初中北师大版第二单元 生物体的结构第4章 生物体的结构层次第2节 生物体的器官、系统课文内容课件ppt

这是一份初中北师大版第二单元 生物体的结构第4章 生物体的结构层次第2节 生物体的器官、系统课文内容课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了复习导入，第四章第二节，鸟类的翼由什么组成，解剖观察鸡翅，将鸡翅放在解剖盘中，胃是消化器官，多个器官，呼吸系统，泌尿系统，循环系统等内容，欢迎下载使用。
细胞群形成组织后是如何进一步构成生物体的呢？
几种不同的组织构成有特定功能的器官
飞行是鸟类主要的运动方式。
鸟类飞行主要靠翼和尾等完成。
由骨骼、皮肤、肌肉和羽毛等所构成。
识别区分鸡翅上可以发现的组织；理解组织是如何形成器官的。
用剪刀小心剥去鸡翅上的皮肤，吸去多余水分。
找出附着在皮肤下呈微黄色的脂肪，呈小块状。
小心地将肌肉束分开，找出肌肉和肌腱。肌肉是附着在骨骼上粉红色的束状结构；肌腱将肌肉与骨骼连在一起，是白色的有韧性的组织。
器官：不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。
高等动物和人的器官种类多，结构功能复杂。
人和动物体中多个相关的器官构成一个系统
单靠胃一个器官能完成消化系统的所有功能吗？
人的消化有哪些器官参与？有什么特点？
不同器官按照一定的次序完成消化功能
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
整个动物体由多个不同的系统组成 这些系统协调配合，使人或动物体完成各种复杂的生命活动。
细胞是怎样构成人和动物体的？