数学冀教版第一章 有理数1.5 有理数的加法说课ppt课件

这是一份数学冀教版第一章 有理数1.5 有理数的加法说课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，探索新知一，探索新知二，探索新知三，①0+-6，学以致用，火眼金睛，扫雷成功，思维体操，分享收获等内容，欢迎下载使用。

1.经历获得有理数加法法则的过程,掌握有理数的加法法则。 2.能运用有理数的加法运算解决简单的实际问题。
小矮人们在一条东西走向的小路上训练。现规定向东为正，向西为负，出发点为0。
①第一个小矮人向东跑50m，再向东跑30m。
你能告诉我此时小矮人的位置吗？小矮人两次运动的结果能用算式表示吗？如果能，怎样表示？
②第二个小矮人向东跑60m，再向西跑20m。
③第三个小矮人向西跑70m ,  第二次跑了0m 。
④第四个小矮人向西跑35m，再向东跑30m。
⑤第五个小矮人向东跑40m,  再向西跑40m。
⑦第七个小矮人向东跑45m ,  第二次跑了0m。
⑥第六个小矮人向西跑30m，再向西跑40m。
你能告诉我此时小矮人的位置吗？小矮人两次运动的结果能用算式表示吗？如果能，怎样表示？
(+50)+(+30)=+80
(+60)+(-20)=40
(-70)+0=-70
(-35)+(+30)=-5
(+40)+(-40）=0
(-30)+(-40)=-70
(+45)+0=+45
小矮人们在一条东西走向的小路上训练。现规定向东为正，向西为负，出发点为0。
+ =
②第二个小矮人向东跑60m，再向西跑20m。
(+60)+(-20)=+40
（+60）+（-20）=+40
③第三个小矮人向西跑70m ,  第二次跑了0m。
(-70)+0= -70
（-70）+0=-70
观察我们得到的算式和结果，探究下面的问题：　
你认为有理数加法可以分为哪些类型？ 每个类型的算法是什么？
① (+50)+(+30)= +80
② (+60)+(-20)=+40
③ (-70)+0= -70
④ (-35)+(+30)= -5
⑤ (+40)+(-40)=0
⑥ (-30)+(-40)= -70
⑦ (+45)+0= +45
1、和的符号与加数的符号有什么关系？
2、和的绝对值与加数的绝对值有什么关系？
①（+50）+（+30）=+80　 ②（-30）+（-40）=-70
③（+60）+（-20）=+40④（-35）+（+30）=-5 ⑤（+40）+（-40）=0
⑥（+45）+0=+45⑦（-70）+0=-70
1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2、异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不相等时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。3、一个数同0相加，仍得这个数
② （-5）+（-2）
④ (-1.27)+（+1.27）
③ 13+（-2）
② （-5）+（-2） =-（5+2） =-7
① 0+(-6)=-6
④ (-1.27)+（+1.27）=0
③ 13+（-2） = +（13-2） =11
做有理数加法运算时要：①选择类型 ②确定符号 ③确定绝对值；从而将有理数的加法转化为小学的加减运算。
(1)（+4）+（-7） = -11(2) （-8）+（-3） = -5(3) （-9）+（+5） = 4(4) （-6）+（+6） = 0(5) （-7）+0 = 7(6) （-7）+1 = -8
请判断下列各式的结果是否正确，错误的请改正：　
这副牌由红桃、黑桃、大小王组成，共28张。规定：红色为正，黑色为负，大小王为0；且J为11，Q为12，K为13，A为1。每组任选两名同学，其中一人从中任取两张，另一人让其做加法运算并快速说出计算结果。答对得一分，答错不得分。每组抽取五次计算最终得分。
两个有理数相加，和一定大于每个加数吗？为什么？
训练结束，白雪公主亲自把七个小矮人送回家.如果规定向东为正，向西为负，白雪公主的行程如下（单位：千米）：+5，-4，+3，-1，-2，+3，-6. ⑴如果把最后一个小矮人送回家时，怎样描述白雪公主距训练地的位置？ ⑵白雪公主一共走了多少路程？
今天的课堂中，我学会了_______________；容易出错的是_________________________；避免出错的方法是_____________________；感受最深的是_________________________.