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图形的放大或缩小PPT课件免费下载
展开一、【课程的主要内容】
小学数学西师版六年级(上)
欣赏生活中的放大、缩小现象
自学教材64页例1,然后完成题单第(一)题
说一说,下面各组图形有什么相同或不同?
从左往右看每组图中的两个图形之间有什么变化?
1、放大后的长方形的长与原来长方形的长有什么关系?宽又有什么关系?
我想把长方形各边放大到原来的( )倍,放大后的长方形的长是( ),宽是( )。
2、缩小后的长方形的长与原来长方形的长有什么关系?宽又有什么关系?
我想把长方形各边缩小到原来的( ),缩小后的长方形的长是( ),宽是( )。
1. 同桌合作,用小棒代替火柴棒摆一摆
并说一说摆出的图形各边长的变化?
把左边的正方形各边放大到原来的3倍。
左边的正方形每边2格,放大到原来的3倍后,每边是6格。
二、【课堂小结】
3、画:确定位置,画出新图形
2、算:新图各边占几格
1、看:原图各边占几格
这节课,你有什么收获?希望同学们在与他人相处的时候“放大”别人的优点,“缩小”别人的缺点。你们在一起就会相处愉快。
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