人教版 (2019)必修 第二册1 圆周运动课文配套ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修 第二册1 圆周运动课文配套ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，3大小，Δs是弧长并非位移，国际单位用弧度制，匀速圆周运动，同一传动，两个重要的结论，皮带传动，齿轮传动，摩擦传动等内容，欢迎下载使用。

1. 知道什么是圆周运动，什么是匀速圆周运动。2. 知道线速度的物理意义、定义式、矢量性，知道匀速圆周运动线速度的特点。3. 知道角速度的物理意义、定义式及单位，了解转速和周期的意义。4. 掌握线速度和角速度的关系，掌握角速度与转速、周期的关系。5. 能在具体的情境中确定线速度和角速度与半径的关系。
圆周运动转过的位置如何确定?
(1) 意义:描述质点沿圆周运动的快慢.
(2) 定义:质点通过的弧长Δs与所用时间Δt 的比值
(4)方向:某点线速度方向沿圆周上该点的切线方向
当Δt 趋近零时,弧长Δl就等于物体的位移,v 就是瞬时速度.
(1)意义:描述质点绕圆心转动的快慢.
(2)定义:圆周半径转过的角度Δ 与所 用时间Δt 的比值
(4)单位:弧度/秒(rad/s)
△ 采用弧度制
(5)弧度制:用弧长与半径的比值表示角的大小
3.转速n (r/s):单位时间内转过的圈数
转速越大物体运动得越快
4.周期T (s):转过一周所用的时间
周期越大运动得越慢,周期越小运动得越快
描述圆周运动快慢的物理量:线速度v、角速度w、转速n
物体沿着圆周运动,并且线速度的大小处处相等.
注意:匀速圆周运动是一种变速运动,“匀速”是指速率不变
匀速圆周运动是指：速率、角速度、周期、频率、转速都不变的运动
描述圆周运动各物理量的关系
1.线速度与角速度的关系
2.线速度与周期(频率)的关系:(转动一周)
3. 角速度与周期(频率)的关系:(转动一周)
(相等时间里转过的弧长相等)
同一传动各轮边缘上线速度相同
(相等时间里转过的角度相等)
同轴转动各点的角速度相同
(1)A、B的线速度相同
(2)B、C的角速度相同
对自行车齿轮转动的描述
地球上的物体随着地球一起饶地轴自转。地球上不同纬度的物体的周期一样吗?角速度一样吗?线速度大小一样吗?
地球表面各纬度的角速度保持一致，且周期一样。线速度随着纬度的增大而减小。
题组一　描述圆周运动的物理量及其关系
题1 ［2019•北京师范大学附属中学高一期末］关于角速度和线速度，下列说法正确的是（　　）A.半径一定时，角速度与线速度成正比B.半径一定时，角速度与线速度成反比C.线速度一定时，角速度与半径成正比D.角速度一定时，线速度与半径成反比
【解析】　根据v=ωr可知，半径一定时，角速度与线速度成正比；线速度一定时，角速度与半径成反比；角速度一定时，线速度与半径成正比。
◆描述圆周运动的各物理量之间的关系
题2［2019•云南文山州二中高一检测］［多选］对于做匀速圆周运动的物体，下列说法中正确的是（　　）A.相等的时间内通过的路程相等B.相等的时间内通过的弧长相等C.相等的时间内通过的位移相等D.在任何相等的时间里，连接物体和圆心的半径转过的角度都相等
题3［2019•山东淄博高一检测］［多选］一精准转动的机械钟表，下列说法正确的是（　　）A.秒针转动的周期最长B.时针转动的转速最小C.秒针转动的角速度最大D.秒针的角速度为 rad/s
题组二　圆周运动的三种传动方式
题6 ［2019·广东广雅中学高一检测］如图所示，A、B两轮属于摩擦传动，两轮半径RA=2RB，P、Q为两轮边缘上的点，当主动轮A匀速转动时，P、Q两点角速度大小之比为（　　）A.2∶1 B.1∶2C.1∶1 D.1∶4
【点拨】（1）摩擦传动时，两轮边缘的线速度大小相等。（2）两轮的转动方向相反。
题7［2019·沈阳高一检测］［多选］如图所示，为一皮带传动装置，右轮半径为r，a为其边缘上的一点；左侧是一轮轴，大轮半径为4r，小轮半径为2r，b点在小轮上，到小轮中心的距离为r。c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上。若传动过程中皮带不打滑，则（　　）A.a点和b点的线速度之比为2∶1B.a点和c点的角速度之比为1∶2C.a点和d点的线速度之比为2∶1D.b点和d点的线速度之比为1∶4
题组三　圆周运动问题的多解性
题9［2019·湖北十堰高一检测］半径R=1 m的水平圆盘绕过圆心O的竖直轴匀速转动，A为圆盘边缘上一点，在O点的正上方将一个可视为质点的小球以4 m/s的速度水平抛出，半径OA方向恰好与该初速度的方向相同，如图所示，若小球与圆盘只碰一次，且落在A点，则圆盘转动的角速度大小可能是（　　）A.4π rad/sB.6π rad/sC.8π rad/sD.10π rad/s
◆解决圆周运动多解问题的方法（1）明确两个物体参与运动的性质和求解的问题。两个运动虽然独立进行，但一定有联系点，其联系点一般是时间或位移，寻求联系点是解题的突破口。（2）注意圆周运动的周期性造成的多解。分析时可暂时不考虑周期性，表示出一个周期的情况，再根据圆周运动的周期性，在转过的角度上再加上2nπ，具体n的取值应视情况而定。
题10 为了测定子弹的飞行速度，在一根水平放置的轴杆上固定两个薄圆盘A、B，盘A、B平行且相距2 m，轴杆的转速为3 600 r/min。子弹穿过两盘留下两弹孔a、b，测得两弹孔所在半径的夹角θ=30°，如图所示。则该子弹的速度可能是（　　）A.360 m/s　　　B.720 m/sC.1 440 m/s　　　D.108 m/s