小学语文人教部编版四年级上册语文园地精品课后复习题

这是一份小学语文人教部编版四年级上册语文园地精品课后复习题，共4页。试卷主要包含了标准化试题，想一想，连一连，按要求完成句子练习等内容，欢迎下载使用。
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
27* 故事二则
一、标准化试题：
（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。）
1.《扁鹊治病》这则寓言告诉我们对于小病,小的缺点、错误要( ),及时( ),否则后果( )。
2.《纪昌学射》这则寓言通过写（ ）按照（ ）的指导方法，练好了( )，成为射箭能手的故事，说明只有( )才能( )的道理。
3.这两则故事都刻画了个性鲜明的人物形象:有( )的纪昌，有( )的飞卫,有( )的扁鹊，有( )的蔡桓侯。
4.指出下列句子中的通假字，并释义。
扁鹊望桓侯而还走 ______通______，义为______。
火齐之所及也______通______，义为______。
汤熨之所及也______通______，义为______。
5.选择正确读音。
骨髓（gū gǔ suǐ suì） 扁（biǎn piān）鹊 蔡桓侯（hòu hóu）
拜（bài pài）见 纪（jì jǐ）昌 蔡桓侯（huán héng）
角锥（zuī zhuī） 扎（zā zhā zhá）针 热敷（fū fǔ）
虱子（sī shī） 无能为（wéi wèi）力 百发百中（fā fà）
即（jí jì）使 拴住（shuān suān） 聚（jì jù）精会神
6.加点字读音完全正确的一组词语是（ ）。
A.蔡桓侯（yuán） B.敷药（fú） C.骨髓（suí） D.药剂师（jì）
7.“君有疾在腠理”选出与题中加点词含义相同的一项。（ ） C
A．眼疾手快 B．疾风知劲草 C．积劳成疾
8.给加点字选择正确的解释。
A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问
B.中国旧时钱币单位 C.提取，收回 D.悬挂
（1）这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。（ ）
（2）这座吊桥已经有上百年的历史了。（ ）
（3）他拿着一吊钱上街购置家用。（ ）
（4）如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。（ ）
9.“蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。”“理睬”的近义词是( )。
理解 B.理会 C.理当 D.理应
10.根据意思选择词语：A.百发百中 B.讳疾忌医 C.病人膏肓 D.防微杜渐
怕人知道有病而不肯医治,比喻掩饰缺点,不愿改正。( )
病到了无法医治的地步,比喻事情严重到了无法挽救的程度。( )
每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。( )
（4）在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。( )
11.选词填空：A.高明 B.聪明 C.精明 D.因为…所以 E.之所以…是因为
（1）读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶( )的人，而且他的医术很( ）。
（2）（ ）纪昌是射箭能手，( ）否他勤练基本功。
（3）( )纪昌勤学苦练,（ ）他成了百发百中的射箭能手。
二、想一想，连一连。
《扁鹊治病》 西门豹 A.不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的伟大精神。
《纪昌学射》 蔡恒公 B.无论学什么，都要从基本功入手。
《西门豹》 飞卫 C.要善于听取别人的正确意见。
三、按要求完成句子练习。
1.他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。（缩句）
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2.飞卫是一名射箭能手。（改成反问句）
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3.虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。（用加点词造句）
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4.飞卫每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。（用加点词造句）
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四.课文片段阅读理解：
（一）
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得( )像车轮一样。
1.选择正确的词语填在文中的括号里。
果然 突然 当然 竟然
2.表示“看”的词语很多,请写几个。
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3.选段中画“一”的句子运用了 和 的修辞手法。
4.纪昌是怎样练习把小东西看得很大的?用“ ”在选段中画出来。
5.纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手?你从中受到了什么启发?
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（二）纪昌学箭
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西，看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
1. 写出词语的近义词。
牢牢—（ ） 聚精会神—（ ）
2.依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。（ ） （ ）
3.用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（ ），跟这个词意相反的词语是（ ）。
4.飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？
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5.这则寓言给我们的启发是什么？
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6.如果能穿越时空，你想对临死之前的蔡桓侯说什么？
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答案见下一页
答案
一、
防微杜渐 医治改正 不堪设想
2.纪昌 飞卫 眼力 练好基本功 成大器
3.勤学苦练 教导有方 医术高超 固执己见
4.（1）“还”通“旋”,回转,掉转的意思。
（2）“齐” 通“剂”；火剂汤。
（3）“汤”通“烫”；用热水焐。
5.gǔ suǐ biǎn hóu bài jǐ huán zhuī zhā fū shī wéi fā jí shuān jù
6.D 7.C 8.ADBC 9.B 10.BCAD 11.BA E D
二、《扁鹊治病》——蔡恒公—— C
《纪昌学射》——飞卫——B
《西门豹》——西门豹——A
三、
1.他盯着踏板。
2.飞卫难道不是一名射箭能手吗？/飞卫怎能不是一名射箭能手呢？
3.示例：虽然这份礼物很朴素，但是我很喜欢。
4.示例：课堂上同学们聚精会神地听老师讲课。
四、
（一）
竟然 2. 盯 望 瞧 瞄 3.比喻和夸张
4.他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。
因为纪昌下苦功去练了眼力，具有足够的恒心和毅力。无论学什么技艺，都要勤学苦练。
（二）
1.牢记 目不转睛
2.一心一意 一板一眼
3.持之以恒 半途而废
4.因为做事要从基本功练起。
5.学习要持之以恒，刻苦学习才能学友所成。但学习也要采用科学的方法。
6.示例：蔡桓侯，虽然你是国君，扁鹊是那样著名的医生，你怎么把他当庸医一样看呢？怎么怀疑他想显示自己的高明呢？他几次提醒你，你怎么就那么固执地认为自己没病呢？小病终于因没有及时治疗成了不治之症，这都怪你自己啊！我想你一定也在后悔吧！