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初中16 猫第一课时课时练习
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这是一份初中16 猫第一课时课时练习，共3页。
1.下面加点字注音准确无误的是（ ）[来^#源:@中%&教网]
A.消耗（hà） 懒惰（duò） 怂恿（cǒng） 隔壁（gé）
B.乞丐（qǐ） 怅然（chàng） 蜷伏（juán） 郁闷（mèn）
C.芙蓉（fú） 惩戒（jiè） 叮嘱（zhǔ） 咕噜（lū）
D.虐待（lüè） 冤枉（yuān） 预警（jǐng） 潜逃（qián）
2.加点词感情色彩发生变化的一项（ ）。[中国教育出&版*网~#%]
A.它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。
B.舅舅家里有三四只小猫，……三妹便怂恿着她去拿一只来。
C.大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
D.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
3.对下列句子含义的理解正确的是（ ）
句子：自此，我家永不养猫。
A.因为我家养过三只猫，一只也没养活，再养也是白养。
B.因为猫很讨人厌恶，经常上床、上桌子，还爱偷吃鱼肉，弄得人心惶惶。
C.因为我目睹了猫的不幸，又给猫制造了不可饶恕的悲剧，见了猫就会触发灵魂的伤痛。
D.因为我对猫的虐待，猫再也不愿意来到我家。
4.下列句子中标点符号运用有误的一项是( )
A.我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。
B.李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”
C.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针！
D.它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
5.指出下列各句运用的描写方法。
⑴花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。( )
⑵它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。( )
⑶它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。( )
⑷我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。( )
阅读理解
【课内阅读】
阅读《猫》（选段），完成6~8题。
①它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
②我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
③隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！[中国^&教育*~%出版网]
④我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
⑤我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？
⑥两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
⑦我永无改正我的过失的机会了！
⑧自此，我家永不养猫。
6.认真阅读选段，请概括选段中“我”的情感变化过程，完成下列填空（限填两字词语）。[www.#z&zst%e~p.c@m]
愤怒→________→ 无奈 →_________
7.选段中的第④段划线句子运用的是什么手法？简要分析这种修辞手法的作用。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
8.仔细阅读选文后，请简要分析“我们”断定猫咬死鸟的根据和这猫遭受冤屈的原因。
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参考答案[来源:@%中&#教~网]
基础训练
1.【答案】C。
【解析】本题是对字音认读能力的考查。A项中，“怂恿”的“怂”，应读“sǒng”；B项中，“蜷伏”的“蜷”，应读“quán”；D项中，“虐待”的“虐”，应读“nüè”。
2.【答案】B。[中#国~教育@*出%版网]
【解析】本题是对词语感情色彩理解能力的考查。B项的“怂恿”原意是鼓动别人去做某种不好的事，含贬义，但在这里，是鼓励二妹去干自己喜欢的事，即捉猫，是贬义褒用。
3.【答案】C。
【解析】本题是对重点句子含义理解能力的考查。解答这题，要联系全文内容来分析，了解不养猫的真正原因是良心上受到谴责，也是对自己冤枉猫的忏悔，据此来选择。
4.【答案】C
解析：“我的暴怒”“我的虐待”中间应用顿号。
5.【答案】⑴神态描写。⑵动作描写。⑶外貌描写。⑷心理描写。
解析：根据句子的具体描写，抓住句子中关键性的词语来判断。
阅读理解
6.【答案】悔恨（后悔）悲痛（痛苦、悲伤、难过）。[中国教育出版~*#%@网]
【解析】本题是对情感变化梳理能力的考查。解答这题，要通读全段，从选段中找到表示情感的句子，然后按照题干提示，提炼两字词来完成填空。
7.【答案】比喻。生动形象地突出我明白真相后，知道猫因我的主观臆断而冤死，心里内疚后悔、难过痛苦。[w~#@w&w.zzst*ep.cm]
【解析】本题是对修辞辨析和作用分析能力的考查。解答这题，先要对修辞手法有准确拍判断，然后结合具体内容分析该修辞在特定语境中的表达效果，语句通顺即可。
8.【答案】根据是它常常对鸟笼望着。原因是“我”的主观臆断；猫自身存在的弱点和缺陷。[来源:&中@国教育出^%*版网]
【解析】本题是对选段相关内容理解能力的考查。解答时，要紧扣题干中“猫咬死鸟的根据”和“猫遭受冤屈的原因”这个信息，从选段中去找对应的句子即可。
1.下面加点字注音准确无误的是（ ）[来^#源:@中%&教网]
A.消耗（hà） 懒惰（duò） 怂恿（cǒng） 隔壁（gé）
B.乞丐（qǐ） 怅然（chàng） 蜷伏（juán） 郁闷（mèn）
C.芙蓉（fú） 惩戒（jiè） 叮嘱（zhǔ） 咕噜（lū）
D.虐待（lüè） 冤枉（yuān） 预警（jǐng） 潜逃（qián）
2.加点词感情色彩发生变化的一项（ ）。[中国教育出&版*网~#%]
A.它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。
B.舅舅家里有三四只小猫，……三妹便怂恿着她去拿一只来。
C.大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
D.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
3.对下列句子含义的理解正确的是（ ）
句子：自此，我家永不养猫。
A.因为我家养过三只猫，一只也没养活，再养也是白养。
B.因为猫很讨人厌恶，经常上床、上桌子，还爱偷吃鱼肉，弄得人心惶惶。
C.因为我目睹了猫的不幸，又给猫制造了不可饶恕的悲剧，见了猫就会触发灵魂的伤痛。
D.因为我对猫的虐待，猫再也不愿意来到我家。
4.下列句子中标点符号运用有误的一项是( )
A.我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。
B.李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”
C.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针！
D.它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
5.指出下列各句运用的描写方法。
⑴花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。( )
⑵它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。( )
⑶它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。( )
⑷我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。( )
阅读理解
【课内阅读】
阅读《猫》（选段），完成6~8题。
①它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
②我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
③隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！[中国^&教育*~%出版网]
④我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
⑤我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？
⑥两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
⑦我永无改正我的过失的机会了！
⑧自此，我家永不养猫。
6.认真阅读选段，请概括选段中“我”的情感变化过程，完成下列填空（限填两字词语）。[www.#z&zst%e~p.c@m]
愤怒→________→ 无奈 →_________
7.选段中的第④段划线句子运用的是什么手法？简要分析这种修辞手法的作用。
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8.仔细阅读选文后，请简要分析“我们”断定猫咬死鸟的根据和这猫遭受冤屈的原因。
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参考答案[来源:@%中&#教~网]
基础训练
1.【答案】C。
【解析】本题是对字音认读能力的考查。A项中，“怂恿”的“怂”，应读“sǒng”；B项中，“蜷伏”的“蜷”，应读“quán”；D项中，“虐待”的“虐”，应读“nüè”。
2.【答案】B。[中#国~教育@*出%版网]
【解析】本题是对词语感情色彩理解能力的考查。B项的“怂恿”原意是鼓动别人去做某种不好的事，含贬义，但在这里，是鼓励二妹去干自己喜欢的事，即捉猫，是贬义褒用。
3.【答案】C。
【解析】本题是对重点句子含义理解能力的考查。解答这题，要联系全文内容来分析，了解不养猫的真正原因是良心上受到谴责，也是对自己冤枉猫的忏悔，据此来选择。
4.【答案】C
解析：“我的暴怒”“我的虐待”中间应用顿号。
5.【答案】⑴神态描写。⑵动作描写。⑶外貌描写。⑷心理描写。
解析：根据句子的具体描写，抓住句子中关键性的词语来判断。
阅读理解
6.【答案】悔恨（后悔）悲痛（痛苦、悲伤、难过）。[中国教育出版~*#%@网]
【解析】本题是对情感变化梳理能力的考查。解答这题，要通读全段，从选段中找到表示情感的句子，然后按照题干提示，提炼两字词来完成填空。
7.【答案】比喻。生动形象地突出我明白真相后，知道猫因我的主观臆断而冤死，心里内疚后悔、难过痛苦。[w~#@w&w.zzst*ep.cm]
【解析】本题是对修辞辨析和作用分析能力的考查。解答这题，先要对修辞手法有准确拍判断，然后结合具体内容分析该修辞在特定语境中的表达效果，语句通顺即可。
8.【答案】根据是它常常对鸟笼望着。原因是“我”的主观臆断；猫自身存在的弱点和缺陷。[来源:&中@国教育出^%*版网]
【解析】本题是对选段相关内容理解能力的考查。解答时，要紧扣题干中“猫咬死鸟的根据”和“猫遭受冤屈的原因”这个信息，从选段中去找对应的句子即可。
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