小学美术人美版二年级上学期13.刷牙教案

这是一份小学美术人美版二年级上学期13.刷牙教案，共2页。

1、知识目标：体验刷牙的乐趣，把刷牙时的有趣样子表现出来。
2、能力目标：培养审美能力，培养创造想象能力和绘画表现能力。
3、情感目标：激发绘画兴趣，感受绘画乐趣，通过绘画练习，培养良好的刷牙习惯。
2学情分析
本课是人美版教科书第三册第13课。它属于造型与表现学习领域。旨是在通过学生回忆、观察刷牙的过程，了解刷牙时面部的特征，逐步培养学生的细心观察习惯和造型表现能力。在学习过程中，体验刷牙过程的乐趣，养成讲究卫生的好习惯。
3重点难点
1、教学重点：表现刷牙时的动作特点。
2、教学难点：刷牙的大动态、手、面部的细节特点。
4教学过程
活动1【导入】导入
（一）组织教学，检查绘画工具
（二）创设情境导入新课
1、多媒体播放《刷牙歌》，师生齐唱 。
2、师：刷牙是我们每个人每天要做的事情，请同学们想一想人为什么要刷牙？
生：防止细菌、保护牙齿。
师：你知道怎样保护我们的牙齿吗？
师：要少吃甜食，早晚刷牙。今天我们就来学习第十三课《刷牙》（板书课题）
活动2【讲授】讲授新课
1、通过作品对比了解刷牙的方法
师：古代的时候就有人用各种各样的水来漱口、也有人用小绳子清洁牙齿，现在人们大多使用牙刷刷 牙。应该怎样正确地刷牙呢？
生：张大嘴巴、上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，伸着脖子、漱口时腮帮鼓鼓、牙刷在嘴里动来动 去、满嘴泡沫。。。。。。
2、教师选择一位学生上台演示，其他同学来观看 。同时要求学生仔细观察、回忆刷牙的动态和表情。
师：同学们，你仔细观察过刷牙时的动作和表情吗？（课件播放图片）
师：人们刷牙时的动作和表情有什么特点？你能给大家做一做自己刷牙时的样子吗？
生：嘴巴张大，按顺序一点一点的刷。
3、通过作品仔细观察。（播放课件）
师：让我们通过欣赏一些小朋友的作品，看一看同学们是怎样在画中表现刷牙的？
师：这幅画中，女孩是怎样刷牙的？小朋友在作画的时候故意把头部画得很大，这样有什么好处呢？
生：是能够更清楚的看到刷牙的动作。
师：你每天刷牙都在什么地方？周围都有些什么物体？这幅画中除了有小朋友在刷牙时的画面背景还 画了什么？
生：有水池、牙杯、梳子和毛巾等等。
师：哪一幅更能表现刷牙时的表情？
生：……。
师：我们再来看看这幅画是用什么手法表现的？跟其它的作品表现形式有什么不同？
生：夸张、拟人的手法。
师：镜子前面刷牙时呈现的人物内外有什么不同。
生：镜子内外手势的方向相反。
4、讲解绘画时表现的方法及背景的处理
师告诉学生可以用一些简单的线条和色块装饰背景。
活动3【活动】学生活动
师：你喜欢哪种表现方法？也来创作一幅表现刷牙的作品吧！
活动4【作业】学生作业
学生作业、教师巡视辅导
绘画要求：要突出刷牙时的动作和表情，构图要饱满，色彩要鲜艳、有变化
活动5【活动】学生展示
展示作品、分享交流
学生自评、互评、师评
评价点：能否大胆的表现、能否抓住自己认为有趣的动态