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    小学语文人教部编版六年级上册20* 青山不老导学案

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    这是一份小学语文人教部编版六年级上册20* 青山不老导学案,共3页。学案主要包含了易错音,多音字,近义词,反义词,解释,填空,课文结构,知识链接等内容,欢迎下载使用。

    (知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步)
    20、青山不老
    一、易错音、字。
    参天(cān) 粼粼(lín) 肆虐(sì nüè) 盘踞(jù)
    擎(qíng)着 劲(jìng)挺 拄(zhǔ)着 拐杖(zhàng) 志载(zài)
    闺女(guī) 荡漾(dàng yàng) 淤泥(yū) 不禁(jīn)
    风雨同(舟) (宏)伟(设)想 三(番)五(次) 日月同(辉)
    二、多音字
    参cān(参观)cēn(参差)shēn(人参)
    宿sù(宿舍) xiù(星宿)xiǔ(一宿)
    三、近义词
    肆虐一横行 劲挺一挺拔 盘踞一占据 领悟一领会
    险恶一凶险 风雨同舟-同舟共济一生死与共 恭敬一-尊敬 劲挺一挺拔
    四、反义词
    治理一破坏 凶猛-温顺 恭敬一傲慢一粗暴 荡漾一平静
    宏伟一渺小 勇敢一胆怯 不紧不慢一手忙脚乱
    五、解释:
    肆虐:任意残杀或迫害;起破坏作用。文中指西伯利亚大风经常吹刮,给当地造成很大的破坏和损失。
    盘踞:非法占据;霸占(地方)。文中指中国的晋西北经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。
    风雨同舟:舟,船。比喻共同渡过困难。
    归宿:人或事物最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。
    劲挺: 坚强有力地挺立着,生命力非常旺盛。
    三番五次:番,次。形容很多次。
    六、填空:
    1、《青山不老》一文中老人不仅留下了这片青山,还留下了更为宝贵的东西——与环境做斗争的不屈精神,绿化家园、保护环境的奉献精神,造福人类的精神。
    2、本文通过描述一位山野老人,面对自然条件的( )和生活条件的( ),义无反顾地投身到( )工作中,用( )年的时间在晋西北地区奇迹般的创造了一片绿洲的事迹,实现了自己的人生价值,赞扬了( ),( )的精神和( )的情怀。恶劣 艰辛 植树造林 15
    3.“青山”指的是苍翠浓郁,绿意荡漾的高山;“不老”指的是永远不会衰老。这里运用了拟人的手法,表面上看是说青翠的高山永远不老,实际上是暗示着老人的精神与世永存。以“青山不老”为题,直接点出文章的主题。
    七、课文结构:
    第一部分(1) :描绘了老人改造山林、绿化家园所作的巨大贡献。
    第二部分(2-5) :写老人改造山林、绿化家园所面临的大小环境以及所取得的成绩。
    第三部分(6-7)写“我”的感悟:青山是不会老的,点明了文章的主题。
    八、知识链接
    ▲描写山的成语:山清水秀、青山绿水、山光水色、湖光山色、山明水秀
    ▲“不~不~”式的词语:不紧不慢、不闻不问、不理不睬、不慌不忙
    ▲形容共渡难关的成语有:同舟共济、患难与共、同甘共苦
    ▲有关山的古诗
    绿树村边合,青山郭外斜。 孟浩然《过故人庄》
    会当凌绝顶,一览众山小。 杜甫《望岳》)
    横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。苏轼《题西林壁》
    ▲植树造林谚语
    1.绿色与生命时时相伴,环境与健康息息相关。
    2.前人栽树,后人乘凉;前人伐树,后人遭殃。
    ▲作者是梁衡,作品曾狄青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。主要著作有《新闻一部曲》(3卷) 、《数理化通俗演义》 (2卷)、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。有散文三篇《晋词》、《觅渡,觅渡,渡何处》和《夏感》入选中学教材。
    ▲晋西北在山西。晋西北土地沙漠化日趋严重,属于沙尘暴高发区,素有“一年一场风,从春刮到冬,无风三尺上,风起上满天”的说法。
    九、修辞手法:
    1、比喻句:我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪。风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。
    运用比喻的方法,描写了漫山遍野绿意盎然,林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面,喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。
    (仿写 比喻句)我们坐在车上,就像坐在船上,四周全是草原。风一吹,绿浪翻滚,鼻中全是青草的气味。
    2、比喻句:杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山谷山腰。
    运用比喻的方法,形象生动地写出了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩。
    3、拟人句:看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。
    4、引用:县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行, 或擎之,高二三丈而坠。”
    这句话的意思是:风大的时候,能把牛马这些大牲畜吹得向后倒退,有时能把它们卷上两三丈高的高空再拋下来。引用这句话表明环境的恶劣。
    十、问题探究:
    1.十五年啊,绿化了八条沟,造了七条防风林带,三千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹。 (1)这句话运用了 列数字 的说明方法。(2)用“一”画出句中表示数量的词语,这些数字写出了老人的伟大、 无私和超乎常人的毅力。
    2.作者为什么说“青山是不会老的”?
    老人不仅留下了这片青山,还留下了更为宝贵的东西一与环境作斗争的不屈精神,绿化家园、保护环境的奉献精神,造福人类的精神。老人的精神不老,青山也必将长青。
    3.他已经将自己的生命转化为另一种东西。
    “另一种东西”,表面上指的是老农创造的这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
    作者:甄珠
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