初中语文人教部编版七年级上册16 猫教课内容ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册16 猫教课内容ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了预习检测，主要任务，整体感知了解经历，细读品味体悟情感，在园中乱跑会爬树，“芙蓉鸟事件”，研读课文探究重点，芙蓉鸟被害案，案件定性，感悟反思探究哲理等内容，欢迎下载使用。

污涩( ) 红绫( ） 怂恿( ) 怅然( ) 蜷伏（ ） 惩戒（ ）妄下断语（ ）
1、整体感知，了解经历。2、细读品味，体悟情感。3、感悟反思，探究哲理。
简要概括本文的主要内容。1、本文写的三只猫的来历、外形、性情、结局各是什么？2、“我”和家人对它们的态度有何不同？3、对它们的亡失“我”的心情有什么变化？
花白的毛，如带着泥土的白雪球似的
不好看，瘦，毛被烧脱好几块
勾画圈点出前两只猫的可爱之处，感受细节，初步体会“我”的爱猫情感。
它便扑过来抢，又扑过去抢 。
有时蝴蝶安详地飞过时， 它也会扑过去捉。
有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的
1、为什么丑猫的篇幅要比前两只小猫的篇幅长？2、为什么“我”不喜欢甚至达到厌恶的丑猫的离世却让“我”更加痛苦难过呢？到底发生什么可怕事情 ？
案发现场情况：1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的。2、果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了很久犯罪嫌疑人：丑猫犯罪嫌疑人作案的可能性：1、案发前的表现：那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。2、案发后的表现：它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。对犯罪嫌疑人的惩罚方式：一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。愤愤地，以为惩罚得还不够快意。
“我”的判断是否正确？是谁咬死了芙蓉鸟？根据是什么？
不正确；是只凶恶的黑猫把鸟咬死的。“一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。
在知道案件的真相后，“我”的心情是怎样的？（品读）
为什么“我”对第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更“难过得多”？
因为第三只猫的死责任在“我”。“我”冤枉鸟是它咬死的，暴怒之下“我”用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻家屋檐上。“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法弥补的。
在这个冤案中，“我”错在哪里？我们又从中得到了什么启示呢？
打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给同学们听听。
让我们都心怀愧疚，心怀自责，反思自己吧！让我们都满怀宽容，满怀平等对待一切生命吧！
请以“我”的口吻对第三只猫说下你想说的话。
仿照文中作者对前两只猫的描写方法，描写出一种你喜欢的小动物。