2020-2021学年16.画夜景教学设计及反思

这是一份2020-2021学年16.画夜景教学设计及反思，共3页。

知识与技能：认识黄色、橙色等亮色与深蓝深、紫色等暗色。了解明亮的色彩与深暗的色彩在同一画面出现会形成强烈的明暗对比关系。
过程与方法：学习使用亮色和暗色的对比关系运用油画棒、水彩、彩色纸等美术媒材，采用剪贴、刮画、蜡彩画等方法来表现夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。
情感、态度和价值观：引导学生体验美术学习活动的乐趣，大胆运用艺术创作抒发内心感受，培养健康向上的审美情趣。
2学情分析
二年级学生对夜景的了解是有限的，对于明暗色彩知识也没有系统的认识，本课教学应引导学生从体验夜景的美妙情境入手，通过对比分析夜景与白天的不同，了解夜景的色彩特征，学习表现夜景色彩。
3重点难点
重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，认识亮色与暗色产生的强烈对比效果，学习用亮色与暗色的对比关系表现夜景。
难点：巧妙使用亮色与暗色，运用对比效果使画面表现出夜景的美感。
活动1【导入】《画夜景》教学设计
一、导入教学：
1. 魔术表演：白昼变黑夜
（黑板上出示准备好的蜡笔画）同学们,看看老师的这幅画上有些什么？（树、建筑……）其实在这幅画中还隐藏着很多奥秘，你们想知道吗？接下来，老师要来变魔术了。
2.那黑色一般用来表现什么呢？
黑色可以用来表现神秘而又美丽的夜晚！今天我们就一起去探访夜的奥秘，来画一画夜景。
出示课题：《画夜景》
【设计意图：通过魔术表演激发学生的学习兴趣，引发探究欲望。】
活动2【讲授】《画夜景》教学设计
二、新授知识：
1.那现在老师想问大家和黑色能成对比的是哪些颜色呢？找出后请用油画棒在黑卡纸的上半部分画成各种点线。分析比较一下哪些色彩在黑卡纸上的对比性更强呢？
2.请同学思考，同样色彩在不同背景下，色彩的语言又是怎样？
3.这些对比性强的色彩在夜晚适合画什么景色呢？你记忆中的夜晚是怎样的？
今天，老师就来当一回导游，带大家一起去逛逛宁静而美丽的夜晚。
多媒体欣赏：各种各样宁静的夜晚：城市、乡村、海洋……
逛了这么多地方，你对夜晚是否有了新的感知？请你来说一说。
4.表现夜景的方法有很多，欣赏课件，你知道这些都是用什么方法表现的吗？
5.展示两张学生作品，进行对比。
提出问题： 为什么两张作品的效果有所不同？哪张效果好？应该怎样？
【通过欣赏、观察、比较学习，掌握本课知识重点】
活动3【练习】《画夜景》教学设计
三、布置作业
那今天，就让我们当一回小画家，选择自己喜欢是方式画画我们心中美丽的夜景吧！
四、创作练习
在优美的音乐声中，学生作业，教师巡回指导。
【培养学生的动手实践能力，感受动手绘画的乐趣】
活动4【活动】《画夜景》教学设计
五、展示评价：
1、小组内先评选出两幅作品向大家展示。你画的是哪里？画面中都表现了些什么？
2、全班展评作品。你觉得哪位小画家的夜景最美？选出最有创意的夜景作品。
【培养欣赏能力、评价能力，感受成功的喜悦】
活动5【活动】《画夜景》教学设计
六、课堂小结
课后，同学们可以尝试用更多的方法来表现那迷人的夜景。下课。
活动6【活动】《画夜景》教学设计
课后反思
《画夜景》是人民美术出版社二年级下册的内容，属于造型表现学习领域。通过本课的设计和教学，我认为在教学环节的设计上比较合理，从最初魔术表演的调动、色彩图片的对比，再到逛夜景，让学生的情感达到高潮，引入知识教学，激发了学生强烈的求知欲和表现欲，很自然的到了创作环节，在创作中学生能运用多种表现形式画夜景，最后评价总结，环环相扣，课堂流畅，轻松自然。在教学中学生能积极思考，大胆回答问题，掌握本课的知识点，并运用新知识、多种方法进行创作，并播放轻音乐，营造轻松的学习氛围，让学生在优美的旋律中展开思路、大胆表现，体验造型活动所带来的乐趣，激发学生创新欲望，使他们的个性得以张扬。在评价的环节，我采用了先小组评再全班评的方式，让学生自由评价，锻炼了学生的艺术鉴赏能力和表达能力。完成了本课的教学目的。学生兴趣浓厚。课堂轻松愉悦。但由于是录像课，学生表现的很拘谨，我的情绪也不够到位，否则课堂的气氛会更好。