小学美术人美版二年级上学期3.捏泥巴教案设计

这是一份小学美术人美版二年级上学期3.捏泥巴教案设计，共2页。
△知识技能目标
① 通过学习探究各种泥器的制作方法，体验泥的特性，感受捏泥给我们带来的乐趣，并通过捏泥，体会陶艺的捏制成形的方法，尝试制作各种泥器皿。
② 重点学习简单的陶艺制作方法，体会中国陶艺的历史文化，引导学生以生活为创作源泉进行创作。
③ 难点小器皿的捏制方法及造型设计。
情感态度目标
培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。
2学情分析
在这节课里我让同学们亲自感受泥巴的质地，亲自总结泥巴的玩法，让学生从玩乐中掌握了制作技法。
3重点难点
1.陶艺的发展历史。
2.制作陶器的材料。
3.怎样才能让这些陶泥变形成我们需要的形状呢？（讲解变形手法---揉、捏、搓、压）
4教学过程
活动1【导入】捏泥巴
一、 启发谈话，导入课题
今天老师给你们带来了许多好玩的玩具，看看有什么？（展示泥玩具的图片）仔细观察这些都是用什么材料制作的？（泥巴）这节课我们就一起玩捏泥巴。（板书课题）
活动2【讲授】捏泥巴
二、师生交流，表现创新
1、找同学上台摸一摸泥制陶罐，提问：泥制的物品摸起来有什么感觉？（很粗糙）
2. 说说在我们生活中还有哪些器物是用泥制作的？
3．看看陶艺的发展历史吧！（展示陶器图片）提问：上面的这些部件都是做什么用的？（把手、装饰…）
4. 展示陶泥，师：这些陶泥就是用来制作陶器的材料，（找同学上台摸一摸，说一下感受—-很软）由于材料很软所以很方便造型。
5.怎么样才能让这些陶泥变形成我们需要的形状呢？（讲解变形手法---揉、捏、搓、压）
6.展示图片，教授造型方法。（盘条法、手捏法、泥板法）用这些方法同学们可以随意制作出自己想要的形状。
7.老师示范制作一件陶器。（讲解装饰与连接的手法。）
活动3【活动】捏泥巴
三、学生实践
出示作业要求：运用学到的方法，结合自己的想象，制作一件自己喜欢的小器物。
活动4【测试】捏泥巴
四、讲评，小结
对学生的作业开展讲评，表扬有创造性的学生。
活动5【作业】捏泥巴
运用学到的方法，结合自己的想象，制作一件自己喜欢的小器物。