小学美术人美版一年级上学期13.穿串链教案及反思

这是一份小学美术人美版一年级上学期13.穿串链教案及反思，共2页。
初步学会设计串珠链的方法，尝试不同的排列组合
教学重点：
利用身边合适的物品进行有规律的搭配
教学难点：
尝试有规律的拼摆方法和穿法
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
导入
教师通过提问
“如何让手中的珠子变成漂亮的装饰品”，诱导学生说出本课主题。
出示本课主题
欣赏图片，回答问题
通过图片欣赏，出示本课主题
探究学习
欣赏一组串链的图片。
说说你最喜欢哪一个，为什么
考考你
穿串链除了用漂亮的珠子，还可以用什么材料呢？
我们如何才能将他们组合搭配，穿出漂亮的串链呢？
教师小结：组合方法
将颜色，形状，大小均相同物品归
为一组，穿成一条串链。
将大小不同的物品按一定的规律排列，
穿成一条串链。
将颜色不同的物品按一定的规律排列，
穿成一条串链。
将不同形状的物品按一定规律排列，
穿成一条串链。
看看其他小朋友的串链，好看吗？
你能从中学到什么？
欣赏图片，学生回答
学生思考并回答
学生观察并思考认知
学生欣赏
联系生活经验，从身边熟悉的事物入手，易于学生回答
一步步引导学生思考
通过教师讲授，找出规律进行设计
培养学生观察、思考、归纳总结的能力
予以学生借鉴
学生实践
作业要求
请你也来制作一条串链吧!
教师巡视，针对性指导
学生动手实践
充分发挥学生的动手能力和在实践中自主创作的能力
展示评价
选择优秀的学生作品进行展示，并请作者讲讲作画思路
欣赏交流
通过欣赏展示，师生共同交流