人教版 (2019)选择性必修1第2节 特异性免疫学案

这是一份人教版 (2019)选择性必修1第2节 特异性免疫学案，共11页。学案主要包含了免疫系统对病原体的识别，体液免疫，细胞免疫，体液免疫与细胞免疫的协调配合等内容，欢迎下载使用。

一、免疫系统对病原体的识别
1．身份标签
(1)人体所有细胞膜的表面都有分子标签——蛋白质。
(2)病毒、细菌等病原体也有各自的身份标签。
2．结构基础：免疫细胞表面的受体。
二、体液免疫
1．概念：B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。
2．体液免疫过程
(1)一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。
(2)一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。
(3)抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。
(4)辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。
(5)B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。
(6)浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。
三、细胞免疫
1．概念：当病原体进入细胞内部，就要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫。
2．细胞免疫过程
(1)靶细胞：被病原体感染的宿主细胞。
(2)细胞因子的来源：辅助性T细胞合成分泌。
(3)细胞毒性T细胞的功能：识别靶细胞并增殖分化为大量的细胞毒性T细胞和记忆T细胞；识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。
四、体液免疫与细胞免疫的协调配合
1．辅助性T细胞的作用
(1)体液免疫中：参与B细胞的活化。
(2)细胞免疫中：参与细胞毒性T细胞的活化。
2．病原体的消灭
(1)细胞外液中的病原体：被抗体消灭。
(2)细胞内的病原体：通过细胞免疫将靶细胞裂解后，体液免疫继续发挥作用。
3．内环境维持稳态的调节机制
神经—体液—免疫调节。
4．实现机体统一协调的途径
神经系统、内分泌系统、免疫系统通过信息分子相互作用，实现机体统一协调。
判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)
1．辅助性T淋巴细胞合成并分泌细胞因子。( )
2．B淋巴细胞增殖分化形成记忆细胞，浆细胞进行分裂并分泌抗体。 ( )
3．细胞毒性T细胞受到抗原刺激后可直接转变为活化的细胞毒性T细胞。 ( )
4．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体则需通过细胞免疫使靶细胞裂解，体液免疫将释放出来的抗原消灭。( )
5．信号分子与受体的结合具有特异性。( )
提示：1.√
2．× 浆细胞不再分裂。
3．× 细胞毒性T细胞受到刺激后先经过增殖，然后部分分化为活化的细胞毒性T细胞。
4．√ 5.√
体液免疫
1．过程
2．病原体再次入侵时的免疫反应
(1)记忆B细胞的特点：迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体、寿命长、对相应抗原十分敏感。
(2)二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆B细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原。
(3)二次免疫特点：反应快、反应强烈，能在抗原入侵但尚未使人患病之前将其消灭，如图所示。
特别提醒
(1)B细胞活化的条件
(2)通常情况下，一个B细胞只针对一种特异性病原体，活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。
(3)抗原呈递过程的实现与细胞膜上的糖蛋白有关。
(4)多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。
1．(2021·安徽宿州十三所重点中学期中改编)如图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述正确的是( )
A．图中E细胞具有识别抗原的功能，一个B细胞可增殖产生不同的抗体
B．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞
C．E细胞接触被病原体入侵的靶细胞，可导致靶细胞裂解
D．体液免疫不能对侵入人体的病毒发挥相应的作用
B [依据题图分析可知，E细胞为浆细胞，M细胞为记忆B细胞。浆细胞产生和分泌的抗体可以与病原体特异性结合，浆细胞没有识别抗原的功能；通常情况下，一个B细胞活化增殖后只产生一种特异性的抗体，A错误。M细胞为记忆B细胞，同种抗原再次刺激机体会发生二次免疫反应，M细胞会迅速增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞，B正确。E细胞(浆细胞)不与被抗原入侵的靶细胞接触，也不导致靶细胞裂解，C错误。体液免疫可以对侵入人体的病毒发挥作用，D错误。]
2．如图表示某一健康人注射疫苗前后，不同时间采血所测得的抗体水平(箭头表示疫苗注射时间)。下列叙述错误的是( )
A．a与d时间所注射的疫苗不同
B．d时间是再次接种引发的二次免疫反应
C．产生甲、乙抗体的浆细胞不同
D．不同种类的抗体在体内存留的时间可能有较大的差异
B [图中a与d时间注射疫苗后，抗体量都从0开始增加，说明两次注射的疫苗不同，即d时间注射疫苗后引发的免疫为初次免疫反应，A正确、B错误；一种浆细胞只能产生一种特定的抗体，由于a与d时间注射的疫苗不同，故甲抗体和乙抗体为不同的抗体，则产生甲、乙抗体的浆细胞不同，C正确；据图可知，甲抗体在体内存留的时间长，乙抗体在体内存留的时间短，甲、乙两种抗体在体内存留的时间长短有较大的差异，D正确。]
细胞免疫与体液免疫的比较
1．细胞免疫——靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”
病毒只有侵入细胞才能增殖，有些致病细菌如结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌等，也是寄生在细胞内。当病原体进入细胞内部，就要靠细胞免疫来起作用。
特别提醒
(1)细胞毒性T细胞的活化需要靶细胞、辅助性T细胞等参与。
(2)细胞免疫过程中作用于细胞毒性T细胞的细胞因子，主要由辅助性T细胞分泌，细胞毒性T细胞也可分泌细胞因子。
(3)细胞免疫过程中细胞因子的作用：加速细胞毒性T细胞的分裂和分化。
(4)活化的细胞毒性T细胞与靶细胞接触并使其裂解、死亡属于细胞凋亡。靶细胞裂解死亡，释放抗原后，很多时候仍然需要体液免疫过程中的抗体进一步作用来清除抗原。
2．体液免疫与细胞免疫的比较
3.与免疫有关的细胞的比较
有关免疫细胞的易错点
(1)细胞的分裂和分化情况：浆细胞不具有分裂、分化能力；B细胞、细胞毒性T细胞和记忆细胞都能进行分裂、分化。分裂、分化过程中细胞的遗传物质并未发生改变，细胞分化只是发生了基因的选择性表达。
(2)识别抗原问题：浆细胞没有识别功能；抗原呈递细胞能识别抗原，但没有特异性识别功能，其他淋巴细胞都有特异性识别功能。
(3)结构与功能问题：抗原识别过程与细胞膜上的糖蛋白(受体)有关，细胞毒性T细胞与靶细胞接触，体现了细胞膜的信息交流功能。靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡。
3．人体内细胞免疫的部分过程如图所示，其中甲、乙和丙表示相应的物质。下列叙述错误的是( )
A．图中巨噬细胞是由造血干细胞分化产生
B．巨噬细胞中溶酶体参与处理病原体，并将其降解为肽
C．乙为辅助性T细胞识别抗原的受体分子，也就是相对应的抗体分子
D．丙物质中含有白细胞介素­2，可促进细胞毒性T细胞的分裂
C [巨噬细胞来自造血干细胞，A项正确；巨噬细胞的溶酶体中含有许多水解酶，在处理病原体时，可将其降解为多肽，B项正确；辅助性T细胞识别抗原的受体分子是糖蛋白，不是抗体，C项错误；白细胞介素­2作为细胞因子，可促进细胞毒性T细胞的分裂，D项正确。]
4．如图为某免疫细胞X发挥免疫功能裂解靶细胞的示意图。下列叙述正确的是 ( )
A．每个X细胞表面只有针对一种抗原的受体
B．X细胞表面的受体也能识别游离在内环境中的抗原
C．X细胞起源于骨髓并在其中成熟
D．X细胞与靶细胞结合，引起靶细胞的裂解属于体液免疫
A [X是细胞毒性T细胞，其可特异性识别抗原，因此每个X细胞表面只有针对一种抗原的受体，A项正确；细胞毒性T细胞攻击的是靶细胞，其细胞膜上的受体不能识别游离在内环境中的抗原，B项错误；细胞毒性T细胞起源于骨髓，在胸腺中成熟，C项错误；细胞毒性T细胞与靶细胞结合，引起靶细胞的裂解属于细胞免疫，D项错误。]
“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫
体液免疫和细胞免疫过程
借助体液免疫和细胞免疫过程的思维导图，分析不同种类T细胞的作用，认同体液免疫与细胞免疫，既各自有其独特作用，又可相互配合，共同发挥免疫效应，形成局部与整体观。
1．研究发现，辅助性T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力下降。结合所学知识，讨论分析其原因。(科学思维)
(1)辅助性T细胞的直接作用是什么？
提示：体液免疫中，辅助性T细胞呈递抗原，作为刺激B细胞分裂、分化的第二个信号。
(2)辅助性T细胞分泌的细胞因子有什么作用？
提示：促进B细胞分裂、分化。
2.T细胞在体液免疫和细胞免疫中均能发挥作用，试分析不同种类的T细胞的作用。(科学思维)
(1)体液免疫中发挥作用的T细胞是哪种？其作用是什么？
提示：辅助性T细胞。辅助性T细胞呈递抗原，并分泌细胞因子，促进B细胞分裂、分化。
(2)在细胞免疫中，细胞毒性T细胞的作用是什么？辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用是什么？
提示：细胞毒性T细胞的作用是识别、裂解靶细胞。细胞因子的作用是加速细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆细胞。
3．有人说侵入体液中的病原体只激发体液免疫，侵入细胞中的病原体只激发细胞免疫。这种观点，正确吗？为什么？(科学思维)
提示：不正确。侵入细胞中的病原体同时激发体液免疫和细胞免疫。
[课堂小结]
1．寨卡病毒病是通过伊蚊传播的一种疾病。如图表示寨卡病毒进入人体后发生的免疫过程(Ⅰ～Ⅳ表示细胞或物质)，下列相关叙述正确的是( )
A．Ⅰ为T细胞，受抗原刺激后增殖分化为Ⅱ和Ⅲ
B．该病毒能与Ⅱ发生特异性结合
C．Ⅲ为记忆B细胞，参与二次免疫
D．Ⅳ的化学本质是多糖
C [Ⅰ为B细胞，A错误；Ⅱ为浆细胞，该病毒不能与Ⅱ发生特异性结合，B错误；Ⅲ为记忆B细胞，再次遇到寨卡病毒时可迅速增殖分化为浆细胞，C正确；Ⅳ为抗体，其化学本质是蛋白质，D错误。]
2．(2021·河南郑州模拟改编)结核分枝杆菌是结核病的病原菌，初次感染结核分枝杆菌时，机体进行的免疫应答反应不包括( )
A．细胞毒性T细胞分裂、分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞
B．记忆B细胞分化为浆细胞
C．浆细胞产生抗体
D．细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡
B [在被病原体感染的靶细胞和细胞因子的作用下，细胞毒性T细胞分裂、分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，A不符合题意；初次感染结核分枝杆菌时，机体内产生记忆B细胞，在二次免疫应答反应中记忆B细胞才分化为浆细胞，B符合题意；初次感染结核分枝杆菌时，体液免疫中浆细胞产生抗体，C不符合题意；初次感染结核分枝杆菌时，细胞免疫中细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡，D不符合题意。]
3．人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是 ( )
A．抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解
B．某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损
C．病毒抗原和细胞因子可参与B细胞分裂、分化成浆细胞的过程
D．细胞毒性T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解
A [抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合形成沉淀，最终通过免疫细胞将其降解，A项错误；某些病毒如HIV，可破坏其感染的免疫细胞，从而造成免疫系统受损，B项正确；病毒抗原和细胞因子可参与B细胞分裂、分化成浆细胞的过程，C项正确；细胞毒性T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解，D项正确。]
4．如图表示机体特异性免疫的部分过程，下列有关叙述错误的是( )
A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫
B．吞噬细胞也参与图示免疫过程
C．细胞a只能为B细胞，细胞b只能为细胞毒性T细胞
D．细胞c为浆细胞，细胞d只能为细胞毒性T细胞
C [过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫，A正确；吞噬细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫，B正确；细胞a为B细胞或记忆B细胞，细胞b为细胞毒性T细胞或记忆T细胞，C错误；细胞c产生抗体，为浆细胞，细胞d能与靶细胞结合，为细胞毒性T细胞，D正确。]
5．下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：
(1)b细胞为________，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于____________免疫。
(2)d细胞为___________，在机体中该细胞可由_______________增殖分化而来。
(3)若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？
______________________________________________________________
_______________________________________________________________。
(4)由该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时，还刺激机体产生其他特异性免疫，即________。
[解析] b细胞能吞噬入侵的抗原，是吞噬细胞。溶酶体中有多种水解酶，能水解多种抗原，属于非特异性免疫。d细胞能与靶细胞接触，使靶细胞裂解，因此是细胞毒性T细胞。c细胞是T细胞，在细胞免疫和体液免疫中有重要作用，T细胞死亡，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降。在该抗原刺激机体产生图中所示细胞免疫过程时，抗原进入靶细胞之前也刺激机体产生体液免疫。
[答案] (1)吞噬细胞 非特异性
(2)细胞毒性T细胞 细胞毒性T细胞或记忆T细胞
(3)c细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降
(4)体液免疫
课标内容要求
核心素养对接
阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答。
生命观念——基于对免疫系统各组成成分之间相互作用、相互配合，共同完成免疫功能的理解，阐释生命的本质。
项目
体液免疫
细胞免疫
参与细胞
B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、浆细胞、记忆B细胞
靶细胞、细胞毒性T细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、记忆T细胞、巨噬细胞等
作用对象
侵入内环境的抗原
被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官等
作用方式
浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合
细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触
举例
外毒素
结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌
联系
二者各有其独特的作用，又相互配合。
①对内环境中的抗原及其释放的外毒素：体液免疫发挥作用；
②对进入细胞内的抗原：细胞免疫先发挥作用，将抗原从靶细胞中释放出来，再由体液免疫将其彻底清除；
③若机体无胸腺或T细胞，则细胞免疫不存在，体液免疫也将大部分丧失
名称
来源
功能
吞噬细胞
造血干细胞
吞噬异物，摄取和加工处理抗原，吞噬抗原—抗体复合物
B细胞
造血干细胞，在骨髓中成熟
识别抗原，摄取和加工处理抗原，分化为浆细胞和记忆B细胞
辅助性T细胞
造血干细胞，在胸腺中成熟
识别抗原，分泌细胞因子
细胞毒性T细胞
造血干细胞，在胸腺中成熟；或记忆T细胞
识别被病原体感染的靶细胞；分化为记忆T细胞；与靶细胞结合使其裂解死亡，暴露病原体
浆细胞
B细胞或记忆B细胞
产生和分泌抗体
记忆细胞
B细胞或细胞毒性T细胞或记忆细胞
保持对抗原的记忆，当抗原再次入侵时，能迅速增殖分化为相应的效应细胞
知 识 网 络 构 建
核 心 语 句 背 诵
1.辅助性T细胞分泌细胞因子，既参与体液免疫，也参与细胞免疫。
2.细胞因子可以促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖分化。
3.体液免疫的“作战武器”是抗体；细胞免疫的“作战武器”是细胞毒性T细胞。
4.体液免疫与细胞免疫，既各自有其独特的作用，又可相互配合共同发挥免疫效应。
5.神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子，而这些信号分子的作用方式，都是直接与受体接触。