高考政治一轮复习中国特色社会主义单元提升课学案新人教版必修1

这是一份高考政治一轮复习中国特色社会主义单元提升课学案新人教版必修1，共4页。学案主要包含了脉络式复习构建，问题式复习构建等内容，欢迎下载使用。


【脉络式复习构建】
①采集天然食物 ②生产者 ③共同 ④平等互助 ⑤平均 ⑥私有制 ⑦奴隶主阶级 ⑧奴隶主 ⑨奴隶主 ⑩地主 ⑪地租 ⑫资本家 ⑬剩余价值 ⑭资本主义私人占有 ⑮剩余价值 ⑯互助合作 ⑰按劳分配 ⑱中华人民共和国 ⑲社会主义 ⑳民族振兴 eq \\ac(○,21)明确 eq \\ac(○,22)坚持
【问题式复习构建】
1．如何看待不同社会的生产力与生产关系
选填：
①资本家占有一切生产资料
②平均分配劳动产品
③奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
④个人消费品实行按劳分配
⑤收取地租
⑥劳动者共同占有生产资料
⑦在生产中结成平等互助的关系
⑧社会化大生产
⑨占有工人创造的剩余价值
⑩从食物的采集者变为生产者
2．如何认识各社会阶段的经济基础与上层建筑
选填：
①地主占有绝大部分土地
②资本家占有一切生产资料
③一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定
④奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
⑤劳动者共同占有生产资料
⑥人民成为国家的主人
⑦实行按劳分配
⑧奴隶制国家产生
⑨君主专制、等级森严
⑩“自由、平等、博爱”等口号
选择题解题通法
①从构成上看，选择题包括三部分内容：材料、设问、选项；②从思维上看，有由材料选原理的归纳式思维、由原理选材料的演绎式思维；③从材料类型看，数据图表类材料主要考查《经济与社会》知识，引文、漫画类材料主要考查《哲学与文化》知识；④从设问上看，可能有知识限定、一定有事件限定、多数有角度限定；⑤从事件限定看，要注意有无行为主体限定，是考虑全部还是部分材料；⑥从角度限定看，要注意有无特殊要求；⑦从选项角度看，既有本身表述错误的选项，也有与材料或设问无关的选项，还有的与材料相悖、只是部分符合题意或符合部分题意。
中共中央政治局召开会议强调，中国特色社会主义进入了新时代，党要有新气象新作为，必须靠严明的纪律作保证。要着力提高党的纪律建设的政治性、时代性、针对性，坚持使命引领和问题导向相结合，用严明的纪律管全党、治全党。这充分表明( )
①党的建设是我国当前最大的政治问题
②党完善执政方式，不断提高治理国家的能力
③党坚持从严治党，保持党的先进性和纯洁性
④党加强自身建设，具有与时俱进的执政能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D 解析：用严明的纪律管全党、治全党，这充分表明党坚持从严治党，保持党的先进性和纯洁性，党加强自身建设，具有与时俱进的执政能力，③④正确且符合题意；社会主义现代化建设是我们当前最大的政治问题，①错误；②在材料中未体现，排除。
1．唐朝后期，藩镇割据出现了“安史之乱”，土地兼并日趋严重，“至唐，承平日久，丁口滋众，官无闲田，不复给授，故均田制为空文”。出现上述现象的根本原因是( )
A．社会动乱，没有一个良好的社会环境
B．唐朝采取鼓励生育政策，导致人口大增
C．政府官员未积极履职，均田制无法推行
D．封建土地所有制发展，导致土地兼并盛行
D 解析：材料要求指出均田制被破坏的根本原因，D是从生产关系角度考虑，符合题意；A、B、C不是根本原因，排除。
2．党的十九大报告中指出，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶可以分为两个阶段来安排。这两个阶段的时间安排和目标任务是( )
①从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化
②从2020年到2035年，全面建成小康社会
③从2035年到本世纪中叶，建成社会主义现代化强国
④从2035年到本世纪中叶，实现中华民族伟大复兴
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B 解析：党的十九大报告指出，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶，可以分为两个阶段来安排。这两个阶段的时间安排和目标任务分别是：从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，建成社会主义现代化强国，①③说法正确，④说法错误。到2020年全面建成小康社会，②说法错误。本题选B。理论基础
生产力
生产关系
原始社会
⑩
②⑥⑦
奴隶社会
③
封建社会
⑤
资本主义社会
⑧
①⑨
社会主义社会
⑧
④⑥
理论基础
经济基础
上层建筑
原始社会
⑤
③
奴隶社会
④
⑧
封建社会
①
⑨
资本主义社会
②
⑩
社会主义社会
⑤⑦
⑥
先看
对错
①原因：在正向选择题中，排除含明显错误观点的选项，会降低失误率、缩小选择范围，提高解题效率和效果；②要求：排错(原理表述有错，对社会生活的描述有错)
再
看
符
合
①方法：排除法、优选法、代入法；②要求：正向选择题中，要读懂观点正确选项的确切含义，并看其是否符合材料信息和设问观点限定[注意有无知识限定、事件限定为全部还是部分材料(“这”代指什么、最后一个句号在何处)、有无特殊要求、有无角度限定]，坚持选项、设问、材料三者统一；③需要排除的选项有三种情况：含错误成分、与题意无关、与题意不符
最
佳
选
择
①原因：难题往往有多于额定数量的选项正确且符合题意，需要进行最佳选择；②方法：把选项、材料、设问尽量拆成多层意思(包括各层间的联系及中心意思)，然后仔细对照，看哪个选项与材料、设问的各层意思对应得最恰当、最充分。简言之，拆、扣(主要是看较难排除的选项间相异部分哪个更符合题意)