小学语文人教部编版四年级上册第三单元11 蟋蟀的住宅精练
展开(课文:11《蟋蟀的住宅》 《语文园地三》)
标准化试题。
1.下列词语中字形有误的一项是( )。
A.逊色 毫不可惜 B.楼阁 瞧不起
C.均匀 随欲而安 D.慎重 毫不费劲
2.下列每组词语中加点字的字音无误的一项是( )。
A.隐蔽(yǐn) 慎重(zhèn) 倾斜(qīng)
B.搜索(sōu) 骤雨(zòu) 放置(zì )
C.毫米(há) 挖掘(jué) 抛出(pā)
D.优良(liánɡ) 尺寸(chùn) 洞穴(xué )
3.下列词语中加点字的意思与其他项不相同的一项是( )。
A.临街 B.夜幕降临 C.光临 D.身临其境
4.依次填人下列句子中的词语,最合适的一项是( )。
我的新房间很 ,屋子旁边是一条 的马路,直通 的大河。
A.宽广 宽敞 宽阔 B.宽大 宽广 宽敞 C.宽敞 宽广 宽阔 D.宽阔 宽大 宽广
5.选择恰当的关联词语。
A. 即使……也…… B. 因为……所以…… C.如果……就…… D.不光……还……
(1)( )蟋蟀并不是挖掘技术的专家,( )人们对它的劳动成果感到惊奇。
(2)( )有雨,这里( )立刻就会干的。
(3)蟋蟀的出名( )由于它的唱歌,( )由于它的住宅
(4)蟋蟀钻到土底下干活,( )感到疲.劳,它( )在未完工的家门口休息会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。
(5)( )蟋蟀的工具是那样柔弱,( )人们对它的劳动成果感到惊奇。
6.《蟋蟀的住宅》的作者是( )国作家法布尔。
A.法 B.英 C.美 D.德
7.为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”?( )
A.因为蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿,和完成修建住宅的一系列工程相比,具有极大的反差,简直像一个奇迹。
B.因为蟋蟀用柔弱的主具挖掘出的洞穴很简朴,作者把它称作“伟大的工程”,是运用了夸张的手法对蟋蟀表示了赞赏。
C.因为蟋蟀修建住宅的工程十分浩大,需要扒土、搬土块、踏地、推土、铺土、整修。
D.因为蟋蟀选择住宅时十分慎重。
8.下列句子运用了什么修辞手法?( )
①它有特别好的工具吗?没有。
②每根细丝像蜗牛的触角。
③当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
A.反问 拟人 比喻 B.设问 拟人 比喻 C.反问 比喻 拟人 D.设问 比喻 拟人
9.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。
( )十来天过去了,幼芽变成了嫩叶,形状像一个个小巴掌,绿得可爱。
( )一天清晨,我去浇水时发现它们一一出芽了。
( )春天来了,我们和老师一起在校园种下了蓖麻子。
( )夏天来了,大叶子中间慢慢地开出了小花,还有淡淡的红色花柱。
( )花落了,结出一颗颗淡绿色的小果实。秋天到了,我们的蓖麻收获了。
10、判断下列说法有误的一项是( )。
A.《暮江吟》为我们描绘了夕阳西沉、晚霞映江、弯月初升、露珠晶莹的画面,表达了作者对大自然的热爱之情。( )
B.“蔽”字用部首查字法,应先查“艹”部,再查11画。“隐蔽”和“蒙蔽”中“蔽”的意思一样。( )
C.“鼠塘、马厩、牛棚、虎穴”,这几组搭配都是正确的。( )
D.“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,启迪人们要想认识事物的真相与全貌,就必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。( )
二、积累与运用。
(一)读拼音,写词语:
zhù zhái lín shí xuǎn zé dì zhǐ yōu liánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dònɡ xué dà tīnɡ wò shì zhuān jiā gōng fu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shèn zhòng píng zhěng qīng jié wèi shēng pí lá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chǐ cùn wèi shēng bǐ jià suí yù ér ān
( ) ( ) ( ) ( )
让生字进入语境。
蟋蟀xuǎn zé( )zhù zhǐ ( )时是bǐ jià ( )shèn zhòng ( )的。它从不利用现成的dònɡ xué( )作为zhù zhái( ) ,而是靠足和钳子一点点挖掘出了dà tīnɡ( ) 和 wò shì( )。
(三)用 “√”给加点字选择正确读音。
隐蔽(yǐng yǐn) 慎重(shèn zhèn) 倾斜(qīng qǐng)
搜索(sōu shōu) 骤雨(zòu zhòu) 放置(zì zhì)
毫米(há hǒ) 挖掘(jué jüé) 抛出 (pā pá)
优良(lánɡ liánɡ) 尺寸(cùn chùn) 洞穴(xué xī)
(四)根据课文内容填空。
1.《蟋蟀的住宅》的作者是 国的法布尔,代表作《 》。课文围绕蟋蟀住宅主要讲了 、 两方面的内容。
2.蟋蟀又名 ,古诗中“促织”就是指 。有关“促织”的诗句: , 。
3.立了秋, 。二八月, 。夏雨少, 。
4.八月暖, , 。
5.八月里来雁门开, 。
6. ,十场秋雨要穿棉。
7.我也积累了一句关于秋天的谚语: 。
8.照样子,写出动物的家。
狗(窝) 鼠( )鸟( )猪( )马( )鱼( )牛( )虎( )
(五)按要求完成句子练习。
1.读下面的句子,写出你对加点词的感悟。
(1)触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
. .
(2)隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,指宽,这便是蟋蟀的住宅。
. .
2.蟋蟀在草丛里鸣叫。(改为拟人句)_______________________________。
3.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。
改为反问句:_______________________________.
改为感叹句:_______________________________.
4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。句子运用的修辞手法是_______,仿照例句,以“萤火虫”为描写对象写一个句子。
.______________________________________________________________.
5.《爬山虎的脚》这篇文章的作者是叶圣陶写的。(修改病句)
. .
三.口语交际。
眼睛是心灵的窗口,它很脆弱,很容易受到伤害。我们要怎么样才能保护好眼睛,预防近视呢?请写出你的建议,不少于三条。
. .
. .
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四、课文阅读理解。
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒(bā pá)土,还用钳子搬掉较(jiǎ jià)大的土块。它用强有力的后足踏(tā tà)地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺(pū pù)开。
1.用“√”画出文段中正确的音节。
2.通常,蟋蟀建造住宅的时间是 。
3.找出文中描写蟋蟀建造住宅的动作词:________、________、________、________ 、________。这些动作描写形象地写出了蟋蟀挖掘泥土、修建住宅的过程。
4.蟋蟀建造住宅的工具是:________ 、________、________ 、________ 。
5.“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”从这句话中,你体会到了什么?( )
A.蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅,非常勤劳
B.“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家,但却不喜欢蟋蟀。
C.“我”一点也不喜欢蟋蟀,看它看得不耐烦。
6.蟋蟀用如此柔弱的工具,建造出这么伟大的住宅,你有什么体会呢?写一写吧!
. .
. .
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答案是咱无声的老师哦
参考答案
一
1.C 2.C 3.A 4.C 5.BADCB 6.A 7.AC 8.D 9.32145 10.C
(一)住宅 临时 选择 地址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家 功夫
慎重 平整 清洁 卫生 疲劳 尺寸 卫生 比较 随遇而安
(二)选择 住址 比较 慎重 洞穴 住宅 大厅 卧室
(三)yǐn shèn qīng sōu zhòu zhì há jué pā liánɡ cùn xué
(四)
法 昆虫记 蟋蟀住宅的特点和蟋蟀是如何建造住宅
2.蛐蛐 蟋蟀 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明
3.立了秋,把扇丢。二八月,乱穿衣。夏雨少,秋霜早。
4.八月暖,九月温,十月还有小阳春
5.八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来
6.一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉
7.秋不凉,籽不黄
8.鼠洞、鸟窝、鸟巢、猪圈、马厩jiù、鱼塘、牛棚、虎穴
(五)
1.“逐渐”写出了爬山虎渐渐变色的过程。“最多”写出了蟋蟀的住宅最大也只有九寸深。
2.蟋蟀在草丛里唱歌
3.难道蟋蟀的住宅不可以算是伟大的工程吗? 蟋蟀的住宅真是伟大的工程啊!
4.拟人 示例:每当夜幕降临,萤火虫便提着小灯笼在夜空里玩耍。
5.删掉“写的”或“的作者”。
三、示例:①用眼一段时间后让眼睛休息入下,避免用眼过度;②养成良好的用眼习惯,注意写字、看书的姿势;③多到户外活动,看看大自然中的绿色。
四、1.bā jià tà pū 2.十月
3.扒 搬 踏 推 铺 4.前足 钳子 后足 后腿
5.A
6.示例:我感受到蟋蟀是一种非常聪明的小昆虫,它能够为自己创造一个舒适的环境,而且会保护自己,它的工具是这么柔弱,却可以创出那么美好的家园。从中可以体会出蟋蟀住宅修建过程中的吃苦耐劳和它不肯随遇而安的精神。
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