生物冀教版第五章 绿色植物在生物圈中的作用复习ppt课件

这是一份生物冀教版第五章 绿色植物在生物圈中的作用复习ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了复习目标，观察实验思考问题，绿色的“能量转化器”，“空气净化器”，三天然的“蓄水池”，天然的“蓄水池”，知识运用，真题链接等内容，欢迎下载使用。

1、描述绿色植物为生物提供了食物和能量；理解绿色植物事“能量转化器”。2、明确绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡；理解绿色植物是自动“空气净化器”。3、描述生物圈中的水循环过程，以及绿色植物在生物圈水循环中的作用；理解绿色植物是天然的“蓄水池”。4、形成爱绿、护绿意识，参加绿化家园的活动。
一：绿色的“能量转化器”
在生物圈中，能量的最终来源是太阳能。 绿色植物能够吸收太阳光能，通过光合作用将它转化为贮存在有机物中的能量，其他生物都是直接或间接的以绿色植物为食从而获取生命活动所需要的能量。所以绿色植物是生物圈中最基本、最重要的组成成分，绿色植物，可以称得上是“生命之母”。
观察普罗斯特勒实验，回答下列问题.
1.绿色植物与蜡烛、小白鼠之间存在什么关系？2.该实验对你有什么启示？
1.绿色植物和蜡烛、小白鼠之间存在什么关系？
绿色植物通过光合作用释放氧气供蜡烛燃烧、小白鼠呼吸之需，同时蜡烛燃烧、小白鼠呼吸产生的二氧化碳为绿色植物光合作用提供原料。
2.普罗斯特勒的实验对你有什么启示？
绿色植物能维持碳——氧平衡。
二：自动的“空气净化器”
回答以下问题： 1.绿色植物是如何维持碳氧平衡的？ 2.绿色植物有哪一些净化空气的作用？
1、地球上的绿色植物通过不断地进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使空气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，即绿色植物在碳—氧平衡中起决定性的作用。
2、a、吸收有害气体； b、吸附粉尘和放射性污染物； c、分泌抗生素，杀死病原菌。
1.生物圈中的水是怎样循环的？
海洋水和陆地水蒸发以及植物的蒸腾作用散发的水分在空中形成云，通过降雨返回地表或海洋，一部分地表水渗入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，这样循环往复，形成生物圈中的水循环。
2.绿色植物在水循环中具有什么样的作用
（1）保持水分的平衡；（2）促进生物圈中的水循环。
1、森林能把50％-80％的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米，无林地比覆盖率为30％的林地土壤流失多60％。2、下面是武夷山自然保护区与当地铅山县1999年森林覆盖率与年降雨量及空气相对湿度的关系：
绿色植物可以涵养水源，保持水土；森林覆盖率增加可以提高降雨量，减少水的蒸发量，还可以提高大气得相对湿度。所以说绿色植物是天然的“蓄水池。”
绿色植物在水循环中的作用
1、植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地下水。2、植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用，可以保持水土，防止水土流失。3、植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量，促进生物圈的水循环。
1.下列不是造成大气中二氧化碳含量增加的原因的是 （ ）。A.人口增长，呼吸作用增强B.森林锐减，光合作用减少C.温室效应，使二氧化碳增加D.大量使用燃料，二氧化碳排放量增加
2、光合作用在生物圈中有非常重要的意义。下列除哪项外，其余各项都是光合作用的意义（ ）。A.为生物提供食物 B.为生物的生存提供能量C.为生物的生存提供二氧化碳 D.为生物的生存提供氧气
1.（齐齐哈尔中考）我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。以下哪项不是植树造林在保护环境方面的要求（ ）。 A.调节气候 B.提供足够的木材C.维持空气中氧气和二氧化碳的比例 D.防风固沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生
2.（绥化中考）在炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，原因是（ ）。A．光合作用降低了二氧化碳的浓度和空气的温度 B．呼吸作用吸收了大量的热量，降低了空气的温度C．蒸腾作用降低了温度，提高了大气的湿度 D．呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气的湿度，降低了温度
绿色植物在生物圈种的作用
1.知道了绿色植物为生物提供食物和能量；是绿色的“能量转化器”。
2.理解了绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡；是自动的“空气净化器”。
3.会描述绿色植物在生物圈水循环中的作用；理解了绿色植物是天然的“蓄水池”。