2020-2021学年19.过春节教案

这是一份2020-2021学年19.过春节教案，共2页。教案主要包含了导入新课，讲授新课，分组讨论，合作学习，展评交流，扩展延伸等内容，欢迎下载使用。

1、知识与技能
了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。能充分发挥自己的专长，综合运用已有知识和技能，结合相关学科内容，完成不同材料的选择，设计和制作或绘画。
2、 过程与方法
在体验中学习剪窗花，做小灯笼，做鞭炮，做手工鱼，来表达自己的美好心愿。制造喜庆的春节气氛，表现春节的热闹场面。
3、情感，态度和价值观
通过生动有趣的教学活动，培养学生健康的审美情趣，良好的品德情操，以及对家乡传统文化的热爱之情。
2学情分析
学生在此前学习了《百变团花》，《绘画中的节日》，《节日的装饰》等课程，在教学中引导学生运用绘画，设计制造等基本知识和方法，进行初步的设计和制造活动，共同设计，布置美术作品，美化环境，引起学生学习本课的兴趣
3重点难点
教学重点：了解有关春节的历史，文化，习俗，加深对民族传统文化的了解。能运用不同的材料和工具进行设计与制作，以此表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿。
教学难点：能表现出春节欢乐有趣的画面，设计的作品新颖，生动，制作精美，规范。
4教学过程
一、导入新课
1、事先布置好的教室里，请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品。
2、观看有关春节喜庆的场面，各地不同习俗的图片。
2、提问：①春节有关知识。
②春节有关习俗。
二、讲授新课
(一) 看书，欣赏学生的美术作品。
1、从内容、构图和色彩三个方面分析学生的作品，提出问题。
2、书中的图给你什么启示？
3、启发设计构思，提出问题：
选择作品的表现内容。
如何使作品更生动。
怎样用色彩表达欢乐喜庆的气氛。
（二）、示范方法
1、示范鞭炮，窗花的做法。
2、看书，学习小灯笼的做法。
3、课件演示小鱼的做法。
三、分组讨论，合作学习。
（一）分组
1、窗花组
2、鞭炮组
3、灯笼组
4、小鱼组
(二)通过讨论来完善自己小组将要绘制的作业构思。
（三）小组合作完成作品。
四、展评交流
1、学生互评、教师点评。
2、哪些作品内容丰富多彩，形象生动，色彩鲜艳?
五、扩展延伸
你还想了解哪些关于节日方面的知识?