浙教版（2020）八年级上册第6课 多分支结构程序设计教案配套课件ppt

这是一份浙教版（2020）八年级上册第6课 多分支结构程序设计教案配套课件ppt，文件包含授课课件pptx、四则运算代码docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。

进⼊商场保安要对我们进⾏体温检测和健康码查看。只有在无咳嗽症状、体温37.5度以下且健康码显示为绿码时戴好口罩才放⾏进⼊，不然禁⽌⼊内。请你与⼩组讨论合作回答和完成以下的问题：
if-elif条件语句
If<条件1>:<语句1>Elif<条件2>:<语句2>……Elif<条件n>:<语句n>[else: <语句n+1>
一个if语句可以包含多个elif子句，仅当if条件不为真时，elif条件2子句才会被执行，以此类推，若一直到没有符合条件去执行条件子句，那么便执行else语句。（else）可以视作以上条件均不满足的情况下，应该执行什么。
使用if-elif语句，将进入商场的流程图改写为代码。
If有咳嗽症状:禁止入内Elif 健康码不是绿色:禁止入内Elif体温高于37.5℃:禁止入内Elif无佩戴口:禁止入内[else:放行]
为了计算今天的消费，我们决定编写简单程序，实现两个数之间的四则运算。
首先，需要知道两个运算数，然后根据四则运算进行计算，并输出结果。在这个过程中，我们还要求它能够进行简单处理运算异常的情况。（例如，除数为0的情况下）
在本例中，输入的数据分别存储在变量x，y中；输入的运算符存储在变量p中，运算结果存储在变量c中。
根据以上分析，其算法用流程图表示，如下图所示：
将下发的四则简单运算的程序代码复制粘贴到shell中，保存后，尝试运行一下。
1、if-elif条件语句2、多分支结构程序设计实例①问题分析②算法设计③代码的编写和解读（try/except语句）④调试运行
课本第31页完成第一小题尝试第二小题