部编版六年级语文上册期中测试卷及答案 5

部编版六年级上册期中测试卷

语   文

学校：             班级：         姓名：     

一、积累与运用。（共32分）

1.读下面一段话，根据拼音写出汉字或给加点汉字注音。（4分）

生活总是充满希望的，成功总是属于积极进取、不xiè(    )追求的人们。我们在前进的道路上，还会遇到各种风险和挑(    )战。让老百姓过上更加幸福的生活，还有大量工作要做。我们要谦虚谨shèn(    )、艰苦奋斗，共同pŭ(    )写伟大祖国发展的时代新篇章。

2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(    )。（2分）

 ①我们外出旅游的时候，要带好自己的生活用品。

 ②《钢铁是怎样炼成》我们应该怎样度过自己的一生。

 ③每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影的匆匆。

 A.必须     启示     变换            

B.必须    启事    变幻

C.必需    启示     变幻            

D.必需    启事    变换

3.修改下列句子中的语病，请将改正后的句子写下来。（4分）

①经过全市人民的共同努力，使我市空气质量状况有了明显改善。

②切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。

4.仔细观察这幅漫画，回答问题（3分）

①用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象？（2分）

②给这幅漫画拟一个恰当的标题。（1分）            

5.名著推荐：文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝。阅读文学名著不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。

备选名著：《安徒生童话》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》（4分）

我选择的是：                                               

推荐理由：                                                 

6.根据课本内容填空：（8分）

(1)今夜偏知春气暖，                           。

(2)但存方寸地，                           。

(3)横眉冷对千夫指，                           。

(4)青枫江上秋帆远，                           。

(5)有所期诺，               ；有所期约，时刻不易。

(6)我们热爱大地，                     。你们要像我们一样热爱它，照管它。

(7)《春夜喜雨》描写想象雨后美景的句子是                    。

（8）《西江月·夜行黄沙道中》作者通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征的句子是：                                           。

7.综合性学习：（7分）阅读材料，完成题目。

①2011年7月20日7时10分，大连市开金州新区金石滩凉水湾路段，一辆载着17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞，车上的17个孩子不同程度受伤。此车是幼儿园园长为了接送孩子而雇来的“黑校车”。

②2011年11月16日9时15分，甘肃正林县榆林子镇小博士幼儿园私自改装限乘9座的校车，搭载幼儿及教师64人，在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶的东风牌货车相撞造成重大交通事故，当场死亡5人，后因伤势严重救治无效又死亡16人，受伤幼儿43名。

(1).根据以上材料，分析校车交通事故发生的原因(至少两点)。(3分)

(2).学校要举办一次“安全乘校车”的宣传活动，请你为此次活动设计两个活动的方式。(4分)

活动方式一：                                               。

活动方式二：                                               。

二、阅读理解：（共38分）

阅读下面的文字，完成8-27题。

（一）（4分）

移家别湖上亭（戎昱）

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

8．诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？（2分）

9．请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。（2分）

（二）（12分）

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”

“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟然说她是聋子！”

10．作者“一直珍藏这个秘密”中“秘密”指什么？（2分）

11．为什么说“我”的琴声给她带来快乐和幸福？（3分）

12．为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？（3分）

13．看完短文，你觉得老人是个怎样的人？假如你是文中的作者，你有什么想对她说的？（4分）

（三）（8分）

有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。
　　“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
　　“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。在座的人都哈哈大笑起来。

14．（1）请给这个文段加上一个小标题（1分）：                 

（2）联系上下文解释词语。（1分）

恍然大悟：                                              

15．如何理解加点词的意思？（3分）

“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

 16．从这部分内容中你感受到鲁迅是一个怎样的人？（3分）

（四）（14分）

每一棵草都会开花

①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

②我问：“怎么草也开花？”

③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”

④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。

⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。

⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”

⑨刹那间，台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。

⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。

17. 文章题目“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？( 4分）

18. 文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？( 2分）

19.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）( 2分）

20. 从A、B 两句中任选一句进行赏析。（3分）

我选赏析：                                                 

21.读了本文后，一定带给你很多启发，请把你的感受写出来。（3分）

三、写作（共50分）

22.题目：没想到我如此              （浮躁 虚荣 坚强 幸运  依赖父母……）

要求：①结合个人生活经历，选择合适的词语填写在前面的横线上，使作文题目完整；

②文章要叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；

③文体自定。不少于600字。不得出现真实的校名、人名。

六年级语文试题参考答案

一、积累与运用：（32分）

1．懈、 tiǎo、慎、谱（4分）2． C （2分）

3．①成分残缺，缺主语，应去掉“使”或“经过”。②前后不同意，应去掉“能否”。（4分。每个2分）

4．（3分）①长辈溺爱子孙，爱护不讲究方法；晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱。②如此祖孙 / 爱的回报 / 祖国的“未来” / 我们的下一代

5．答案示例：

《安徒生童话》：这是一部包含了人类所有最纯洁的情感的童话集，在本书中，你将与海的女儿体验爱的真谛，感受冰女王的冷酷与友情的可贵，将为买火柴的小女孩流下同情的泪水，将见识到贵族大人的愚蠢可笑与劳动人民身上的光辉。虽然有的故事结局并不那么令你开心，但是它们会让你领略到尘世的温情与悲哀，作者是用苦难的泉水浇灌出了这些文学史上最美丽的花朵，希望你们能够用心去欣赏它们，它们是一笔宝贵的财富，将使你们一生收益。

6.根据课本内容填空：（7分）

（1）虫声新透绿窗纱（2）留与子孙耕（3）俯首甘为孺子牛（4）白帝城边古木疏（5）纤毫必偿（6）就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样（7）晓看红湿处，花重锦官城

（8）稻花香里说丰年,听取蛙声一片[来源:Z#xx#k.Com]

7．（1）答案示例：①违规超载；②私自改装车辆；③学校领导安全意识不强，雇用黑校车；④车资源不足，校车设备落后。(答对两点即可)（2）示例①：各班举办一次“安全乘校车”的主题班会。示例②：学校举办一次以“安全乘校车”为主题的演讲比赛。

二、阅读理解：（38分）。

8．春风、柳条、藤蔓、黄莺（至少三个，2分）。

9．这两句运用了拟人的手法，移情于物（1分），表达了诗人依依惜别之情。（1分）（二） 10、每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏11．在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。

12．答：从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。

13．（1）看完短文，我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。

（2）示例：我想对她说：谢谢您，老人家您太好了，没有您对我的不离不弃、关切、鼓励，我没有今天的成就，我会永远记住您的恩情。

14．（1）(伯父)笑谈“碰壁”（2）形容一下子明白过来   15。“四周黑洞洞”的意思是当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。

16. 鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。

17.文题“每一棵草都会开花”是每一个孩子（学生）都能成才。而母亲的话说的是每一棵草都会开花的自然现象。

18. 为下文“耳聋学生不被重视却取得成功”作铺垫，与结尾形成呼应，借花喻人，表现文章的主题。

19. （1）因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。

（2）他回答我“爸爸知道我很努力的。”

（3）每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。以上句中选任一句。

20. 我选  A  赏析：运用比喻，表现了小男孩尽管貌不惊人，技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。我选  B  赏析：运用衬托手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静，说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩成功的原因。

21、略。（符合文意，言之成理即可）