初中地理湘教版七年级上册第三节 世界的地形教课内容ppt课件

这是一份初中地理湘教版七年级上册第三节 世界的地形教课内容ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了五种地形简图，自主感知，等高线绘法等内容，欢迎下载使用。
A B C D E
1.甲地的海拔是300米，乙地的海拔是-100米， 则两地的相对高度是（ ）
米 米 米 米
2.海拔一般在500米以下且起伏较大的地形是( )
A.丘陵 B.山地 C.高原 D.平原
科 迪 勒 拉 山 系
1、太平洋沿岸山脉带2、横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带
世界最高高原：青藏高原
世界最大高原：巴西高原
世界最大平原：亚马孙平原
世界最长山脉：安第斯山脉
世界最大盆地：刚果盆地
世界最高山脉：喜马拉雅山脉
世界最大丘陵：哈萨克丘陵
世界最高峰：珠穆朗玛峰
19世纪末，红河谷里的藏族人抓到了两个英国人，搜出来一些画有许多密集线条的图纸，他们说是捉蝴蝶的，图纸上画的是蝴蝶。藏族人收留了他们，而且还和他们成为了朋友。但这几张“蝴蝶”图后来却带来了侵略的英国军队。这些“蝴蝶”图就是今天我们要学会看的等高线地形图。
学习目标： 1.了解等高线的定义、特点。 2.学会看等高线地形图。
1.认识等高线地形图和分层设色地形图。2.观察课本P39 图2—49，如何在等高线地形 图上区分山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖这 五种基本的地形部位？
自读课本P37-39，《地图册》P16
蓝色表示海洋绿色表示平原褐色表示山地
等高线地形图+分层设色=分层设色等高线地形图
海拔相同的点连成封闭的圆滑曲线。
等深线：深度相等的点连成封闭的圆滑曲线。
等高线 。
等高线 。
等高距：两条相邻等高线之间的高度差。
山地五种部位的等高线形态
等高线闭合，中间高，四周低
两个山顶之间的过渡部分
山谷——等高线向海拔高处凸出山脊——等高线向海拔低处凸出
山谷 VS 山脊
等高线在陡崖处重合,呈锯齿状
重点地图：课本P39 图2-49
1.同线_____； 2.等高距全图_____； 3.等高线是_____的曲线； 4.两条等高线___相交，但在悬崖峭壁会____； _，其中 稀疏表示____；稠密表示____。
（1）A______；D______;E______；F______；G______（2）爬上甲山，沿B、C哪条路线更容易？ 原因：________________________（3）哪个部位更适合于攀岩？
点的海拔是___米;A、B两点的相对高度是___米。2.你估计山顶C的海拔大约是_________米。3.从A点和B点出发,分别沿虚线爬到山顶C，登山线 路较陡的是____，判断的理由是___________。
1.在等高线地形图上，下列叙述错误的是（ ）
C.中间低，四周高则为山顶海拔相等
2.A点位于800米的等高线上，B点位于400米的等 深线上，则AB之间的相对高度是（ ）
米 米 米 D.-400米
当堂检测必做：《全优》P30-32 基础 3-5 知能 3-19（划掉15）