小学美术人美版二年级上学期6.下雨了教学设计

这是一份小学美术人美版二年级上学期6.下雨了教学设计，共4页。教案主要包含了设计意图等内容，欢迎下载使用。

1、了解雨中人物的特点，运用绘画语言，以“下雨了”为主题，创作一幅有层次、有动态的绘画作品。锻炼学生的观察、记忆和表现能力。
2、通过教师的示范引领，学习如何表现人物动作、表情，组织一幅有简单情节的画面。
3、通过表现雨中情趣，初步感受人与自然的关系，体验创作带来的乐趣。培养学生观察、记忆事物的习惯。
2学情分析
对于低年级的学生来说，知道线条，线条在生活中无所不在，通过这堂课让学生了解线条的种类和作用，生活中离不开美术。培养学生发现美、感受美得能力。
3重点难点
重点：启发学生回忆下雨时的场景，创作一幅画面有大小、前后、遮挡关系的作品。
难点：雨中的人物动态和表情及前后关系。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
1、故事导入（初探雨声）：
清晨，小鸟儿在树枝上叽叽喳喳的叫着。同学们背上书包，走向学校，准备迎接美好的一天。草地上的花朵真漂亮啊。天空中白云一片片飘过，像在和我们说‘早上好’。但是，慢慢的，天暗了下来，乌云赶走了白云，接着...（播放雷雨天的声音）
师：刚才你们听到的是什么声音？
生：雷电的声音
生：暴风雨的声音
生：下雨的声音
……
2、板书课题：下雨了
【设计意图】：以故事导入，感受雨声，激发学生学习兴趣。
活动2【活动】新授知识
1、师：突然下雨了怎么办呀？
生：快快跑
生：用手抱着头
生：用书包顶着头……
生：到商店里躲雨
有些人跟你们的想法一样 （图片：人们避雨）
2、最方便有效的避雨方法是使用雨具，你知道我们有哪些雨具吗？
生：人们会撑伞
生：人们会穿雨衣
生：人们会穿雨鞋（图片展示）
3、欣赏雨中世界
下雨会给我们带来哪些不一样的风景呢？我们一起来欣赏下 （图片展示）
雨中的世界可真漂亮啊！
A、同学们，仔细观察，雨是什么样子的？你怎么画雨滴，有哪些方法?（可以用水滴形或线表示）
B、这两幅图中的雨有什么不同呢？（一张雨大，一张雨小）
怎么表现出它们的不同？（水滴的大小，线的长短，密与疏）
C、为什么这张图中的雨是斜的呢？（因为有风）
D、雨的方向和风有关系吗？（有，风往哪吹雨往哪斜）
【设计意图】：探究大雨、小雨、和风雨的表现方法。
4、你知道自己在雨中的样子吗？谁来表演一下你在雨中的动作和表情？（学生上台表演小雨、大雨、风雨时的样子。）
老师没带雨具，谁愿意帮帮我？（与学生一同演一演）
5、他们演的像吗？我们一起来看看人们在雨中的神态、动作。（图片展示,引导学生观察图中人物的表情、动作）
A、师：观察一下，雨衣与平常穿的衣服有什么不同？雨伞可以用什么形状概括？
生：雨衣大、长，宽松，有帽子。平常穿的衣服很合身。雨伞可以用三角形或半圆形概括。（示范画）
你见过与图片中不一样的雨伞或雨衣吗？
B、讲一讲，在你的记忆里有哪些雨中难忘的瞬间？温暖的、开心的、激动的……(展示图片）
观察下雨时妈妈的动作（把孩子护在伞下）。爸爸的动作（背着孩子过水塘）。
同学间合用一把伞的动作（靠在一起）
【设计意图】：表演雨中情景、动态，为后边的创作拓展思路，提供观察动态的素材。探究雨衣、雨伞的画法。
6、你喜欢下雨吗？下雨时你喜欢做什么？
生：小伙伴们互相照顾，在雨中玩耍、伸手接雨滴、踩水等等。
7、想一想，你准备画雨中的哪一个场景？
思考：你想要画一张怎样的雨中作品？
雨中你和谁在一起？
雨中你们在做什么？
是否有雨具或使用什么样的雨具？
生：（我们小组经过讨论）决定画下雨了爸爸妈妈来接我回家的情景。
生：我画在雨中帮助没带雨具的同学。
生：画雨中大街上的情景
生：我们小组经过讨论，决定画一幅《下雨了》的作品送给云南干旱地区的小朋友，画面画上……
生：我画下雨了小动物躲雨的故事。
生：我们小组准备用动作来表现下雨了。
8、分析课件中的作品（让学生观察，分析，回答）
A、为什么这幅画中两个人，一个画这么大，别一个很小？（近大远小）
B、为什么这幅画中我们只能看见他半个身体？
生：前面挡住了。。。 （前后、遮挡关系）
C、你喜欢哪幅作品，为什么？（讲解构图要求）
【设计意图】：在情境中学习构思、构图的方法。观察作品的情趣所在及表现方法。
活动3【作业】学生作业
请用绘画的方法，创作一幅表现雨中情景的作品。
教师课堂巡视、辅导。随时展示优秀作品，解决问题。
【设计意图】：进行艺术实践。
活动4【】作品展评
展示学生作品，自评、互评、师点评。
自评：请学生说说自己的作品哪儿有趣。
互评：评一评，看谁的画大小、前后、遮挡关系表现得好。
【设计意图】：在选择与表达中进行自评和互评。锻炼学生的语言表达能力。
活动5【活动】板书设计
下雨了
一、雨滴： 1、表现方法： 水滴 线条 （示范）
2、表现大雨与下雨：水滴大小 线条长短 疏密 （示范）
3、风的影响：
活动6【测试】拓展
走进大自然体验动物们的感受
小动物们也会避雨呢，你知道它们在雨中是什么样子，怎么避雨的吗？同座之间讨论一下。（展示图片）
师小结：（师用一首儿童诗歌《下雨了》来小结）
下雨了！下雨了！
小蚂蚁躲在大蘑菇下，
它说，蘑菇就是我的伞。
下雨了！下雨了！
小青蛙躲在大荷叶下，
它说，荷叶就是我的伞。
下雨了！下雨了！
小虫躲在大树下，
它说，树叶就是我的伞。
下雨了！下雨了！
小弟弟快过来，
让我为你撑起一把小伞。