初中人教部编版让家更美好练习
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这是一份初中人教部编版让家更美好练习,共6页。试卷主要包含了选择题,情境探究题等内容,欢迎下载使用。
1.假期里,部分父母与孩子用书面约定的方式,在内容平等的基础上制定了双方都满意的假期计划,并在双方共同签字后严格执行。这种亲子契约在帮助孩子养成良好习惯的同时,也对家长提出了更高的要求。下列对此认识正确的是( )
①现代家庭的结构、规模发生了变化
②现代家庭的氛围越来越平等、民主
③亲子契约的签署,有利于双方增进了解,建立和谐亲子关系
④有了亲子契约,亲子双方才会具备责任感和自律意识
A.①④B.②③C.①②③D.①②③④
2.小强的爸妈在千里之外的城市打工,小强每天都给爸妈打电话,有时还会视频聊天儿。小强的奶奶感叹道:“现在的条件真好,我们的小时候可做不到。”这表明( )
A.小强的独立能力较差,不能离开爸爸妈妈独立生活
B.小强的奶奶小时候条件太不好了,买不起手机
C.现代家庭成员的交流沟通方式更便捷
D.现代家庭成员间的依赖程度更严重
3.家庭结构是不断演化的,现在一般为核心家庭和主干家庭,下列四个家庭属于主干家庭的是( )
A.小敏、父亲、母亲B.小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶
C.小明、奶奶 D.小刚、父亲
4.一般来说,家庭是由 结合成的亲属生活组织。( )
①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④亲戚关系
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5.下列关于家庭的认识中,你不赞成的是( )
A.家庭必须是由血缘关系结合而成
B.家是我们的避风港和第一所学校
C.现在的家庭一般为核心家庭和主干家庭
D.家里有亲人,家中有亲情
6.六年级召开“我爱我家”主题班会,如果你作为小组代表发言,你不会说的是( )
①和谐家庭的建设,需要家庭成员的共同努力
②化解矛盾的唯一途径是有效地交流和沟通
③我们年纪小,还没有能力去协调家庭成员之间的矛盾
④要以良好的心态面对家庭中发生的问题
A.①④B.②③C.②③④D.①②③④
7.如图剪纸内容可以看出,评选和谐家庭的主要条件是( )
①三代同堂②家人之间没有矛盾③关爱家人,孝敬父母④家庭成员之间和睦相处
A.①③B.③④C.②③D.②④
8.现代家庭生活的重要内容不包括( )
A.关心世界和国家大事 B.探讨社会和人生问题
C.学习现代科学文化知识 D.创建物质型家庭,参与社区活动
9.小杰妈妈去世后,爸爸为了给他完整的家,照顾小杰的生活,于是给小杰找了继母。小杰对此很不理解,常常在家和继母“唱反调”。下面对此认识正确的是( )
①正确看待亲人的离开或新成员的出现
②继父母子女关系的家庭也有亲情之爱
③每个家庭亲情之爱表现是不同的
④新成员的出现意味着亲情已经不存在
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
10.家和万事兴,家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。下列说法正确的是( )
①家庭成员之间互相信任,体谅和包容可以增进理解,化解矛盾和冲突
②幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建
③家庭成员共同分担家务劳动,共同协作有助于营造良好的家庭氛围
④以良好的心态面对家庭发生的变化,让我们的家庭更和睦
A.②③④B.①②③④C.①②④D.①③④
二、情境探究题
11. ①十三年前,俊琪的爸爸和妈妈结婚了,两年之后,俊琪出生了,一家三口幸福地生活着。②俊琪的爸爸妈妈经常和她一起学习,参加学校里和社区里开展的各项活动,他们家每年都要出去旅游两次。③在家人的陪伴下,俊琪健康快乐地成长。④今年,妈妈又生了一个宝宝,俊琪多了一个可爱的妹妹欣怡,爷爷奶奶也赶来照顾妹妹。⑤可是,俊琪认为妹妹的到来,夺走了家人对她的爱,于是,她总是和父母争吵,父母也批评她不如原来懂事,这让俊琪觉得家里人都不爱她了,她想到离家出走。
(1)俊琪家的家庭结构是什么类型的?
(2)俊琪为什么和父母争吵?
(3)面对亲子冲突,俊琪的正确做法应该是什么?
12.(传承家风践行美德)
家风是指一个家庭或家族的传统风尚,家规、家训是它的承载形式。以下两幅图是我国传统文化中广为流传的“家规”、“家训”。
(1)上图两句“家规”、“家训”分别启示我们要传承怎样的家风?
(2)请任选一幅图片,说说为什么这些内容应该继承并发扬光大,成为新时期的家风?
参考答案
1.B【解析】题干表述了在假期里,部分父母与孩子用书面约定的方式,在内容平等的基础上制定了双方都满意的假期计划,并在双方共同签字后严格执行。这说明了现代家庭的氛围越来越平等、民主,也说明了亲子契约的签署,有利于双方增进了解,建立和谐亲子关系,②③说法正确;①材料表述的内容与家庭的结构和规模无关,排除;④亲子双方的责任意识和自律意识与亲子契约没有必然关系,此选项的说法过于绝对了,排除;故本题选B。
2.C【解析】从题中的描述中可以看出,随着人口的迁移和流动,现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化,交流沟通方式更便捷,C说法正确;ABD都是对奶奶的话的曲解,A、B、D说法错误;故本题选C。
3.B【解析】核心家庭是指由已婚夫妇和未婚子女或收养子女两代组成的家庭,小敏、父亲、母亲组成的家庭属于核心家庭,故D错误;主干家庭又称直系家庭,是指由两代或两代以上夫妻组成,每代最多不超过一对夫妻,且中间无断代的家庭,小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶组成的家庭属于主干家庭,故B正确;联合家庭指包括父母、已婚子女、未婚子女、孙子女、曾孙子女等几代居住在一起的家庭。小明和奶奶组成的家庭属于联合家庭,故C错误;单亲家庭是指由离异、丧偶或未婚的单身父亲或母亲及其子女或领养子女组成的家庭,小刚和爸爸组成的家庭属于单亲家庭。故D错误;故本题选B。
4.A【解析】依据教材知识,一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系结合成的亲属生活组织。故①②③正确;亲戚关系不符合题意,故排除④;故本题选A。
5.A【解析】依据课本内容,家庭一般是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成,现在的家庭一般为核心家庭和主干家庭,家庭是我们的港湾和第一所学校,家里有亲人,家中有亲情,故BCD正确;家庭一般是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成,故A错误;
故本题选A。
6.B【解析】和谐家庭的建设,需要家庭成员的共同努力 ,要以良好的心态面对家庭中发生的问题,故①④说法正确;化解矛盾的有效途径是有效地交流和沟通 ,但不是唯一途径;我们年纪虽然小,但也可以协调家庭成员之间的矛盾,②③说法错误;本题为逆选题,故本题选B。
7.B【解析】要让亲情更浓,让家更美好,家庭成员之间要互相信任、体谅、包容、理解,家庭成员要共同分担家务劳动,要以良好的心态面对家庭发生的变化,关爱家人,孝敬父母,家庭成员之间和睦相处,③④是正确的选项;①不符合题意;②错误,家庭成员之间也会产生矛盾;故本题选B。
8.D【解析】依据教材知识,关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,这些都已成为现代家庭生活的重要内容。故ABC说法正确;创建学习型家庭,参与社区活动,故D说法错误;本题为逆选题,故本题选择D。
9.B【解析】每个家庭亲情之爱表现是不同的。随着我们的成长,我们的家庭也在发生变化。家庭成员的增加或减少,会带来人际关系的变化,继父母子女关系的家庭也有亲情的爱,我们要以良好的心态面对家庭发展中的问题,让亲情更浓,①②③观点正确,④说法错误;
故本题选B。
10.B【解析】家和万事兴。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员之间互相信任,体谅和包容可以增进理解,化解矛盾和冲突,家庭成员共同分担家务劳动,共同协作有助于营造良好的家庭氛围,①②③说法正确;随着我们的成长,我们的家庭也在发生变化。我们要以良好的心态面对家庭发生的变化,让我们的家庭更和睦,④说法正确;故选B。
11.(1)妹妹出生前,俊琪家庭属于核心家庭,妹妹出生后,俊琪的家庭属于主干家庭。
(2)因为妹妹的出现,俊琪的家庭发生了变化,她认为父母不爱她了,所以与父母争吵。
(3)①爱是需要呵护的,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
②俊琪要选择不伤害父母感情的做法,如把握时机与父母沟通,让父母了解自己的想法等。
【解析】(1)本题考查家庭结构的类型。依据教材知识,妹妹出生前,俊琪家庭属于核心家庭,妹妹出生后,俊琪的家庭属于主干家庭。据此作答即可。
(2)本题考查亲子冲突产生的原因。依据教材知识,从妹妹的出现,俊琪的家庭发生了变化,她认为父母不爱她了,所以与父母争吵等方面作答即可。
(3)本题考查解决亲子冲突的方法。联系教材知识,从爱是需要呵护的;亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决;把握时机与父母沟通,让父母了解自己的想法等方面作答即可。
12.(1)图片一:勤俭节约;图片二:孝敬父母(孝亲敬长)。
(2)图片一:浪费现象,令人痛心;弘扬和传承节约的传统美德:促进可持续发展;建设资源节约型、环境友好型社会。图片二:孝是中国家庭文化的重要内涵;弘扬孝亲敬张的传统美德;履行法定义务;营造良好家庭氛围,让家更美好。
【解析】(1)本题考查对传承优良家风的认识和理解。仔细观察漫画内容,图片一,这是在说明要弘扬勤俭节约的传统美德,这也是优良家风的表现;图片二,这是在告诉我们要孝敬父母,弘扬孝敬父母的良好家风。
(2)本题紧跟上一问的问题,从中选择出任一一幅图片,说明弘扬这一家风的必要性。依据教材知识,如果选择图片一,具体的认识,从浪费现象,令人痛心;弘扬和传承节约的传统美德:促进可持续发展;建设资源节约型、环境友好型社会等方面进行分析回答。如果选择图片二,具体的认识,从孝是中国家庭文化的重要内涵;弘扬孝亲敬张的传统美德;履行法定义务;营造良好家庭氛围,让家更美好等方面进行分析回答
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