高中浙科版 (2019)第一节 ATP是细胞内的“能量通货”课后作业题

这是一份高中浙科版 (2019)第一节 ATP是细胞内的“能量通货”课后作业题，共21页。试卷主要包含了0分），【答案】D，【答案】B，【答案】A，【答案】C等内容，欢迎下载使用。

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3.1ATP是细胞核内的“能量通货”同步练习浙科版 (2019)高中生物必修一
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。

一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）
1. 如图表示ATP的结构，其中①、②、③表示化学键。下列叙述正确的是
A. ①②③都不稳定易断裂
B. ①断裂后的产物中有RNA的基本组成单位
C. 生物体内各种吸能反应所需的能量均来自③的断裂
D. 形成③所需的能量可来源于光能也可来源于化学能
2. 萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶。荧光素接受ATP提供的能量后就会被激活。下列相关说法正确的是（）
A. ATP能够激活荧光素，是因为其具有催化功能，化学本质为蛋白质
B. 荧光素的激活需要消耗ATP，属于吸能反应
C. 激活的荧光素只能在荧光素酶催化下与氧发生反应，体现了酶的高效性
D. 萤火虫尾部的发光细胞中储存有大量的ATP
3. ATP在生物体的生命活动中发挥着重要作用，下列有关ATP的叙述，正确的有几项（）
①生物体内的生化反应都需要ATP水解供能
②ATP去掉三个磷酸基团后与构成RNA中的碱基“A”是同一物质
③ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少
④若神经元内K+浓度较高，为维持细胞内K+浓度的稳定，细胞需消耗ATP
⑤ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
⑥人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能在细胞呼吸第二阶段合成ATP
A. 3项 B. 4项 C. 5项 D. 6项
4. 如图为 ATP 的分子结构图，A，B，C 表示相应的结构，①、②表示化学键。下列叙述正确的是（）
A. A 表示腺嘌呤，B 表示腺苷
B. 化学键①与化学键②断开时所释放的能量相同
C. 化学键②的形成所需的能量都来自于细胞呼吸
D. 化学键②中能量的释放往往与吸能反应相关联
5. 下列关于ATP的叙述，正确的是
A. DNA与ATP组成元素相同，所含糖类也相同
B. 远离A的那个高能磷酸键易断裂，也容易形成
C. ATP水解释放的能量可用于细胞内的放能反应
D. 人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
6. 下列关于腺苷三磷酸的叙述，正确的是（    ）
A. ATP水解是一种放能反应
B. 腺苷由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成
C. 合成ATP的能量只来自于细胞呼吸
D. 人体肌肉细胞中含有大量的ATP
7. 下列关于ATP的叙述正确的是（）
A. ATP分子的结构简式可表示为A～P-P～P
B. 生物体内存有大量的ATP用以维持生命活动
C. 吸能反应一般与ATP水解反应相联系
D. ATP是生物体进行生命活动的主要能源物质
8. 下列关于ATP的叙述，正确的是（）
A. 剧烈运动时细胞中ATP的含量会大量减少
B. ATP水解常与吸能反应相联系
C. ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
D. 细胞缺氧时不能合成ATP
9. ATP是细胞内的能量通货。下列有关ATP的说法，错误的是
A. 细胞内ATP和ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
B. ATP化学性质虽然很稳定，但靠近A的那个高能磷酸键易断裂
C. 葡萄糖和果糖脱水缩合形成蔗糖的过程，伴随有ATP的水解
D. 绿色植物中ADP转化为ATP，也利用了呼吸作用释放的能量
10. ATP在生物体的生命活动中发挥着重要作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有几项（）
①人体成熟的红细胞中不存在ATP
②若神经元内K+浓度偏高，为维持K+浓度的稳定，细胞需消耗ATP
③ATP去掉三个磷酸基团后与构成DNA、RNA中的碱基“A”是同一物质
④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少
⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP
⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
A. 0项 B. 1项 C. 2项 D. 3项
11. 下列关于ATP的叙述不正确的是（）
A. 能产生ATP的细胞不一定含有线粒体
B. 吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系
C. 在叶绿体中，ADP的移动方向是由类囊体薄膜到基质
D. ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
12. 下图是ATP逐级水解的过程图。据下图判断，有关叙述正确的是（）
A. 甲为ADP，乙为腺嘌呤脱氧核苷酸
B. 胰岛素的分泌过程会使细胞中ATP水解
C. ATP的结构简式为：A～P～P～P，含有3个特殊化学键
D. 催化甲→ATP过程的酶与酶1相同
13. 下列关于细胞内ATP的叙述，不正确的是
A. ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物
B. 线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
C. 绝大多数生命活动是由ATP直接提供能量的
D. ATP和ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
14. 萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶，荧光素接受ATP提供的能量后就被激活。在荧光素酶的作用下，激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。下列相关叙述正确的是（）
A. 细胞中储存大量ATP为萤火虫尾部发光供能
B. 荧光素酶通过调节荧光素的形成而使其发光
C. 萤火虫体内ATP的形成所需的能量来自光能和呼吸作用
D. 萤火虫持续发光的过程中，体内ATP的含量仍会保持相对稳定
15. 下列有关“①ATP酶ADP+Pi+能量”、“②ADP+Pi+能量酶ATP”反应的叙述中，不正确的是
A. ①②在活细胞中永无休止地进行，保证了生命活动的顺利进行
B. 植物体内的②过程所需要的能量来自于呼吸作用和光合作用
C. 细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系
D. ATP与ADP间相互转化的能量供应机制也发生在原核细胞内
16. 在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。α、β和γ表示ATP或dATP（d表示五碳糖为脱氧核糖）上三个磷酸基团所处位置（A-Pα～Pβ～Pγ或dA-Pα～Pβ～Pγ）。下列说法错误的是
A. 主动运输所需能量来自ATP“γ”位前的高能磷酸键断裂释放的能量
B. 若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的“γ”位上
C. 将ATP中“β”和“γ”位磷酸基团去掉，所得物质是RNA的单体之一
D. ATP、dATP和磷脂分子的元素组成都是C、H、O、N、P
17. 下列关于ATP的相关叙述，正确的是
A. 原核细胞中也可以发生ATP与ADP之间的快速转化
B. ATP中的“A”与RNA中的碱基“A”含义完全相同
C. 寒冷的环境中人体细胞产生ATP的速率会不断下降
D. ATP分解场所只能发生在线粒体、细胞质基质和叶绿体
18. 如图是ATP的分子结构式，下列叙述错误的是（   ）
A. ATP分子结构简式中的A就是图中虚线框中部分
B. ATP分子中相邻的磷酸基团因带负电荷而相互排斥
C. ATP分子中①的断裂与形成是其与ADP相互转化的基础
D. ATP水解释放的磷酸基团可使蛋白质等分子磷酸化而改变结构
19. 下列关于细胞内能量的有关说法，错误的是
A. 细胞内的化学反应可以分为吸能反应和放能反应两大类
B. ATP分子的化学性质十分稳定，水解时断裂的是远离腺苷的特殊的化学键
C. ATP广泛分布在细胞核、线粒体、叶绿体、细胞质基质等部位，但含量很低
D. 在活细胞中，ATP与ADP的相互转化是永无休止的
20. 长期以来关于ATP释放机制存在两种解释：方式一是ATP通过囊泡释放；方式二是ATP通过某种通道蛋白介导释放。科学家研究发现P×1（pannexin1）通道蛋白可以在红细胞膜上形成通道且可能介导了ATP释放。下列相关叙述不正确的是
A. 若ATP采用方式一释放，则要有细胞表面识别和内部供能才可能完成
B. 若ATP通过红细胞膜上的P×1通道蛋白介导释放，则可推断该运输方式为主动运输
C. ATP分子内的高能磷酸键并不都水解断裂为细胞主动运输提供能量
D. 哺乳动物血液中的成熟红细胞内可以合成ATP
二、探究题（本大题共5小题，共75.0分）
21. ATP既是神经细胞的能量“通货”，也可作为神经细胞之间信息传递的一种信号分子。一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质（神经细胞之间传递信号的物质），还能释放 ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据此请回答下列问题：
（1）人体神经细胞中的 ATP 主要来自______（生理过程），其分子结构简式是______。研究发现，正常成年人安静状态下 24 小时有 40 kg ATP 发生转化，而细胞内 ADP、ATP 的浓度仅为2～10 mmol/L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是__________。
（2）神经细胞间隙中的 ATP 在有关酶的作用下，3 个磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是___________。
（3）为了研究 X 物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的 X 物质将细胞处理 24 小时，然后测量各组细胞内 ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次实验后，所得数据如表所示：
实验组编号
X 物质的浓度（μg·mL-1）
细胞内 ATP 的浓度（nmol·mL-1）
细胞死亡的百分率
A
0
80
1
B
2
70
2
C
4
50
10
D
8
20
25
E
16
5
70
F
32
1
95
①该实验的因变量是_______________________________________。
②实验数据表明，该实验的因变量之间有何联系？__________________________ 。
③若用混有浓度为 2μg·mL-1的 X 物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是______________________________________________________。
22. 白色念珠菌是存在于人体上呼吸道和肠道黏膜中的真菌，当机体免疫功能下降时，菌丝大量生长，侵入细胞引起疾病。V蛋白具有ATP酶活性，对菌丝形成有重要作用。为研究药物D（一种ATP酶抑制剂）的作用，科研人员进行了如下实验。
（1）白色念珠菌与大肠杆菌在细胞结构上最主要的区别是白色念珠菌具有_________________________。ATP分子的结构简式是______________，V蛋白将ATP水解为ADP时，储存在ATP分子___________中的能量被释放出来，同时产生无机磷。
（2）为研究不同浓度药物D对V蛋白的作用，科研人员将V蛋白与反应缓冲液混合，实验组加入用DMSO溶解的不同浓度的药物D溶液，室温孵育10 min之后向反应体系中加入ATP溶液，室温反应30 min。再向反应体系中加入孔雀绿试剂（可与无机磷反应呈现绿色），定量分析反应体系的绿色深浅，得到如图所示结果。

①本实验中测定的绿色深浅，可反映出_____________________的量，从而得到V蛋白活性。
②本实验以对照组数据作为V蛋白活性相对值1，对照组的处理是_______________，室温孵育10 min之后向反应体系中加入ATP溶液，室温反应30 min后加入孔雀绿试剂。
③实验结果说明______________________________。
23. 在自然界中生物的发光现象普遍存在，生物通过细胞的生化反应而发光。请设计实验探究萤火虫的发光强度与ATP浓度的关系。
实验材料：萤火虫的荧光器晒干后研成的粉末、ATP粉末、蒸馏水、大小相同的小烧杯若干、大小相同的试管若干、标签纸若干及其他实验所需材料。
（1）实验步骤：
①配制不同浓度的ATP溶液，置于小烧杯中，贴上标签；
②将________分成若干等份，分别放人试管中，贴上标签；
③在每支试管中加入______________________________________________；
④观察发光现象并记录。
（2）实验现象预测及结论：
现象预测
结论
①随ATP浓度升高，发光现象渐强
荧光强度与ATP浓度________
②随ATP浓度升高，发光现象________
荧光强度与ATP浓度________
③_________________________________
荧光强度与ATP强度无关
（3）实验讨论：
①最可能的实验结果是哪一个？________。
②萤火虫发光是_____________能转变成________能的过程。
24. ATP是细胞内的“能量通货”，回答下列有关ATP的问题：
(1)ATP分子的结构简式____________，______（填“吸能”“放能”）反应一般与ATP水解的反应相联系。ATP分子中__________键很容易水解释放出能量。
(2)人体细胞中的ATP主要来自________________________(生理过程)。研究发现，正常成年人安静状态下24小时有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2～10mmol/L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是________________________________。
为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时。然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次实验后，所得数据如表所示：
实验组编号
A
B
C
D
E
F
X物质的浓度(ng/mL)
0
2
4
8
15
32
细胞内ATP的浓度(nmol/mL)
80
70
50
20
5
1
细胞死亡的百分率
1
3
10
25
70
95
(3)该实验的因变量是_____________________________________________。
(4)实验数据表明，细胞内ATP浓度下降，______________供应减少，细胞死亡率增加。
(5)若用混有浓度为2ng/mL的X物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能会受到____________(填“促进”或“抑制”)。
25. ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质，回答下列问题：
(1)ATP的合成一般与_____________(填“吸能”或“放能”)反应相关联，生物体对ATP的需求较大，但细胞内ATP的含量较少，细胞能满足生物体对ATP的需求的主要原因是__________________________________________________________________________。
(2)绿色植物叶肉细胞内合成ATP的途径有_____________________________________。
(3)利用“荧光素—荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测，步骤如下：
第一步：将腊肉进行一定的处理后放入发光仪(测定发光强度的仪器)反应室内，加入适量的荧光素和荧光素酶，在适宜条件下进行反应；
第二步：记录发光强度并计算ATP含量；
第三步：测算出细菌数量。
①荧光素接受________提供的能量后就被激活，在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。
②根据发光强度可以计算出ATP的含量，原因是发光强度与ATP含量成_______(填“正比”或“反比”)。
③根据ATP含量可大致测算出细菌数量的依据是每个细菌细胞中ATP含量_________。
答案和解析
1.【答案】D

【解析】
【分析】
本题考查ATP的知识，意在考查考生对ATP结构的识记和理解情况。
【解答】
A.ATP结构中③不稳定易断裂，A错误；
B.①断裂后的产物是腺苷和磷酸，RNA的组成的单位之一是腺嘌呤核糖核苷酸，B错误；
C.生物体内的吸能反应一般与③的断裂有关，但不是所有的吸能反应，C错误；
D.形成③所需的能量可来源于光能也可来源于化学能，D正确。
​​​​​​​故选D。  
2.【答案】B

【解析】
【分析】
本题考查知识点是ATP的利用，要求学生具有一定的理解能力。
【解答】
A.ATP是高能磷酸化合物，是生物体生命活动的直接能源物质，ATP没有催化作用，A错误；
B.ATP水解释放的磷酸基团使蛋白质等分子磷酸化，荧光素被磷酸化后，活性改变（被激活），则荧光素分子被激活属于吸能反应，B正确；
C.激活的荧光素只能在荧光素酶催化下与氧发生反应，体现了酶的专一性，C错误；
D.萤火虫尾部的发光细胞中储存有少量的ATP，D错误。
故选B。  
3.【答案】A

【解析】
【分析】
不同考查ATP在生物体的生命活动中发挥着重要作用，意在考查考生的理解分析能力。
【解答】
①生物体内的生化反应不一定都需要ATP水解供能，①错误；
②ATP去掉三个磷酸基团后是腺苷，与构成RNA中的碱基“A”不是同一物质，②错误；
③ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少，③正确；
④若神经元内K+浓度较高，为维持细胞内K+浓度的稳定，K+逆浓度梯度进入细胞，需消耗ATP，④正确；
⑤ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能，⑤正确；
⑥蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能在细胞呼吸第二阶段合成ATP，人体成熟的红细胞进行无氧呼吸，只在第一阶段合成ATP，⑥错误。
综上，A符合题意。  
4.【答案】D

【解析】
【分析】
本题主要考查了ATP的结构及ATP的合成和水解的过程相关知识，需要学生明确ATP中高能磷酸键的位置和其形成与断裂的相关过程。
​​​​​​​分析题图可知，A表示腺苷（腺嘌呤核苷），B表示腺嘌呤核糖核苷酸，C表示三磷酸腺苷（即ATP），①、②都是高能磷酸键。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。
【解答】
​​​​​​​A、A表示腺苷，B表示腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；
B、化学键①与化学键②都是高能磷酸键，化学键①与化学键②断开时所释放的能量不同，化学键②断开时所释放的能量更多，B错误； 
C、化学键②的形成所需的能量来自于光合作用和细胞呼吸，C错误；
D、化学键②中能量的释放过程是ATP水解的过程，往往与吸能反应相关联，D正确。
故选D。  
5.【答案】B

【解析】
【分析】
本题主要考查ATP相关知识，意在考查学生对知识的理解和识记能力。
【解答】
A.DNA 与 ATP都由C、H、O、N、P元素组成，DNA含有脱氧核糖，ATP含核糖，A错误；
B.远离A的那个高能磷酸键易断裂，也容易形成，B正确；
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应，C错误；
D.活细胞中的ATP含量保持相对稳定，人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量仍处于动态平衡，D错误。
故选B。  
6.【答案】A

【解析】
【分析】
本题考查了ATP的水解、结构、产生以及含量等内容，考查学生基础知识的掌握情况。
【解答】
A.ATP水解过程会使远离腺苷的高能磷酸键断裂，将其中的能量释放出来，A正确；
B.ATP分子中的A表示的是腺苷，由腺嘌呤和核糖结合而成，B错误；
C.生物体内ADP转化成ATP所需要的能量来自光合作用和细胞呼吸等过程，C错误；
D.ATP在细胞中是微量的，D错误。
故选A。  
7.【答案】C

【解析】
【分析】
本题考查ATP的知识，意在考查学生对知识的记忆能力，理解并熟记ATP的相关知识是解答此题的关键。
【解答】
A.ATP的结构简式为A-P～P～P，A错误；
B.生物体内存有少量的ATP，依靠ATP和ADP的快速转化为生物体提供能量，B错误；
C.ATP是直接的能源物质，几乎可以用于各项生命活动，因此吸能反应一般与ATP水解反应相联系，C正确；
D.ATP是生命活动的直接能源物质，糖类是生命活动的主要能源物质，D错误。
​故选C。  
8.【答案】B

【解析】
【分析】
本题考查了ATP的结构及和ADP之间的相互转化，解答本题的关键是掌握ATP在体内的含量不高，可以和ADP迅速转化形成。
【解答】
A.剧烈运动时，骨骼肌细胞中ATP合成速率增加，以保证能量的供应，细胞中ATP的含量不会大量减少，A错误；
B.在生物体内，ATP水解过程常与吸能反应相联系，推动吸能反应的进行，B正确；
C.ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸组成，C错误；
D.细胞缺氧时进行无氧呼吸，细胞质基质中进行无氧呼吸合成少量ATP，D
错误。  
9.【答案】B

【解析】
【分析】
本题属于基础题，考查ATP的化学组成和特点，要求考生识记ATP的化学组成及其结构，掌握其中各种字母和符号的含义，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。
【解答】
A、ATP是直接能源物质，细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，A正确；
B、由于远离A的高能磷酸键更易断裂，也很容易重新合成，ATP水解供能，实际上是指 ATP 分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解，B错误；
C、果糖和葡萄糖脱水缩合形成蔗糖需消耗ATP，C正确；
D、在绿色植物体内，形成ATP的过程为呼吸作用和光合作用，故ADP转化为ATP时所需的能量来自呼吸作用和光合作用，D正确。
故选B。  
10.【答案】C

【解析】
【分析】
本题考查了无氧呼吸、物质跨膜运输方式、ATP中的A与构成DNA、RNA中的碱基A的名称区别、产生ATP的生理过程及利用等知识,属于考纲中识记、理解层次的考查，具有一定的综合性。难度不大。解题关键是能够审清题意。
【解答】
人体成熟的红细胞只能无氧呼吸但能产生ATP, 故成熟的红细胞中存在ATP, 错误;
K+运进细胞的方式为主动运输,细胞消耗能量, 故为维持K+浓度的稳定, 细胞需消耗ATP,正确;
ATP中的“A”指腺苷（腺嘌呤+核糖）,DNA和RNA中的碱基“A”指腺嘌呤, 不是同一物质,错误;
ATP是细胞中绝大多数需要能量的生命活动的直接供能物质, 在细胞内含量很少但转化速度快,正确;
质壁分离和复原实验过程中为水的运输, 属于自由扩散, 不消耗ATP,正确;
光合作用过程合成ATP的能量来源于光能,呼吸作用过程合成ATP能量来源于化学能,ATP水解释放的能量也可以转化成光能和化学能,⑥正确。
据以上分析，不正确的有①③两项。
故选C。  
11.【答案】C

【解析】
【分析】
​​​​​​​本题考查ATP知识点，主要涉及ATP的结构功能等知识点，ATP又叫三磷酸腺苷，结构式为：A-P～P～P，A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团，“～”表示高能磷酸键；ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中，ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键；ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高。
【解答】
A.能产生ATP的细胞不一定含有线粒体，如蓝藻能进行有氧呼吸产生ATP，但是不含有线粒体，A正确；
B.吸能反应一般与ATP水解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系，B正确；
C.在叶绿体中，ADP的移动方向是由叶绿体基质到类囊体薄膜，C错误；
D.ATP中的“A”代表腺苷，DNA、RNA中的碱基“A”代表腺嘌呤，D正确。
故选C  
12.【答案】B

【解析】
【分析】
本题考查ATP的相关知识，掌握酶的特性及应用，ATP和ADP的结构及转化是解答本题的关键。
由图分析得知：甲为ADP、乙为AMP（腺嘌呤核糖核苷酸）、丁是磷酸，据此答题。
【解答】
A.根据分析可知，甲为ADP，乙为腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；
B.胰岛素的分泌过程需要消耗能量，会使细胞中ATP水解提供能量，B正确；
C.ATP的结构简式为：A-P～P～P，含有2个特殊化学键（高能磷酸键），C错误；
D.酶具有专一性，催化甲→ATP过程的酶与酶1不同，D错误。
​​​​​​​故选B。  
13.【答案】B

【解析】
【分析】
本题考查ATP的相关知识，属于理解层次的考查。
【解答】
A.ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，A正确；
B.线粒体合成ATP都依赖氧，叶绿体合成ATP都光能，B错误；
C.绝大多数生命活动是由ATP直接提供能量的，C正确；
D.ATP和ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，D正确。
​​​​​​​故选B。  
14.【答案】D

【解析】
【分析】
本题考查ATP的合成与功能的相关知识，解题关键是学生对题干信息的理解与对基础知识的掌握。
【解答】
A.细胞中的ATP的含量是很低的，A错误；
B.荧光素酶的作用是催化，而不是调节，B错误；
C.荧火虫是动物，不能进行光合作用，形成的ATP只能来自呼吸作用，C错误；
D.ATP和ADP在细胞中能进行快速转化，所以在持续发光过程中，体内ATP的含量是保持相对稳定的，D正确。
​​​​​​​故选D。  
15.【答案】C

【解析】
【分析】
本题考查ATP与ADP的相互转化知识，意在考查学生对知识的理解和识记能力。
【解答】
A.通过①②过程使得细胞中ATP和ADP的相互转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中，保证了生命活动的顺利进行，A正确；
B.在绿色植物体内，②过程所需要的能量除了来自于呼吸作用外，还可以来自光合作用，B正确；
C.由于ATP的水解会释放能量，所以细胞中的吸能反应一般与ATP的水解反应相联系，C错误；
D.ATP与ADP间相互转化的能量供应机制，是生物界的共性，也发生在原核细胞内，D正确。
故选C。  
16.【答案】B

【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查了ATP的结构组成、DNA分子的半保留复制，要求考生识记ATP的结构特点，掌握ATP与ADP相互转化的过程，熟记相关的基础知识是解题的关键。
【解答】
A.ATP中远离A的高能磷酸键易断裂形成ADP，所以主动运输所需能量来自ATP“γ”位前的高能磷酸键断裂释放的能量，A正确；
B.合成DNA的原料应该是4种脱氧核苷酸，每个脱氧核苷酸都是一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基组成，其中磷酸和脱氧核糖之间的化学键是普通磷酸键，用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上（合成过程中，dATP要脱掉两个高能磷酸键），则带有32P的磷酸基团应在dATP的α位上，B错误；
C.将ATP中的2个磷酸基团去掉，所得物质是合成RNA分子的单体：腺嘌呤核糖核苷酸，C正确；
D.ATP、dATP和磷脂分子的元素组成都是C、H、O、N、P，D正确。  
17.【答案】A

【解析】
【分析】
本题主要考察ATP的相关知识，属于识记理解水平，需要考生理解ATP和ADP之间的相互转化。
【解答】
A.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性，所以原核细胞中也可以发生ATP与ADP之间的快速转化，A正确；
B.ATP中的“A”是腺苷由核糖和腺嘌呤组成，与RNA中的碱基“A”含义不相同，B错误；
C.寒冷的环境中人体细胞产生ATP的速率会加快，C错误； 
D.ATP分解场所不仅是发生在线粒体、细胞质基质和叶绿体，还可以发生在细胞核，细胞膜等部位，D错误。
故选A。  
18.【答案】C

【解析】
【分析】
本题考查ATP的结构和功能，掌握ATP的结构、ATP的利用相关知识是解决此题的关键。
【解答】
A.ATP分子结构简式中的A代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖，就是图中虚线框中部分，A正确；
B.ATP分子中相邻的磷酸基团因带负电荷而相互排斥，同性相斥，异性相吸，B正确；
C.ATP分子中特殊化学键②的断裂与形成是其与ADP相互转化的基础，C错误；
D.ATP水解释放的磷酸基团挟带能量与蛋白质等分子结合，可使蛋白质等分子磷酸化而改变结构，D正确。
故选C。  
19.【答案】B

【解析】略

20.【答案】B

【解析】略

21.【答案】（1）细胞呼吸（呼吸作用）； A-P～P～P ；ATP 与 ADP 相互迅速转化  
​​​​​​​（2）腺苷
（3）①细胞内 ATP 的浓度和细胞死亡的百分率
  ②细胞内 ATP 浓度下降，能量供应减少，细胞死亡率增加 
③阻碍消化酶的合成和分泌，影响消化；妨碍主动运输，影响营养物质的吸收

【解析】
【分析】
本题依托ATP，意在考查考生对ATP的理解能力和实验设计分析能力。
​​​​​​​【解答】
（1）人体神经细胞中的ATP来自细胞呼吸，其结构简式是A-P～P～P；正常成年人安静状态下24小时有40kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2～10mmol/L，可知ATP在生物体内含量很少，为满足能量需要，人体内ATP和ADP相互迅速转化。
（2）ATP由一个腺苷和三个磷酸基团组成，ATP在有关酶的作用下，脱去3个磷酸基团后只剩下A，即腺苷。
（3）①据表分析可知，该实验的自变量是物质X的浓度，因变量是细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率。
②由表格数据分析可知，因变量之间关系为细胞内ATP浓度下降，能量供应减少，细胞死亡的百分率增加。
③若用混有浓度为2mg·mL-1的X物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻碍消化酶的合成和分泌，影响消化；妨碍主动运输，影响营养物质的吸收。  
22.【答案】（1）核膜包围的细胞核；A-P~P~P；高能磷酸键；
（2）①ATP水解； 
②将V蛋白与反应缓冲液混合，加入等量DMSO溶液；   
​③药物D能抑制V蛋白的活性，且随药物D浓度增加，抑制作用增强

【解析】
【分析】
本题以实验题的形式考查ATP相关知识点，意在考查学生实验探究能力，考查学生对实验结果分析处理与实验变量、对照组设置的能力，同时考查了学生分析图表的能力。
【解答】
（1）白色念珠菌属于真核生物，大肠杆菌属于原核生物，它们细胞结构上最主要的区别是白色念珠菌具有核膜包围的细胞核；ATP分子的结构简式是A-P~P~P，ATP水解为ADP时，储存在ATP分子高能磷酸键中的能量被释放出来，同时产生无机磷。
（2）①孔雀绿试剂可与无机磷反应呈现绿色，而无机磷是ATP的水解产物，本实验中测定的绿色深浅，可反映出ATP水解的量，从而得到V蛋白活性。
②本实验的目的是研究不同浓度药物D对V蛋白的作用，可知自变量是不同浓度的药物D，所以本实验对照组的处理是将V蛋白与反应缓冲液混合，加入等量DMSO溶液，室温孵育10 min，向反应体系中加入ATP 溶液，室温反应30 min。
③据图可知，随着药物D浓度的增加，V蛋白活性相对值降低，说明药物D能抑制V蛋白的活性，且随药物D浓度增加，抑制作用增强。
故答案为：
（1）核膜包围的细胞核；A-P~P~P；高能磷酸键；
（2）①ATP水解； 
②将V蛋白与反应缓冲液混合，加入等量DMSO溶液；   
​③药物D能抑制V蛋白的活性，且随药物D浓度增加，抑制作用增强  
23.【答案】（1）②荧光器粉末；③等量不同浓度的ATP溶液
（2）①呈正相关；②渐弱；呈负相关；③随ATP浓度升高，发光现象无变化
（3）①第①种结果；②ATP中活跃的化学；光

【解析】
【分析】
本题考查ATP的功能、实验探究等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度较小。
【解答】
（1）本实验要探究萤火虫的发光强度与ATP浓度的关系，故试管中应放入等量的荧光器粉末，自变量为不同浓度的ATP溶液，故在每支试管中加入等量不同浓度的ATP溶液，因变量为萤火虫的发光强度，其他无关变量应相同，并观察发光现象记录实验结果。
（2）预测实验现象时要全面，要预测出可能出现的几种情况，本实验较简单，可根据实验结论预测相应的现象，如果荧光强度与ATP浓度呈正相关，说明随ATP溶液浓度与发光强度成正相关，故答题时可写随ATP溶液浓度升高而逐渐增强，否则相反，如果发光现象没有变化，则说明荧光强度与ATP浓度无关。
（3）最可能的实验结果是①，随ATP溶液浓度升高而逐荧光强度渐增强；萤火虫发光是ATP释放的化学能转变成光能的过程。  
24.【答案】（1）A—P~P~P；吸能；远离腺苷的高能磷酸键
（2）细胞呼吸（呼吸作用）; ATP和ADP相互转化迅速
（3）细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率
（4）能量
​​​​​​​（5）抑制

【解析】略

25.【答案】（1）放能；ATP与ADP的转化速率较快　
（2）细胞呼吸、光合作用　
（3）①ATP　
②正比　
​③大致相同且相对稳定

【解析】
【分析】
本题考查ATP的功能、实验探究等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题。
【解答】
（1）ATP的合成需消耗能量，故一般与放能反应相关联，生物体对ATP的需求较大，但细胞内ATP的含量较少，因ATP与ADP的转化速率较快，ATP消耗后可迅速产生，所以可以满足生物体对ATP的需求。
（2）绿色植物叶肉细胞内合成ATP的途径有光合作用和细胞呼吸。
（3）①ATP是生命活动能量的直接来源，荧光素接受ATP提供的能量后就被激活，在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。 
②荧光素在荧光素酶和ATP等物质的参与下可进行反应发出荧光。发光强度与ATP的含量成正比，所以根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量。
③每个细菌细胞中ATP含量大致相同且相对稳定，故可根据ATP含量进而测算出细菌数量。
故答案为：
（1）放能；ATP与ADP的转化速率较快　
（2）细胞呼吸、光合作用　
（3）①ATP　
②正比　
​③大致相同且相对稳定