初中美术苏少版九年级上册第9课 力量与生命——外国雕塑艺术课文ppt课件

这是一份初中美术苏少版九年级上册第9课 力量与生命——外国雕塑艺术课文ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了力量与生命的传达，我的学习我做主，我的成果你分享，旧石器时代，《米洛的阿芙罗狄德》，《掷铁饼者》，古希腊时期，《拉奥孔》，文艺复兴时期，你的问题我来答等内容，欢迎下载使用。
第一步：学习——在8分钟内利用ipad、美术课本和纸质材料中提 供的文字、图片、视频、 课件等资料，分工合 作完成指定外国雕塑作品的学习。目标——1.了解作品的基本信息（名称、作者、创作时间、 背景、材质、大小、馆藏等） 2.分析作品是如何传达力量与生命的？（构图、造型、表现手法、艺术特色、艺术价值等）
小组合作学习事项说明：
第二步：交流——在3分钟内小组成员共同选择喜欢的方式展示学 习成果。小组要充分利用手中的资料，展示形 式要多样化、要创新。
质疑——交流结束后，他组可以提一个问题要求解答。 老师也可参与质疑。
一、作品简介提示：名称、作者、创作时间、背景、 材质、大小、馆藏等二、作品是如何传达力量与生命的？提示：构图、造型、表现手法、 艺术特色、艺术价值等
《维伦多夫的维纳斯》
二、古希腊时期
《摩西像》 大理石 米开朗基罗
1.《拉奥孔》的作者是（ ） A.米隆 B.阿格桑德罗斯 C. 亚历山德罗斯 D.米开朗基罗
2.《米洛斯的阿芙罗狄德》表现了怎样的美？ （ ） A.体态美 B.表情美 C.比例美 D.残缺美
3.古希腊雕塑家米隆的代表作有（ ）
4.米开朗基罗的《摩西像》是哪个时期的作品？ （ ）
5.请模仿一个雕塑作品的动态，尽可能表现出人物的内心世界。
探究： 外国雕塑艺术与中国古代雕塑艺术最本质的区别在哪里？
雕塑艺术是人类情感外溢的物化形态，是文化的重要组成部分，无论是古代还是近现代，雕塑的创造都体现着时代的文化精神，是人类力量与生命的传达。
质疑一： 米开朗基罗语： 那些完美艺术的生命早已存在于顽石之中，雕塑家的任务只是将它们从其中解放出来。 尝试结合《维伦多夫的维纳斯》来理解这句话。
质疑二： 怎么辩证理解“完美”和“残缺”？
质疑三： 米隆是怎样解决《掷铁饼者》的重心稳定问题的？
质疑四： 《拉奥孔》的构图有什么特点？