教科版 (2017)六年级上册微小世界综合与测试习题

这是一份教科版 (2017)六年级上册微小世界综合与测试习题，共4页。
【基础巩固】
1.填空题。
（1）放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就越（ ）。
（2）我们的组合凸透镜相当于显微镜中的（ ）和（ ）。
（3）洋葱表皮是由（ ）组成的。（ ）是组成生命体的基本结构。
（4）放大镜的放大倍数和（ ）没有关系，和（ ）有关。
（5）载玻片移动的方向跟从目镜里看到的物体图像移动的方向（ ）。
（6）蝇的眼睛由许多小眼睛组成，这样的（ ）能看到周围360°范围内的物体。
（7）放大镜的特点是（ ）、（ ），所以也叫（ ）
2.判断题。
（1）在一定的范围内，放大镜离物体越远，放得越大。( )
（2）装满水的容器能放大物体的图像。( )
（3）显微镜和放大镜相比，显微镜放大物体图像的倍数更大。( )
（4）科学研究表明，昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”,这个鼻子能分辨各种气味。( )
（5）放大镜放大的倍数越大，我们看到的细节越多，但是视野会随之变小。( )
（6）第一个发现细胞的人是英国科学家罗伯特·胡克。( )
（7）使面包发霉的霉菌不是微生物,因为我们能用肉眼看到面包发霉。( )
（8）微生物对人类只有危害，没有好处。( )
（9）科学家要研究SARS、H1N1等病毒，选用光学显微镜比较合适。( )
3.选择题
（1）用圆形鱼缸养鱼，从侧面观赏鱼缸内的鱼，看到的那条鱼应该（ ）。
A．比实际的鱼小B．比实际的鱼大C．没有变化
（2）教室里有三位同学在交流，你赞同（ ） 的观点。
A．甲同学说：“我在放大镜 下看到蟋蟀的耳朵长在头部的外侧。”
B．乙同学说：“罗伯特胡克第一个发现‘细胞’。”
C．丙同学说：“昆虫的 ‘嗅觉' 很灵敏，是因为它们都长着形状相同的触角。
（3）下列生物中，( )不是由细胞组成的。
A.病毒 B.细菌 C.真菌
（4）下列不属于单细胞生物的是( )。
A.眼虫 B.变形虫 C.菜青虫
（5）下面的物品不能起放大物体图像作用的是( )。
A.装满水的烧瓶 B.玻璃片 C.树叶上的露珠
（6）放大镜属于( )。
A.凹透镜 B.凸透镜 C.平面镜
（7）笑笑的爷爷正在用放大镜看报纸，和放大镜具有相同特点的是（ ）。
A．老花眼镜片B．近视眼镜片C．公路转角镜
（8）如果使用的显微镜目镜、物镜分别标着“10×”和“16×”，那么图像将被放大( )倍。
A.6 B.26 C.160
（9）构成生命体的基本单位是（ ）
A.细胞 B.细胞壁 C.细胞核
（10）制作洋葱表皮标本时，滴碘酒的目的是( )。
A.检测里面的物质 B.使图像明显 C.粘贴住表皮
（11）下列显微镜的使用步骤顺序正确的是（ ）。
①将标本的载玻片放在载物台上；
②将显微镜向光摆放在平坦的桌面上；
③慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分；
④调节准焦螺旋，将镜筒慢慢抬升到标本出现在视野里为止；
⑤调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看到一个亮的光圈
A．②①④⑤③B．②⑤④③①C．②①③④⑤D．②⑤①④③
【实验探究】
1.观察实验室用的显微镜，回答这些问题。
（1）请将显微镜各部分名称的序号填写到相应的位置。
①反光镜 ②准焦螺旋 ③目镜 ④物镜 ⑤载物台
（2）当我们放置好玻片标本后，需要将镜简下降使物镜靠近玻片，此时需要调节的是( )。
A.反光镜 B.物镜转换器 C.准焦螺旋
（3）在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是( )。
A．B．C．
（4）如果笑笑想在视野内看到更多的细胞，用下列哪种显微镜比较合适（ ）。
A．目镜10×，物镜10×B．目镜10×，物镜20×C．目镜10×，物镜4×
2.眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清楚201毫米的微小物体。所以，早在一千多年前，人们发明了放大镜。小虎的爷爷上了年纪想看报纸，但是报纸上的字太小，因此小虎给爷爷买了一个放大镜（如下图所示）。
（1）放大镜的第一种使用方法：让眼睛和报纸之间的距离不变，手持放大镜在( )和( )之间来回移动，直至报纸上的字大而清晰。
（2）放大镜的第二种使用方法：把放大镜移至眼前，移动( )，直至报纸上的字大而清晰。
（3）放大镜也叫做( )，小虎的爷爷之所以能借助放大镜将报纸上的字看清楚，主要是因为放大镜能将物体的（ ）。
参考答案
【基础巩固】
1.填空题。
（1）小
（2）目镜、物镜
（3）细胞、细胞
（4）大小、凸度
（5）相反
（6）复眼
（7）中央厚边缘薄、透明、凸透镜
2.判断题
1－5 ××√√√ 6－9 √×××
3.选择题。
1－5 BBACB 6-11 BACABD
【实验探究】
1.(1)
反光镜
载物台
物镜
准焦旋钮
目镜
(2)C
(3)B
(4)C
2．（1）眼睛、报纸
(2) 放大镜
(3)凸透镜、放大