语文版（中职）职业模块 服务类一三 论逆境 培 根教案

论逆境

教学目标：

知识与能力：

了解作者及议论文的相关知识

过程与方法：

学习本文的说理方法

情感态度与价值观：

树立正确对待逆境的理念

教学重点：

学习本文的说理方法

教学难点：

树立正确对待逆境的理念，善待人生

课时安排：一课时

教学过程

一、导课

有句名言说的好，逆境给人宝贵的磨练机会，只有经得起环境考验的人，才算真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。今天，我们就来学习英国杰出的唯物主义哲学家培根的《论逆境》

二、简介作者及议论文的相关知识

1.    简介作者

弗兰西斯-培根（1561—1626）是莎士比亚同时代的人，是哲学史和科学史上划时代的人物，英国17世纪杰出的唯物主义哲学家。马克思曾誉之为英国唯物主义和整个实验科学的真正始祖。培根的作品收集在《论说随笔文集》

2.    议论文的相关知识

议论文三要素：论点、论据、论证

论点：在文中作者所持的见解和主张

论据：事实论据、道理论据论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证

议论文一般结构：

提出问题（引论）→分析问题（本论）→解决问题（结论）

三、初读理解

1.朗诵全文，学习生字词

逆ni境    刺绣xiu    汲ji取     焚fen烧

3.    教师泛读，积累语言

四、整体感知

1.中心论点是什么

2.提出论点后，作者是怎么论证的

3.论证上有什么特色

五、品味语言

1.找出你所喜欢语句，并说说喜欢的原因

2.背出你记住的语句

六、质疑交流

结合文章内容，谈谈你对逆境的认识

七、教学小结

八、布置作业

1.背诵文中你所喜欢的语句

2.写一篇一二百字的短文，谈谈你对逆境的认识