地理第一节 自然资源概况教学演示课件ppt

这是一份地理第一节 自然资源概况教学演示课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了七嘴八舌，哪些事物是自然资源，活动天地，多知道一些吧，自然资源的分类，铁矿石，矿产资源，开眼界，土地资源，森林资源的利用等内容，欢迎下载使用。
生活中,我们离不开的事物有哪些?
。2.运用资料分析和总结自然资源的特征。（重点）3.知道可再生资源和非可再生资源的含义。（重点）4.通过主要能源矿产分布和主要金属矿产分布图，了解自然资源分布的规律性和不均匀性。（难点）5.理解我国自然资源总量和人均占有量之间的矛盾，树立正确的资源观。6.了解新能源的含义和意义。
1.结合我们身边的实例，说一说什么是自然资源。2.下列各项中哪些属于自然资源？①天然宝石 ②皮革 ③羊毛衫 ④东北虎 ⑤煤油 ⑥水泥 ⑦农村沼气 ⑧阳光3.看下面两幅图片，想一想，图中涉及的资源分别属于哪种资源类型。
自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等。
1.可再生资源：被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源，如气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。2.非可再生资源：经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源，主要是指自然界中的各种矿物、岩石和化石燃料，如金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源。
有计划、有限制地加以开发利用
尽可能综合利用，注意节约，避免浪费和破坏
这些利用的是什么矿产资源？
自然资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
我国主要自然资源在世界的排位及人均占有量对比（2001年）
看图了解主要的金属矿产地
1.读图，大致可以判断年太阳总辐射量：广州为 ×106焦耳/米2，北京为 ×106焦耳/米2，昆明为 ×106焦耳/米2。2.找到年太阳总辐射量6 000×106焦耳/米2等值线，看一看我国太阳辐射量分布的大致规律。并联系已学过的气候知识，说说为什么会出现这样的分布特点。3.根据图中的信息，年太阳总辐射量最多的地区是________高原，最少的地区是__________盆地。
自然资源的范围在不断扩大。自然资源的数量是巨大的，但又是有限的。自然资源的质量在各个地区是有差异的。自然资源的分布具有一定的规律性。自然资源的状况处于不断变动之中。
据资料显示：一粒钮扣电池可以污染600吨水，相当于一个人一生的饮水量。一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地永久失去耕种价值，若将废旧电池随垃圾填埋，渗出的汞、铅等重金属物质会渗透土壤、污染地下水，破坏人类的生存环境。
如何合理利用和保护自然资源是我们面临的紧迫问题。
首先，要针对不同类型的资源，采取不同的利用和保护措施。其次，要加强科学研究，提高资源利用效率。此外，要不断探索和开发新资源。
自然资源的问题和我们每个人的生活都息息相关，即使是中学生也可以从身边小事做起，为保护我们的资源和环境做出贡献。
存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量
范围、数量、质量、分布、状况
气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等
1.下列全部属于自然资源的是（ ）A.土地 阳光 树木 水 铁矿石B.电灯 煤气 天然气 衣服 C.羊 书本 风 D.笔 沙漠 空气 戈壁
2.关于自然资源的说法，正确的是 ( )A．我国是世界上的资源大国，许多自然资源人均占有量居世界首位B．自然资源数量大，但种类少C．各地自然资源的质量和分布大致相同D．随着人类对自然资源的理解加深，开发和保护的范围不断扩大