教科版 (2019)必修 第一册6 共点力作用下物体的平衡导学案
展开一、共点力作用下物体的平衡状态
如果物体保持静止或匀速直线运动状态,就说这个物体处于平衡状态.
二、共点力作用下物体的平衡条件
1.平衡条件的概念:
要使物体保持平衡状态,作用在物体上的力必须满足一定的条件.
2.共点力作用下物体的平衡条件:物体受到的合力为零,即F合=0.或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(Fx合=0,Fy合=0,))
3.三力平衡:当物体受到三个共点力处于平衡状态时,其中任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反.
1.判断下列说法的正误.
(1)作用在一个物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,这两个力一定平衡.( × )
(2)某时刻物体的速度为零,物体一定处于平衡状态.( × )
(3)物体处于平衡状态时加速度一定为零.( √ )
(4)如果一个物体受到三个共点力作用而保持静止状态,则其中任意两力的合力与第三力等大、反向.( √ )
2.如图1所示,静止于倾角为30°的斜面上的物体,重力为10 N,则它受到的支持力为____________ N,摩擦力为________ N.
图1
答案 5eq \r(3) 5
一、共点力平衡的条件
1.平衡状态
(1)物体处于静止或匀速直线运动的状态.
(2)对“平衡状态”的理解
不管是静止还是匀速直线运动,速度保持不变,所以Δv=0,a=eq \f(Δv,Δt),对应加速度为零,速度为零不代表a=0.
例如,竖直上抛的物体运动到最高点时,这一瞬间速度为零,但这一状态不可能保持,因而上抛物体在最高点不能称为静止,即速度为零不等同于静止.
2.共点力平衡的条件
(1)共点力平衡的条件是合力为0.
(2)表示为:F合=0;或将各力分解到x轴和y轴上,满足Fx合=0,且Fy合=0.
①二力平衡:若物体在两个力作用下处于平衡状态,则这两个力一定等大、反向.
②三力平衡:若物体在三个共点力作用下处于平衡状态,则其中任意两个力的合力与第三个力等大、反向.
③多力平衡:若物体在多个共点力作用下处于平衡状态,则其中任意一个力与其余所有力的合力等大、反向.
(3)当物体受三个力平衡,将表示这三个力的有向线段依次首尾相连,则会构成一个矢量三角形,表示合力为0.
物体在五个共点力的作用下保持平衡,如图2所示,其中F1大小为10 N,方向水平向右,求:
图2
(1)若撤去力F1,而保持其余四个力不变,其余四个力的合力的大小和方向;
(2)若将F1转过90°,物体所受的合力大小.
答案 (1)10 N 水平向左 (2)10eq \r(2) N
解析 (1)五个共点力平衡时合力为零,则其余四个力的合力与F1等大、反向,故其余四个力的合力大小为F=10 N,方向水平向左.
(2)若将F1转过90°,则F1与其余四个力的合力垂直,F合=eq \r(F12+F2)=eq \r(102+102) N=10eq \r(2) N.
二、共点力平衡条件的应用
求解共点力平衡问题的一般步骤:
(1)根据问题的要求,恰当地选取研究对象.
(2)对研究对象进行受力分析,画出受力分析图.
(3)通过平衡条件,找出各个力之间的关系,或由平衡条件列方程,即Fx合=0,Fy合=0.
(4)联立方程求解,必要时对结果进行讨论.
命题角度1 三力平衡问题
(多选)(2020·玉门一中高一期中)如图3所示,是一种测定风作用力的仪器的原理图,它能自动随着风的转向而转向,使风总从图示方向吹向小球P.P是质量为m的金属球,固定在一细长刚性金属丝下端,能绕悬挂点O在竖直平面内摆动,无风时金属丝自然下垂,有风时金属丝将偏离竖直方向一定角度θ,角θ大小与风力大小有关,下列关于风力F、刚性金属丝拉力T与角度θ的关系式正确的是(重力加速度为g)( )
图3
A.F=mgsin θ B.F=mgtan θ
C.T=mgcs θ D.T=eq \f(mg,cs θ)
答案 BD
解析 选取金属球为研究对象,它受到三个力的作用,如图甲所示.金属球处于平衡状态,这三个力的合力为零.可用以下三种方法求解.
解法一 力的合成法
将风力F和拉力T合成如图乙所示,由平衡条件知F与T的合力与重力等大反向,由平行四边形定则可得F=mgtan θ,T=eq \f(mg,cs θ).
解法二 正交分解法
以金属球的重心为坐标原点,取水平方向为x轴,竖直方向为y轴,建立直角坐标系,如图丙所示.由于金属球处于平衡状态,故水平方向的合力Fx合和竖直方向的合力Fy合都等于零,即
Fx合=Tsin θ-F=0
Fy合=Tcs θ-mg=0
解得F=mgtan θ,T=eq \f(mg,cs θ).
解法三 矢量三角形法
把表示重力、风力、拉力的有向线段依次首尾相连构成一个矢量三角形,如图丁所示
由图可知,F=mgtan θ
T=eq \f(mg,cs θ).
处理三力平衡问题的常用方法
命题角度2 多力平衡问题
如图4所示,一质量m=6 kg的物块,置于水平地面上,物块与地面间的动摩擦因数μ=eq \f(1,3),为了使物块沿水平地面做匀速直线运动,现用一与水平方向夹角为37°的力斜向上拉物块,求拉力大小.(已知sin 37°=0.6,cs 37°=0.8,g取10 m/s2)
图4
答案 20 N
解析 物块做匀速直线运动,所以物块处于平衡状态,受力分析如图,将拉力沿水平方向和竖直方向分解,则
在水平方向有:Tcs 37°=f
在竖直方向有:N=mg-Tsin 37°
且f=μN
代入数据解得T=20 N.
1.当物体受到不在一条直线上的三个或多个共点力处于平衡状态时,一般要采用正交分解法.
2.建立坐标系原则:使尽可能多的力落在x、y轴上,这样需要分解的力比较少,计算方便.
3.当物体处于平衡状态时,根据共点力平衡的条件,x轴、y轴上合力均为0,列式(Fx=0,Fy=0)求解.
针对训练 如图5所示,物体的质量m=4.4 kg,用与竖直方向成θ=37°的斜向右上方的推力把该物体压在竖直墙壁上,并使它沿墙壁在竖直方向上做匀速直线运动.物体与墙壁间的动摩擦因数μ=0.5,取重力加速度g=10 N/kg,求推力F的大小.(sin 37°=0.6,cs 37°=0.8)
图5
答案 88 N或40 N
解析 若物体向上做匀速直线运动,受力分析如图甲所示,
Fcs θ=mg+f
Fsin θ=N
f=μN
故推力F=eq \f(mg,cs θ-μsin θ)=eq \f(4.4×10,0.8-0.5×0.6) N=88 N
若物体向下做匀速直线运动,受力分析如图乙所示,
Fcs θ+f′=mg
Fsin θ=N′
f′=μN′
故推力F=eq \f(mg,cs θ+μsin θ)=eq \f(4.4×10,0.8+0.5×0.6) N=40 N.
1.(平衡条件的理解和应用)如图6所示,一物体静止在斜面上,则斜面对物体的作用力方向( )
图6
A.沿斜面向上
B.垂直斜面向上
C.竖直向上
D.无法判断
答案 C
解析 对物体受力分析,物体受三个力,重力、支持力和摩擦力,斜面对物体的作用力是支持力与摩擦力的合力,与重力等大反向.
2.(三力平衡问题)用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图7所示.已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°,重力加速度为g,则ac绳和bc绳中的拉力大小分别为( )
图7
A.eq \f(\r(3),2)mg,eq \f(1,2)mg
B.eq \f(1,2)mg,eq \f(\r(3),2)mg
C.eq \f(\r(3),4)mg,eq \f(1,2)mg
D.eq \f(1,2)mg,eq \f(\r(3),4)mg
答案 A
解析 对结点c受力分析如图所示,设ac绳受到的拉力为T1、bc绳受到的拉力为T2,根据平衡条件知T1、T2的合力T与重力mg等大、反向,由几何知识得
T1=Tcs 30°=eq \f(\r(3),2)mg,
T2=Tsin 30°=eq \f(1,2)mg.选项A正确.
3.(多力平衡问题)(2021·山丹县第一中学高一月考)如图8所示,质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为μ,先用平行于斜面的推力F1作用于物体上,使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力F2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑,则两力之比eq \f(F1,F2)为( )
图8
A.cs θ+μsin θ B.cs θ-μsin θ
C.1+μtan θ D.1-μtan θ
答案 B
解析 当用推力F1作用于物体时,物体的受力情况如图甲,根据平衡条件得
沿斜面方向:F1=mgsin θ+f
垂直斜面方向N=mgcs θ,
又f=μN
联立解得F1=mgsin θ+μmgcs θ,
当用推力F2作用于物体时,物体的受力情况如图乙,根据平衡条件得
沿斜面方向:F2cs θ=mgsin θ+f′,
垂直斜面方向:N′=mgcs θ+F2sin θ,
又f′=μN′
联立解得:
F2=eq \f(mgsin θ+μmgcs θ,cs θ-μsin θ),所以
eq \f(F1,F2)=eq \f(mgsin θ+μmgcs θ,\f(mgsin θ+μmgcs θ,cs θ-μsin θ))=cs θ-μsin θ,故选B.
考点一 平衡状态与平衡条件
1.(多选)下列物体中处于平衡状态的是( )
A.静止在粗糙斜面上的物体
B.在平直路面上匀速行驶的汽车
C.做自由落体运动的物体在刚开始下落的瞬间
D.物体的速度在某一时刻为零,则物体处于平衡状态
答案 AB
2.(多选)(2020·长春外国语学校高一期末)下列哪组力作用在物体上,有可能使物体处于平衡状态( )
A.3 N,4 N,8 N B.3 N,5 N,1 N
C.4 N,7 N,8 N D.7 N,9 N,6 N
答案 CD
3.如图1所示,某个物体在F1、F2、F3、F4四个力的作用下处于静止状态.若保持F4大小不变、方向改变180°,其余三个力的大小和方向均不变,则此时物体所受到的合力大小为( )
图1
A.eq \r(2)F4 B.2F4
C.F4 D.eq \r(3)F4
答案 B
考点二 共点力平衡条件的应用
4.(多选)如图2所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角都为45°,日光灯保持水平,所受重力为G.则( )
图2
A.两绳对日光灯拉力的合力大小等于G
B.两绳的拉力和重力不是共点力
C.两绳的拉力大小均为eq \f(\r(2),2)G
D.两绳的拉力大小均为eq \f(G,2)
答案 AC
解析 对日光灯受力分析如图,两绳拉力的作用线与重力作用线的延长线交于一点,这三个力是共点力,B选项错误;由于日光灯在两绳拉力和重力作用下处于静止状态,所以两绳的拉力的合力与重力G等大反向,A选项正确;由于两个拉力的夹角成直角,且都与竖直方向成45°角,则由力的平行四边形定则可知G=eq \r(T12+T22),且T1=T2,故T1=T2=eq \f(\r(2),2)G,C选项正确,D选项错误.
5.如图3所示,一只氢气球在风中处于静止状态,风对气球的作用力水平向右.细绳与竖直方向的夹角为α,绳的拉力为T,则风对气球的作用力大小为( )
图3
A.Tsin α B.Tcs α
C.eq \f(T,sin α) D.eq \f(T,cs α)
答案 A
解析 气球在风中处于静止状态,受力平衡,合力为零,对气球受力分析得,气球受到重力、浮力、拉力和水平方向上风的作用力,由水平方向上受力平衡得:F风=Tsin α,故A正确.
6.如图4所示,两轻质弹簧a、b悬挂一小铁球处于平衡状态,a弹簧与竖直方向成30°角,b弹簧水平,a、b的劲度系数分别为k1、k2,则a、b两弹簧的伸长量x1与x2之比为( )
图4
A.eq \f(2k2,k1) B.eq \f(k2,k1) C.eq \f(k1,k2) D.eq \f(k2,2k1)
答案 A
解析 a弹簧的弹力Fa=k1x1,b弹簧的弹力Fb=k2x2,小球处于平衡状态,必有Fasin 30°=Fb.即:k1x1sin 30°=k2x2,故eq \f(x1,x2)=eq \f(2k2,k1),A正确.
7.如图5所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心.一质量为m的小滑块,在水平推力F的作用下静止于P点.设滑块所受支持力为N,OP与水平方向的夹角为θ,重力加速度为g,下列关系正确的是( )
图5
A.F=eq \f(mg,tan θ) B.F=mgtan θ
C.N=eq \f(mg,tan θ) D.N=mgtan θ
答案 A
解析 对滑块受力分析如图所示,由平衡条件知,重力mg和推力F的合力与支持力N等大、反向,
由几何关系知:F=eq \f(mg,tan θ),N=eq \f(mg,sin θ),故A正确.
8.(多选)(2021·华中师大一附中期中)如图6甲所示,笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度,某同学将电脑放在散热底座上,为了获得更好的使用舒适度,由原卡位1调至卡位4(如图乙),电脑始终处于静止状态,则( )
图6
A.电脑受到的支持力变大
B.电脑受到的摩擦力变大
C.散热底座对电脑的作用力的合力不变
D.电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力
答案 AC
解析 对电脑受力分析,如图所示,电脑受到的支持力N=mgcs θ,由原卡位1调至卡位4,θ减小,故N增大,故A正确;电脑受到的摩擦力f=mgsin θ,θ减小,f减小,故B错误;由平衡条件知,底座对电脑的作用力的合力与电脑重力等大、反向,故C正确;电脑受到的支持力与摩擦力两力矢量和与其重力大小相等,但电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和大于其重力,故D错误.
9.目前,许多社区均已配备了公共体育健身器材,如图7所示器材为一秋千,用两根等长轻绳将一座椅悬挂在竖直支架上等高的两点,由于长期使用,导致两根支架向内发生了微小倾斜,如图中虚线所示,但两悬挂点仍等高,座椅静止时所受合力的大小用F表示,F1表示单根轻绳对座椅拉力的大小,则( )
图7
A.F不变,F1变小 B.F不变,F1变大
C.F变小,F1变小 D.F变大,F1变大
答案 A
解析 对座椅受力分析如图所示,座椅静止,则合力F=0,不变.因两悬挂点等高,则F2=F1=eq \f(G,2cs θ),支架内倾,θ变小,则F1变小.
10.(2020·上海复旦附中期中)如图8所示,物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动,则物块受到的摩擦力f与拉力F的合力方向应该是( )
图8
A.水平向右 B.竖直向上
C.向右偏上 D.向左偏上
答案 B
11.(多选)如图9所示,不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上的O点,跨过滑轮的细绳连接物块A、B,A、B都处于静止状态,现将物块B从水平面上的C点移至D点后,A、B仍保持静止,下列说法正确的是( )
图9
A.B与水平面间的摩擦力减小
B.水平面对B的弹力增大
C.悬于墙上的绳所受拉力减小
D.A、B静止时,图中α、β两角始终相等
答案 AD
解析 对A分析,由于A保持静止,故绳子的拉力等于A的重力;绳子对B的拉力大小也保持不变,等于A的重力;对B分析,B向左移动时,绳与水平面的夹角变大,则绳拉力的水平分量减小,而水平方向B受力平衡,则摩擦力减小;绳拉力的竖直分量变大,则水平面对B的弹力减小,故A正确,B错误.由于滑轮两侧的绳夹角减小,而两拉力大小不变,故悬于墙上的绳子的拉力将变大,C错误.对滑轮分析,拉A的绳子与墙一直平行,所以α=θ;因滑轮两侧的绳子的拉力相等,而拉滑轮的力与两段绳子的力的合力大小相等,则拉滑轮的力应在这两段绳子拉力的角平分线上,故α、β、θ三角始终相等,D正确.
12.(2021·莆田一中段考)如图10所示,放在粗糙水平面上的物块A和悬挂的物块B均处于静止状态,绳AC水平,劲度系数为k=300 N/m的轻弹簧中轴线CD与水平方向的夹角α=37°,弹簧伸长量为x=5 cm.求:(sin 37°=0.6,cs 37°=0.8)
图10
(1)物块A受到的摩擦力的大小;
(2)物块B的重力的大小.
答案 (1)12 N (2)9 N
解析 (1)、(2)根据胡克定律得FCD=kx=300×0.05 N=15 N
对C点进行受力分析,将FCD正交分解,
由平衡条件得,FCDcs α=FAC
FCDsin α=GB
对A由平衡条件得:fA=FAC
解得fA=12 N,GB=9 N.
13.(2020·海安高级中学高一期中)如图11所示,两个正三棱柱A、B紧靠着静止于水平地面上,三棱柱的中间有一个半径为R的光滑圆柱C,C的质量为2m,A、B的质量均为m.A、B与地面的动摩擦因数为μ.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.
图11
(1)三者均静止时A对C的支持力为多大?
(2)A、B若能保持不动,μ应满足什么条件?
答案 (1)2mg (2)μ≥eq \f(\r(3),2)
解析 (1)对圆柱C受力分析,如图所示,圆柱C受力平衡,根据平衡条件可得2Ncs 60°=2mg
解得N=2mg;
(2)对A进行受力分析,如图所示
A受力平衡,N地=N′cs 60°+mg
f=N′sin 60°
又N′=N=2mg
要使A保持不动,即f≤μN地,
联立以上各式,解得μ≥eq \f(\r(3),2).方法
内容
合成法
物体受三个共点力的作用而平衡,则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反
正交分解法
物体受到三个或三个以上力的作用时,将物体所受的力分解为相互垂直的两组,每组力都满足平衡条件
矢量三角形法
对受三力作用而平衡的物体,将力的矢量图平移使三力组成一个首尾依次相接的矢量三角形,根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力
2021学年6 共点力作用下物体的平衡导学案: 这是一份2021学年6 共点力作用下物体的平衡导学案,共9页。
教科版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用1 力 重力学案设计: 这是一份教科版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用1 力 重力学案设计,共11页。
高中物理教科版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用本章综合与测试学案及答案: 这是一份高中物理教科版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用本章综合与测试学案及答案,共1页。