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小学语文人教部编版六年级上册第四单元单元综合与测试当堂检测题
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这是一份小学语文人教部编版六年级上册第四单元单元综合与测试当堂检测题，共4页。试卷主要包含了看拼音，写词语，故事中有“人”，下列反义词对应不正确的一组是等内容，欢迎下载使用。
卷首语:亲爱的小朋友，这单元你一定有很多收获，快来展示一下!细心答题，认真书写，会帮你取得好成绩哟!
第一部分 积累与运用
一.第1~6题，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。（21分）
1.看拼音，写词语。（10分）
fān shēn xià jiàng pī kāi hún zhuó jīn pí lì jié
bēi cǎn wéi kànɡ zhù míng jì rán fèn fèn bù píng
2. 的东西,缓缓 ,变成了 ; 的东西,慢慢下降,变成了 。(2.5分)
3.本单元我们学习了四个中外神话故事,《 》《 》《普罗米修斯》《 》,我还知道的神话故事有 、 。其中我最喜欢的人物是 。因为 。(4分)
4.故事中有“人”:从《普罗米修斯》中我知道,故事的主人公是 ,赫淮斯托斯
是 神,赫拉克勒斯是 神。词语中有“人”:由词语“腾云驾雾”，我想到人物 ;由词语“未卜先知”,我想到人物》 。(2.5分)
神话中很多人物个性鲜明，如精卫 、普罗米修斯 ……古人创造了很多神话故事，来表达他们对 ，如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古希腊人对 来源的一种解释。(2分)
二、第6~9题中，都有一项读音错误。把它找出来，并根据序号在相应位置上填涂。(4分)
6.A.冶炼（zhì） B.躯干（gàn） C.溺水（nì ruò） D.惊慌失措(cuò) （ ）
7.A.堙没（yīn） B.衔着（xián） C.惩罚(chěng) D.天塌地裂（tà） （ ）
8.A.挣扎（zhēng）B.山冈（gǎng） C.鹫鹰(jiù) D.愤愤不平（fèng）（ ）
9.A.花圃（pǔ） B.花蕊（ruǐ） C.玫瑰 guì） D.未卜先知(b ǔ ) （ ）
三．第11~14题中，都有两项字形错误。把它们找出来，并根据序号相应位置上填涂。(4分)
10.A.违抗 B.配服 C.揭尽全力 D.川流不息 （ ）
11.A.严历 B.祖宗 C.奔留不息 D.惊慌失措 （ ）
12.A.曲服 B.即然 C.欢歌笑语 D.刀枪不入 （ ）
13.A.弱水 B.立既 C.神通广大 D.腾云驾雾 （ ）
四．第14~33题中，都有一项最恰当。把它找出来，并根据序号在相应位置上填涂。(16分)
14.下列加点字的意思解释不正确的一项是( )。
A.精疲力竭(尽。) B.奔流不息(停止。)
C.故为精卫(原因。) D.以堙于东海(填塞。)
15.下列反义词对应不正确的一组是( )
A.上升——下降 B.危害——安全 C.合拢——展开 D.黑暗——光明。
16.下列各组词语属于同一类的一项是( )
A.海棠 玫瑰 牡丹 花蕾 B.蟋蟀 麻雀 蝴蝶 蜜蜂
C.花圃 花卉 茉莉 花蕊 D.后羿 嫦娥 女娲 盘古
17.下列选项中搭配不恰当的一项是( )
A.上天人地——孙悟空 B.神机妙算——夸父
C.惩恶扬善——神笔马良 D.各显神通——八仙过海
18.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.奔流不息的黄河,孕育了一代代中华儿女。
B.六一联欢会中,同学们各显神通,为大家表演了非常精彩的节日。
C.王老师得知李明受伤了,连忙气急败坏地跑过去将她送到医院。
D.他骑着骏马飞奔在草原上,风从耳边呼啸而过,这腾云驾雾般的感觉让他惬意极了。
19.填在横线上的关联词,最恰当的是( )和（ ）。
他 不能动弹, 不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 如此,
普罗米修斯 不向宙斯屈服。
A.既……也…… B.因为……所以…… C.尽管……就是…… D.如果……就……
20.班级举行“中国神话故事会”，下列故事不适合的是( )
A.《共工触山》 B.《精卫填海》 C.《嫦娥奔月》 D.《火神洛基》
21.下列不属于神话的特点的一项是( )
A.主人公往往有超常的神力。 B.想象力丰富，情节曲折动人。
C.既引人人胜,又给我们有益的启示。 D.故事多带有讽刺和劝诫性。
22.下根据课文内容，下列句子说法正确的一项是( )
A.《本草经》是一部关于农业生产的著作。
B.“他的汗水变成了滋润万物的雨露……”中省略号的作用是表示说话断断续续。
C.普罗米修斯、共工、俄耳甫斯都是希腊神话中的人物。
D.神话故事充满了神奇的想象,从中我们能了解到古人对于未知世界的思考和认识。
23.下根据课文内容，下列说法不正确的一项是( )
A.诗句“云母屏风烛影深”出自李商隐的《嫦娥》--诗。
B.传说中黄帝的女儿叫女娃,去东海游玩时被淹死了。
C.在中国神话故事中，女娲创造了人类。
D.“轻而清”与“重而浊”是意思相反的短语。
24.将下列语句按顺序排列,正确的一组是( )
①老百姓都生活在水深火热之中，眼看就快要无法生存了。②这时一个名叫后羿的人运足神力,拉开神弓,一口气射下九个太阳。③远古的时候，天上有十个太阳,烤得大地直冒烟。④从此,人们又过上了正常的生活。
A.②③④① B.③②①④ C.③②④① D.③①②④
五、快乐读书吧。(5分)
通过本单元的“快乐读书吧”你一定收获了不少精彩的神话故事,快来给大家分享一下吧!
第二部分 阅读理解
六、非连续性文本阅读：根据材料回答问题。(6分)
材料一:
材料二:每年农历三月三，是畲族人敬天地、祭祖宗的节日。这一天,畲族村民不出工，男女青年成群结队外出春游，采来野生植物乌稔叶，制作乌米饭，缅怀先祖,预祝丰收。
乌米饭是用畲山特有植物乌稔叶捣烂,挤汁或熬汤,将香糯米泡在汤汁里,数小时后捞起蒸熟而成。
乌米饭起源可追溯到唐朝,相传畲族的两位先祖因反抗当朝政权压迫,在断粮绝草之际，偶得乌稔树所结之果实而得以果腹，进而制出了“鸟饭”。从此,每年农历“三月三”,畲民都会做乌米饭过节,相沿成俗已有1300多年,是畲族三宝之一。
1.乌米饭主要分布在( )(1分)
A.闽东 B.闽南 C.闽西 D.闽北
2.乌米饭起源可追溯到( )(1分)
A.秦朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝
3.下列说法有误的一项是( )(2分)
A.每年农历三月三这天，畲族同胞都会做乌米饭过节。
B.乌米饭的由来相传与畲族先辈反抗当朝政权压迫有关。
C.做乌米饭之前，需先将乌稔叶浸泡数小时。
D.乌米饭口感清香,具有养颜健身的功效。
4.请你用简短的话语向家人介绍下乌米饭。(2分)
. .
. 。
七、阅读古诗，完成练习。（10分）
嫦娥
， 。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
1.把古诗补充完整。这首诗的作者是 代诗人 ,他与 并称为“小李杜”。（2.5分）
2.选择正确的解释。(2分)
(1)“长河”是指( ) A.长长的河。 B.银河。
(2)“夜夜心”是指( ) A.嫦娥每晚都会感到孤单。 B.嫦娥每晚都心情很好。
3.首句中“深”的意思是 ，暗示了 。第二句中的“落”“沉”都是 的意思，表明主人公已经 。从“应悔”一词可推知诗人此时的心情是 的。（2.5分）
4.写出后两句诗的意思。(1分)
. 。
5.这首诗表达了诗人( )的感情。A.喜爱嫦娥 B.孤独寂寞 (1分)
6.诗中引用了( )的神话故事。 A.玉兔捣药。 B.嫦娥奔月。 (1分)
八、对比阅读，完成练习。（14分）
(一)
燧明国①不识四时昼夜②，有火树名燧木，屈盘③万顷。后世有圣人，游日月之外，至④于其国，息⑤此树下。有鸟若鸮 = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥，啄树则灿然火出，圣人感 = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦焉，因用小枝钻火，号燧(suì) 人。
注释:①燧明国:神话中的国家名。②四时昼夜:春夏秋冬和白天黑夜。③屈盘:曲折盘结。④至:到。⑤息:休息。⑥鸮(xiā):鸱(chī)鸮，鸟类的一科，头大，嘴短而弯曲，吃鼠、兔、昆虫等小动物，对农业有益。⑦感:感悟。
(二)
从前，在很远很远的地方有一个燧明国,太阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的人就在火树下生活。后来，一个圣人来到了这个国家，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰样的鸟,在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法，让人们可以不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。
--根据袁珂的《神话选译百题》改写
(1)读文段(一)，结合注释，理解下列句子的意思。（6分）
①燧明国不识四时昼夜。 。
②至于其国，息此树下。 。
③圣人感焉，因用小枝钻火。 。
(2)读文段(二)，结合文段内容，给加点字选择正确的读音和解释。(填序号)（2分）
①钻木取火（ ）
zuān,用锥状的物体在另一物体上转动穿孔。 B.zuàn,穿孔洞的工具。
②茹毛饮血（ ）
A.rú,吃、吞咽。 B.rǔ,柔软。
(3)两段文字都讲述了燧人 的故事。（1分）
大白然是人米最好的老师，它教给了我们许多生存的本领，故事中的圣人就是受“ ”这一自然现象的启发，悟出了钻木取火的道理。[用文段(一)中的原句来回答]（1.5分）
(5)读文段(二)，说说火的发明对远古人类的生存和发展有什么意义。（2分）
. 。
. 。
. 。
(6)从普罗米修斯“盗”火与燧人钻木取火看中西神话故事的异同。判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1.5分）
①普罗米修斯带给人类的是火种，燧人教给人类的是如何取火的方法。（ ）
②赞美了普罗米修斯的聪明智慧及燧人的英勇无畏。（ ）
③普罗米修斯和燧人都是为人民造福的英雄，永远值得我们敬仰。（ ）
第三部分习作(25分)
九、以“我和 过一天”为题,选择一个人物,想象一个有趣的故事。
供选择的人物有:猪八戒、嫦娥、白雪公主、葫芦娃、黑猫警长……
要求:注意内容具体,感情真实;能根据内容合理地分段叙述;字迹工整,字数不少于400。
答案是咱无声的老师哦
参考答案
一、
翻身 下降 劈开 混浊 精疲力竭 悲惨 违抗 著名 既然 愤愤不平
2.轻而清 上升 天 重而浊 下降 地
3.盘古开天地 精卫填海 女娲补天 后羿射日 精卫填海 精卫 坚持不懈、不怕困难
4.普罗米修斯 火 大力 孙悟空 诸葛亮
5.坚韧执着 勇敢不屈 世界的认识 火种
二、
A.yě énɡ 8.B.gāng ī
10.B.佩 C.竭 11.A.厉 C.流 12.A.屈 B.既 13.A.溺 B.即
四、14-18.CBDBC 19.AC 20-24.DDBD
五、
大禹治水 大禹
为民造福 无私奉献 与自然(恶势力)作斗争 其它 科学创新
上古时期，洪水泛滥，大禹率领民众疏通河道，治理洪水，“三过家门而不入”，最终成功治理洪水，让百姓又过上了安居乐业的生活。
六、1-3.ABC
4.乌米饭是闽东地区畲族同胞用畲山特有植物 乌稔叶捣烂，挤汁或熬汤，将香糯米泡在汤汁里，数小时后捞起蒸熟而成的一种传统食品。
七、
1.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 唐 李商隐 杜牧
2.B A
3.暗淡 夜已很深 隐没 通宵未眠 孤寂
4.嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。
5.B 6.B
八、
名师分析：
(1)考查了句子翻译。结合注释以及译文可知答案。
(2)考查了字词读音以及意思。①钻木取火指硬木棒对着木头摩擦或钻进去，靠摩擦取火。“钻”应读zuān,意思是用锥状的物体在另一物体上转动穿孔。
②茹毛饮血用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。
“茹”应读rú,意思是吃、吞咽。
(3)考查了文段内容的概括。结合注释可知，这两段文字都写了燧人氏钻木取火的故事。
(4)考查了文段内容的理解。结合“有鸟若鹗，啄树则灿然火出”可知答案。
(5)考查了文段内容的理解。结合文段(二)可知，火的发明使远古人类吃上了熟食，有利于身体健康。
(6)考查了文段内容的理解。根据课文《普罗米修斯》内容，再结合题干这两篇短文可知，①③说法正确，②有误，赞美了普罗米修斯的英勇无畏及燧人的聪明智慧。
故答案为:
(1)①燧明国的人从来不知道什么叫春夏秋冬和白天黑夜。
②来到到了燧明国，在这棵大树下休息。
③圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木。
(2)①A ②A;
(3)钻木取火;
(4)有鸟若鹗，啄树则灿然火出;
(5)火的发明使远古人类吃上了熟食，有利于身体健康。
(6)①√ ②× ③√中外神话故事阅读推荐卡
神话故事: 主要人物: 。 (1分)
人物形象特点:(选择画“√”)(2分)
本领大□ 呼风唤雨 乐于助人□ 为民造福□ 勇于探索□
无私奉献□ 与自然(恶势力)作斗争□ (其他)□
复述你认为最精彩的故事情节,用简单的话讲清楚事情的起因经过和结果。(2分)
. .
. 。
档案
列入第四批省级非物质文化遗产名录
名称:闽东畲(shē)族乌米饭制作技艺
地区:宁德市蕉城区、霞浦县
简介:
乌米饭是畲族同胞“三月三”过节的传统食品，用畲山乌稔叶捣烂,挤汁或熬汤,将香糯米泡在汤汁里,数小时后捞起蒸熟而成。口感清香,养颜健身。
题
目
：
200
300
400
卷首语:亲爱的小朋友，这单元你一定有很多收获，快来展示一下!细心答题，认真书写，会帮你取得好成绩哟!
第一部分 积累与运用
一.第1~6题，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。（21分）
1.看拼音，写词语。（10分）
fān shēn xià jiàng pī kāi hún zhuó jīn pí lì jié
bēi cǎn wéi kànɡ zhù míng jì rán fèn fèn bù píng
2. 的东西,缓缓 ,变成了 ; 的东西,慢慢下降,变成了 。(2.5分)
3.本单元我们学习了四个中外神话故事,《 》《 》《普罗米修斯》《 》,我还知道的神话故事有 、 。其中我最喜欢的人物是 。因为 。(4分)
4.故事中有“人”:从《普罗米修斯》中我知道,故事的主人公是 ,赫淮斯托斯
是 神,赫拉克勒斯是 神。词语中有“人”:由词语“腾云驾雾”，我想到人物 ;由词语“未卜先知”,我想到人物》 。(2.5分)
神话中很多人物个性鲜明，如精卫 、普罗米修斯 ……古人创造了很多神话故事，来表达他们对 ，如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古希腊人对 来源的一种解释。(2分)
二、第6~9题中，都有一项读音错误。把它找出来，并根据序号在相应位置上填涂。(4分)
6.A.冶炼（zhì） B.躯干（gàn） C.溺水（nì ruò） D.惊慌失措(cuò) （ ）
7.A.堙没（yīn） B.衔着（xián） C.惩罚(chěng) D.天塌地裂（tà） （ ）
8.A.挣扎（zhēng）B.山冈（gǎng） C.鹫鹰(jiù) D.愤愤不平（fèng）（ ）
9.A.花圃（pǔ） B.花蕊（ruǐ） C.玫瑰 guì） D.未卜先知(b ǔ ) （ ）
三．第11~14题中，都有两项字形错误。把它们找出来，并根据序号相应位置上填涂。(4分)
10.A.违抗 B.配服 C.揭尽全力 D.川流不息 （ ）
11.A.严历 B.祖宗 C.奔留不息 D.惊慌失措 （ ）
12.A.曲服 B.即然 C.欢歌笑语 D.刀枪不入 （ ）
13.A.弱水 B.立既 C.神通广大 D.腾云驾雾 （ ）
四．第14~33题中，都有一项最恰当。把它找出来，并根据序号在相应位置上填涂。(16分)
14.下列加点字的意思解释不正确的一项是( )。
A.精疲力竭(尽。) B.奔流不息(停止。)
C.故为精卫(原因。) D.以堙于东海(填塞。)
15.下列反义词对应不正确的一组是( )
A.上升——下降 B.危害——安全 C.合拢——展开 D.黑暗——光明。
16.下列各组词语属于同一类的一项是( )
A.海棠 玫瑰 牡丹 花蕾 B.蟋蟀 麻雀 蝴蝶 蜜蜂
C.花圃 花卉 茉莉 花蕊 D.后羿 嫦娥 女娲 盘古
17.下列选项中搭配不恰当的一项是( )
A.上天人地——孙悟空 B.神机妙算——夸父
C.惩恶扬善——神笔马良 D.各显神通——八仙过海
18.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.奔流不息的黄河,孕育了一代代中华儿女。
B.六一联欢会中,同学们各显神通,为大家表演了非常精彩的节日。
C.王老师得知李明受伤了,连忙气急败坏地跑过去将她送到医院。
D.他骑着骏马飞奔在草原上,风从耳边呼啸而过,这腾云驾雾般的感觉让他惬意极了。
19.填在横线上的关联词,最恰当的是( )和（ ）。
他 不能动弹, 不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 如此,
普罗米修斯 不向宙斯屈服。
A.既……也…… B.因为……所以…… C.尽管……就是…… D.如果……就……
20.班级举行“中国神话故事会”，下列故事不适合的是( )
A.《共工触山》 B.《精卫填海》 C.《嫦娥奔月》 D.《火神洛基》
21.下列不属于神话的特点的一项是( )
A.主人公往往有超常的神力。 B.想象力丰富，情节曲折动人。
C.既引人人胜,又给我们有益的启示。 D.故事多带有讽刺和劝诫性。
22.下根据课文内容，下列句子说法正确的一项是( )
A.《本草经》是一部关于农业生产的著作。
B.“他的汗水变成了滋润万物的雨露……”中省略号的作用是表示说话断断续续。
C.普罗米修斯、共工、俄耳甫斯都是希腊神话中的人物。
D.神话故事充满了神奇的想象,从中我们能了解到古人对于未知世界的思考和认识。
23.下根据课文内容，下列说法不正确的一项是( )
A.诗句“云母屏风烛影深”出自李商隐的《嫦娥》--诗。
B.传说中黄帝的女儿叫女娃,去东海游玩时被淹死了。
C.在中国神话故事中，女娲创造了人类。
D.“轻而清”与“重而浊”是意思相反的短语。
24.将下列语句按顺序排列,正确的一组是( )
①老百姓都生活在水深火热之中，眼看就快要无法生存了。②这时一个名叫后羿的人运足神力,拉开神弓,一口气射下九个太阳。③远古的时候，天上有十个太阳,烤得大地直冒烟。④从此,人们又过上了正常的生活。
A.②③④① B.③②①④ C.③②④① D.③①②④
五、快乐读书吧。(5分)
通过本单元的“快乐读书吧”你一定收获了不少精彩的神话故事,快来给大家分享一下吧!
第二部分 阅读理解
六、非连续性文本阅读：根据材料回答问题。(6分)
材料一:
材料二:每年农历三月三，是畲族人敬天地、祭祖宗的节日。这一天,畲族村民不出工，男女青年成群结队外出春游，采来野生植物乌稔叶，制作乌米饭，缅怀先祖,预祝丰收。
乌米饭是用畲山特有植物乌稔叶捣烂,挤汁或熬汤,将香糯米泡在汤汁里,数小时后捞起蒸熟而成。
乌米饭起源可追溯到唐朝,相传畲族的两位先祖因反抗当朝政权压迫,在断粮绝草之际，偶得乌稔树所结之果实而得以果腹，进而制出了“鸟饭”。从此,每年农历“三月三”,畲民都会做乌米饭过节,相沿成俗已有1300多年,是畲族三宝之一。
1.乌米饭主要分布在( )(1分)
A.闽东 B.闽南 C.闽西 D.闽北
2.乌米饭起源可追溯到( )(1分)
A.秦朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝
3.下列说法有误的一项是( )(2分)
A.每年农历三月三这天，畲族同胞都会做乌米饭过节。
B.乌米饭的由来相传与畲族先辈反抗当朝政权压迫有关。
C.做乌米饭之前，需先将乌稔叶浸泡数小时。
D.乌米饭口感清香,具有养颜健身的功效。
4.请你用简短的话语向家人介绍下乌米饭。(2分)
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. 。
七、阅读古诗，完成练习。（10分）
嫦娥
， 。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
1.把古诗补充完整。这首诗的作者是 代诗人 ,他与 并称为“小李杜”。（2.5分）
2.选择正确的解释。(2分)
(1)“长河”是指( ) A.长长的河。 B.银河。
(2)“夜夜心”是指( ) A.嫦娥每晚都会感到孤单。 B.嫦娥每晚都心情很好。
3.首句中“深”的意思是 ，暗示了 。第二句中的“落”“沉”都是 的意思，表明主人公已经 。从“应悔”一词可推知诗人此时的心情是 的。（2.5分）
4.写出后两句诗的意思。(1分)
. 。
5.这首诗表达了诗人( )的感情。A.喜爱嫦娥 B.孤独寂寞 (1分)
6.诗中引用了( )的神话故事。 A.玉兔捣药。 B.嫦娥奔月。 (1分)
八、对比阅读，完成练习。（14分）
(一)
燧明国①不识四时昼夜②，有火树名燧木，屈盘③万顷。后世有圣人，游日月之外，至④于其国，息⑤此树下。有鸟若鸮 = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥，啄树则灿然火出，圣人感 = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦焉，因用小枝钻火，号燧(suì) 人。
注释:①燧明国:神话中的国家名。②四时昼夜:春夏秋冬和白天黑夜。③屈盘:曲折盘结。④至:到。⑤息:休息。⑥鸮(xiā):鸱(chī)鸮，鸟类的一科，头大，嘴短而弯曲，吃鼠、兔、昆虫等小动物，对农业有益。⑦感:感悟。
(二)
从前，在很远很远的地方有一个燧明国,太阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的人就在火树下生活。后来，一个圣人来到了这个国家，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰样的鸟,在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法，让人们可以不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。
--根据袁珂的《神话选译百题》改写
(1)读文段(一)，结合注释，理解下列句子的意思。（6分）
①燧明国不识四时昼夜。 。
②至于其国，息此树下。 。
③圣人感焉，因用小枝钻火。 。
(2)读文段(二)，结合文段内容，给加点字选择正确的读音和解释。(填序号)（2分）
①钻木取火（ ）
zuān,用锥状的物体在另一物体上转动穿孔。 B.zuàn,穿孔洞的工具。
②茹毛饮血（ ）
A.rú,吃、吞咽。 B.rǔ,柔软。
(3)两段文字都讲述了燧人 的故事。（1分）
大白然是人米最好的老师，它教给了我们许多生存的本领，故事中的圣人就是受“ ”这一自然现象的启发，悟出了钻木取火的道理。[用文段(一)中的原句来回答]（1.5分）
(5)读文段(二)，说说火的发明对远古人类的生存和发展有什么意义。（2分）
. 。
. 。
. 。
(6)从普罗米修斯“盗”火与燧人钻木取火看中西神话故事的异同。判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1.5分）
①普罗米修斯带给人类的是火种，燧人教给人类的是如何取火的方法。（ ）
②赞美了普罗米修斯的聪明智慧及燧人的英勇无畏。（ ）
③普罗米修斯和燧人都是为人民造福的英雄，永远值得我们敬仰。（ ）
第三部分习作(25分)
九、以“我和 过一天”为题,选择一个人物,想象一个有趣的故事。
供选择的人物有:猪八戒、嫦娥、白雪公主、葫芦娃、黑猫警长……
要求:注意内容具体,感情真实;能根据内容合理地分段叙述;字迹工整,字数不少于400。
答案是咱无声的老师哦
参考答案
一、
翻身 下降 劈开 混浊 精疲力竭 悲惨 违抗 著名 既然 愤愤不平
2.轻而清 上升 天 重而浊 下降 地
3.盘古开天地 精卫填海 女娲补天 后羿射日 精卫填海 精卫 坚持不懈、不怕困难
4.普罗米修斯 火 大力 孙悟空 诸葛亮
5.坚韧执着 勇敢不屈 世界的认识 火种
二、
A.yě énɡ 8.B.gāng ī
10.B.佩 C.竭 11.A.厉 C.流 12.A.屈 B.既 13.A.溺 B.即
四、14-18.CBDBC 19.AC 20-24.DDBD
五、
大禹治水 大禹
为民造福 无私奉献 与自然(恶势力)作斗争 其它 科学创新
上古时期，洪水泛滥，大禹率领民众疏通河道，治理洪水，“三过家门而不入”，最终成功治理洪水，让百姓又过上了安居乐业的生活。
六、1-3.ABC
4.乌米饭是闽东地区畲族同胞用畲山特有植物 乌稔叶捣烂，挤汁或熬汤，将香糯米泡在汤汁里，数小时后捞起蒸熟而成的一种传统食品。
七、
1.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 唐 李商隐 杜牧
2.B A
3.暗淡 夜已很深 隐没 通宵未眠 孤寂
4.嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。
5.B 6.B
八、
名师分析：
(1)考查了句子翻译。结合注释以及译文可知答案。
(2)考查了字词读音以及意思。①钻木取火指硬木棒对着木头摩擦或钻进去，靠摩擦取火。“钻”应读zuān,意思是用锥状的物体在另一物体上转动穿孔。
②茹毛饮血用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。
“茹”应读rú,意思是吃、吞咽。
(3)考查了文段内容的概括。结合注释可知，这两段文字都写了燧人氏钻木取火的故事。
(4)考查了文段内容的理解。结合“有鸟若鹗，啄树则灿然火出”可知答案。
(5)考查了文段内容的理解。结合文段(二)可知，火的发明使远古人类吃上了熟食，有利于身体健康。
(6)考查了文段内容的理解。根据课文《普罗米修斯》内容，再结合题干这两篇短文可知，①③说法正确，②有误，赞美了普罗米修斯的英勇无畏及燧人的聪明智慧。
故答案为:
(1)①燧明国的人从来不知道什么叫春夏秋冬和白天黑夜。
②来到到了燧明国，在这棵大树下休息。
③圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木。
(2)①A ②A;
(3)钻木取火;
(4)有鸟若鹗，啄树则灿然火出;
(5)火的发明使远古人类吃上了熟食，有利于身体健康。
(6)①√ ②× ③√中外神话故事阅读推荐卡
神话故事: 主要人物: 。 (1分)
人物形象特点:(选择画“√”)(2分)
本领大□ 呼风唤雨 乐于助人□ 为民造福□ 勇于探索□
无私奉献□ 与自然(恶势力)作斗争□ (其他)□
复述你认为最精彩的故事情节,用简单的话讲清楚事情的起因经过和结果。(2分)
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档案
列入第四批省级非物质文化遗产名录
名称:闽东畲(shē)族乌米饭制作技艺
地区:宁德市蕉城区、霞浦县
简介:
乌米饭是畲族同胞“三月三”过节的传统食品，用畲山乌稔叶捣烂,挤汁或熬汤,将香糯米泡在汤汁里,数小时后捞起蒸熟而成。口感清香,养颜健身。
题
目
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