内容，自己需要加强的知识；4. 对老师讲的内容有疑问，应及时记下，记得课后及时和老师沟通。
我的课堂笔记主要记录重要的基础知识，便于日后复习时巩固基础知识，这样就可以轻松应对考试了。
我喜欢读优美的文字，我的课堂笔记里积累了课文中许多优美的句子和段落，这样便于课下读读背背，有助于提升我的语文素养。
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亮相 行当 压轴 捧场 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
【亮相】 戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。【行当】 戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色的类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。【压轴（zhòu）】 把某一出戏排为一次戏曲演出中的倒数第二个节目；一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。【捧场】 原指特意到剧场去赞赏某位戏曲演员的表演，今泛指特意到场对别人的某种活动表示支持，或对别人的某种活动说赞扬的话。
【行头（xíng tu）】 戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等；泛指服装（含诙谐意）。【跑龙套】在戏曲中扮演随从或兵卒；比喻在人手下做无关紧要的事。【唱白脸】 在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟“唱红脸”相对）。【花架子】 指花哨而不实用的武术动作；比喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法。【对台戏】 两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏；比喻采取与对方相对的行动，来与对方竞争或反对、搞垮对方。
【打圆场】 调解纠纷，缓和僵局。【粉墨登场】 化装上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意）。【字正腔圆】（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。【曲终人散】 乐曲终了，听众散去，比喻事情结束，人们各自离去。【有板有眼】形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。【科班出身】 指受过正规的教育或训练。 科班：旧时招收儿童，培养成为戏曲演员的教学组织，现也泛指正规的教育或训练。
示例：今天本店开业，特此感谢各位来宾于百忙之中前来捧场。看到他俩正在为了这件事争吵不休，我马上过去打圆场。
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。 小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。 读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。
【高山流水】 现指知音难遇或乐曲高妙。【天籁之音】 形容声音十分悦耳动听。天籁：指自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。【余音绕梁】 歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。【黄钟大吕】 借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。【轻歌曼舞】 轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。【行云流水】 飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。
【巧夺天工】 精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。【惟妙惟肖】 形容描写或模仿得非常好，非常逼真。【画龙点睛】比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。【笔走龙蛇】 形容书法笔势雄健活泼。【妙笔生花】 传说李白年少时梦见笔头生花，从此才华横溢，名闻天下。 形容文笔好，善于写作。【栩栩如生】 形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。
★我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家。 ——威尔逊★一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。 ——奥普拉★一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 ——俞敏洪