冀教版六年级上册15 节约能源背景图课件ppt

这是一份冀教版六年级上册15 节约能源背景图课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了我国的能源问题，生活中的能源浪费，“节能作品”大赛，调查自己家中的用电量，时间天，耗电量度，使用节能炊具，减少电暖气开机时间，使用节能灯等内容，欢迎下载使用。
人们目前可以使用的能源主要是煤、石油、天然气等。不幸的是，这些能源的储存量十分有限，并且是不可再生的。解决能源问题，首先要从节能开始，这样不仅可以使有限的能源使用得长久一些，还可以減少环境污染。
4.调查自己家中的用电量
我国是一个能源大国，有着丰富的能源资源，已探明的煤炭储量占世界可采资源量的66.8%，石油产量居世界第5位。但我国仍然面临着许多能源问题，这是为什么呢？
人均能源资源不足 虽然我国的能源资源丰富多样，但由于我国人口众多，目前人均能源资源相对不足。我国人均煤炭探明储量只相当于世界平均水平的50%，人均石油可采储量仅为世界平均值的10%。能源资源分布不均 我国煤炭资源的64%集中在华北地区，水电资源约70%集中在西南地区，而东部经济较发达地区能源消耗较大。因此，造成能源输送损失和过大的输送建设投资。
怎样做才能解决这些能源问题？把自己小组的解决方案记录下来。
我们小组的解决方案能源问题：解决方案：第 小组 年 月 日
在有些人看来，能源似乎是取之不尽、用之不竭的。人们时常在不经意中浪费了能源。调查生活中存在哪些浪费能源的现象。
在交通堵塞时，一些能源被浪费在汽车引擎空转或加速及刹车上。
自动扶梯在无人使用时浪费电能。
大量的能源被用来制造日用品。生活用品浪费也是一种能源浪费。
我们还能找出生活中哪些浪费能源的现象？把它记录下来，并提出自己的节能措施。
浪费能源的现象 节能措施 1.____________________ 1.__________________ 2.____________________ 2.__________________ 3.____________________ 3.__________________第 小组 年 月 日
洗完手脸不关水龙头   随手关掉水龙头使用一次性筷子        不使用一次性筷子电灯开了不关          随手关灯
节约能源，人人有责。我们学校要举行“节能作品”大赛，让我们快快行动起来吧！
海报 学校大队部决定于元旦举行“节能作品”大赛，具体要求如下： 内容：包括设计生活、生产方面的“节能方案”，制作“节能作品”等。 要求：根据自己调查发现的浪费能源的现象，提出具体可行的节能方案。 （1）体现怎样节能，展示节能的具体方法； （2）体现节能要从自己做起，要关注周围的人和事； （3）作品要有科学性、实用性、创造性； （4）写一份作品概要或介绍作品的说明书。XX小学大队部X月X日
先去看看竞赛的内容和要求吧！
确定1-2项参赛项目，根据项目确定作品的主题；再通过观察生活现象，查阅有关资料，确定作品内容；最后通过设计、制作完成作品。
节能工业：开发利用热电厂的余热给居民供热。 节能农业：采用喷灌技术、太阳能温室。 节能交通：汽车的外形做成流线型；用乙醇或太阳能作为汽车的能源；利用汽车尾气提升车内温度。 节能建筑：采用隔热材料，房屋结构有利于保温。
节能购物：购物时，尽量选择时令食物。因为温室栽培植物需要消耗大量的能源。 节能家务：做饭时，不让火焰喷到锅外；不轻易开启冰箱门；不用电饭锅保温；用淘米水、煮面汤、钢丝绒洗刷餐具，不轻易用合成餐洗剂。 节能出行：骑自行车或乘坐公共汽车。
方法： 1.把废油加热80℃以上，加入凝固剂，充分搅拌。 2.往罐头瓶中放入粗线或布条作为灯芯，把热油倒入瓶中，凝固后制成蜡烛。
利用废食物油制作蜡烛
为自己的作品制作一份说明书。
作品说明书作品名称：作品特色：使用方法：节能效果：制作人：________
展示、评价自己和别人的作品。比一比谁的设计更新颖。
1.坚持一周内每天在固定的时间（早晨、中午或晚上）查看家里的电表，记录电表的数值。 2.记下家里每天使用电器的瓦数。
问题卡1.自己家中每周用多少度电？2.每天什么时间用电最多？3.什么时间用电最少？
防止触电，要在家长的帮助下进行。
把自己的观察结果记录在下表中。
根据表中的数值，制作统计图。
0 1 2 3 4 5 6 7
将自己的统计结果与同学交流。本组中谁家用的电最多？为什么？计算自己家里的电器每天消耗的总电量。
1度=1千瓦时，即1度电为1000瓦的用电器使用1小时的耗电量。
日常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控制的。我们应该怎样做呢？
常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控制的。我们应该怎样做呢？