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高中地理第三节 地球的历史优秀巩固练习
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这是一份高中地理第三节 地球的历史优秀巩固练习，共14页。试卷主要包含了0分），【答案】，【答案】C，【答案】D， 【分析】，【答案】AC，【答案】生物化石等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
古生代、中生代结束的标志都是（）
A. 地壳剧烈运动B. 海洋面积缩小C. 物种灭绝事件D. 气候冷暖交替
2018年1月15日，科研人员宣布发现了一种乌鸦大小、像鸟一样的恐龙，它有色彩艳丽的羽毛，生活在1.61亿年前的侏罗纪时代的中国东北，科研人员将它命名为“彩虹”。图甲为彩虹恐龙化石，图乙为彩虹恐龙想象复原图。据此回答下列题。
甲 乙
该地质时期被称为（）
A. 海生无脊椎动物时代B. 海生脊椎动物时代
C. 爬行动物时代D. 灵长哺乳动物时代
该地质时期是（）
A. 联合古陆形成期B. 现代海陆位置形成期
C. 重要的成煤期D. 海洋脊椎动物灭绝期
蓝藻（）
A. 出现在冥古宙时期B. 在太古宙时期大爆发
C. 能通过光合作用制造氧气D. 属于真核生物
地球的历史约有（）
A. 6600万年B. 6600亿年C. 46万年D. 46亿年
为了便于分析地球上的岩石，地质学家根据岩石中所含的化石将地球的历史划分为不同的时间单元。这些时间单元组成了地质年代表，它是地球从形成之初到现在的历史记录。图中①②③④⑤依次代表地球发展史的五个代。据图回答下列题。
（图中数字代表距今年代。单位：亿年）
下列关于五个地质年代的叙述正确的是（）
A. 从①到⑤的名称依次是太古宙、元古宙、古生代、中生代、新生代
B. 从①到⑤的名称依次是元古宙、太古宙、古生代、中生代、新生代
C. 从①到⑤的名称依次是新生代、中古代、古生代、元古宙、太古宙
D. 从①到⑤的名称依次是新生代、中古代、古生代、太古宙、元古宙
下图a、b、c、d所代表岩层与地质年代序号对应正确的是（）
A. a—⑤B. b—②C. c—④D. d—①
2017年5月24日，中国科学家针对寒武纪早期三叶虫——宜良红石崖虫的一项研究表明，三叶虫与节肢动物门有颚类的亲缘关系更近。三叶虫灭绝对应图中地质年代序号为（）
A. ②末期B. ③末期C. ④末期D. ⑤末期
联合古陆最终解体的时间是（）
A. 古生代B. 中生代C. 新生代D. 前寒武纪
读“联合古陆示意”（下图），回答下列题。
联合古陆形成的时间（代）（）
A. 全球出现数次能暖交替B. 是重要的成矿时期
C. 生物由海洋发展到陆地D. 裸子植物空前繁盛
联合古陆最终解体的时间（代）（）
①开始出现人类 ②形成现代地势起伏基本面貌
③哺乳动物快速发展 ④是“远古的生物时代”
A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④
联合古陆的形成和解体与大陆的漂移密切相关。科学家认为：大陆都漂浮在具有流动性的（）
A. 地壳软流层之上B. 地核软流层之上
C. 岩石圈软流程之上D. 地幔软流层之上
把寒武纪作为显生宙开始的主要原因是（）
A. 开始出现人类B. 形成联合古陆
C. 开始出现大量生物D. 历史上重要成煤期
蓝藻是最早的光合放氧生物，对地球表面从无氧的大气环境变为有氧环境起了巨大的作用。蓝藻在生长过程中能黏附海水中细小的沉积物，当沉积物增多，蓝藻需要移动到表层寻找光源进行代谢。这样，沉积物一层一层地堆积，就形成了垫状或垛状的岩石结构，称为叠层石（下图）。据此，回答下列题。
蓝藻在地球演化的历史中，最大的作用是（）
A. 制造氧气B. 形成叠层石C. 形成煤炭D. 形成铁矿石
叠层石的形成条件有（）
①蓝藻数量多 ②有一定数量的细小沉积颗粒
③水底的底流不太强烈 ④增长速度鳗鱼剥蚀速度
A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④
二、综合题（本大题共3小题，共60.0分）
（一）读“某地区地质剖面图”，回答：
(1)三叶虫化石可能存在于______或______(填序号)地层。
(2)②地层主要可能找到_______动物化石，在该类动物繁盛时期的气候特点为_____，植被特点为 _____。
(3)研究发现该地蕴藏着丰富的煤矿，在______或 ______(填序号)地层能找到煤。在②成煤期______植物繁盛，在③成煤期______植物繁盛。
(4)①地层形成时期出现______，是生物发展史上的重大飞跃
（二）读“地震波波速与地球内部构造图”，完成：
(5)图中地震波E是___________，F是___________。
(6)图中分界面A是___________，B是___________。
(7)图中圈层C是___________。
(8)E波在地下2 900千米的地方突然______ 。
读“岩层与化石示意图”，完成下列问题。
(1)A、B、C岩层中最老的是________岩层，最年轻的是________岩层。
(2)地点3缺失B岩层，有可能是当时地点3发生了地壳____________（抬升/下沉）。
(3)若地点1的A岩层含有煤炭，则C地层形成时期，当地的古地理环境为______（温暖湿润/寒冷干燥）的_________________（陆生/海洋）环境。
(4)下列关于地球形成与演化的叙述，正确的是________.
A．原始地球形成时就有了海洋和陆地
B．地球生物由海洋向陆地扩展是以两栖动物出现为标志
C．喜马拉雅山形成于中生代
D．石炭纪时期蕨类植物繁荣，是重要的成煤时期
(5)若A地层中发现了大量的鱼类化石，但没有发现爬行动物化石，则该地层很有可能形成于地质年代中的__________代____________纪。
阅读材料,完成下列问题。
材料：“地处青藏高原和黄土高原交会地带的和政县是远古时代各种古脊椎动物繁衍生息的乐园,保存了今天弥足珍贵的古脊椎动物化石群。不同化石群埋藏在不同的地层中。据了解,1 000万年前的古脊椎动物化石,是研究青藏高原隆升历史及古环境、古气候的重要物质依据和信息来源。”看到这个消息,上海某中学地理小组的同学特别感兴趣,他们决定利用暑假去实地考察一番,在地理老师的指导下,他们给这次考察命名,并做了大量物质上、知识上的准备工作。
（1）考察名称:_____与地质年代、自然地理环境的关系。
（2）考察工具准备（至少3个）:___________________________。
（3）结合相关材料,他们绘制了一幅古生物化石地表分布示意图,并对相关问题进行了分析。
①按地质年代,该区域最老的岩层至少形成于____代。
②三叶虫生活时期该地应为____环境；恐龙繁盛时期，该地区应为____环境，气候、植被特点为_________。
（4）考察结论
根据实地考察及材料分析,他们认为迄今为止青藏高原地区:
①地理环境经历了由____环境向____环境的演变。
②由不同化石的相对位置关系可知,地壳经历了_____(抬升、下降、水平)运动。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查古生代、中生代结束的标志，旨在考查学生调动相关知识的能力。解题关键在于熟练掌握古生代、中生代结束的标志，或理解科学家划分“代”的主要依据。
【解答】
古生代末期、中生代末期均发生了物种大灭绝事件，成为这两个时代结束的标志；或科学家划分“代”的主要依据是生物特征的巨变。故C正确，ABD错误。
2.【答案】
【解析】
1. 【分析】
本题考查地球的早期演化和地质年代，旨在考查学生获取和解读信息能力和调动和运用知识的能力。解题的关键是正确获取材料信息。
【解答】
结合图示可知，该地质时期是中生代，而在中生代，爬行动物极度繁盛，被称为爬行动物时代，所以C正确，ABD错误。
故选C。
2. 【分析】
本题考查地球的早期演化和地质年代，旨在考查学生获取和解读信息能力和调动和运用知识的能力。解题的关键是掌握地球的早期演化和地质年代相关知识点。
【解答】
结合上题可知，该地质时期是中生代，中生代由于板块剧烈运动,联合古陆开始解体发生漂移,该时期裸子植物繁盛,因此是地质史上重要的成煤期。故C正确，ABD错误。
故选C。
4.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查地球的早期演化，旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。本题解答的关键是掌握不同的地质年代及其特点。
【解答】
冥古宙时期，地球上只有一些有机质，没有生命的迹象，到了太古宙时期出现了蓝藻等原核生物，蓝藻能够通过光合作用制造氧气，元古宙时，蓝藻大爆发，大气成分开始改变，故C正确，ABD错误。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查地球的历史，旨在考查学生调动相关知识的能力。解题关键在于熟练掌握地球的历史。
【解答】
科学研究表明，经过了46亿年的演变，地球才成为了今天的样子。故地球的历史约有46亿年，D正确，ABC错误。
故选D。
6.【答案】
【解析】
1. 【分析】
本题考查地质年代，旨在考查学生获取和解读信息能力和调动和运用知识的能力。解题的关键是掌握材料信息和地质年代相关知识点。
【解答】
根据时间的划分可判断出各序号所代表的地质年代，⑤-新生代、④- 中生代、③-古生代、②-元古宙、①一太古宙，所以A正确，BCD错误。
故选A。
2. 【分析】
本题考查岩层与地质年代，旨在考查学生获取和解读信息能力和调动和运用知识的能力。解题的关键是掌握材料信息。
【解答】
根据时间的划分可判断出各序号所代表的地质年代，⑤-新生代、④- 中生代、③-古生代、②-元古宙、①一太古宙。三叶虫存在于古生代，故a—③；大羽羊齿是古生代的陆生植物，故d-③；裸子植物在中生代空前繁盛，故c—④，由材料信息无法判断b岩层的地质年代。故C正确，ABD错误。
3. 【分析】
本题考查地质年代相关知识，旨在考查学生获取和解读信息能力和调动和运用知识的能力。解题的关键是掌握材料信息和地质年代相关知识点。
【解答】
三叶虫是距今5.6亿年前的寒武纪就出现的最有代表性的远古动物，至2.4亿年前的二叠纪完全灭绝，即③古生代末期，没有进入中生代，所以B正确，ACD错误。
故选B。
9.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查地球的演化相关知识，旨在考查学生调动相关知识的能力。解题关键在于熟练掌握地球演化相关知识。中生代联合古陆开始解体，新生代联合古陆最终解体。
【解答】
大陆漂移说认为,晚古生代时期全球所有大陆连成一体的超级大陆 ,中生代以来逐步解体,到新生代,联合古陆最终解体,现代海陆分布格局形成,现代地势起伏的基本面貌形成,C正确，ABD错误。
10.【答案】
【解析】
1.
【分析】
本题考查联合古陆形成的时间（代）的特征，旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。本题解答的关键是掌握地质年代及其特点。
【解答】
第四纪时期，全球出现数次冷暖交替变化，A错误；太古代是重要的成矿时期，B错误；古生代，地壳运动剧烈，海陆分布格局不断变化，动物由海洋向陆地发展的地质年代是古生代晚期，C正确；中生代时期裸子植物空前繁盛，D错误。
2.
【分析】
本题考查联合古陆最终解体的时间（代）判断，旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。本题解答的关键是掌握新生代的特征。
【解答】
新生代联合古陆最终解体，联合古陆最终解体，各大陆漂移到现在的位置，地壳运动剧烈，形成了现代地势起伏的基本面貌，被子植物高度繁盛，草原面积扩大，哺乳动物快速发展，开始出现人类，①②③正确，④错误。综上所述，A正确，BCD错误。
3.
【分析】
本题考查大陆的漂移学说，旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。本题解答的关键是掌握地球的内部圈层结构。
【解答】
位于地幔上部的软流层是由塑性物质组成的，具有流动性，联合古陆的形成和解体与大陆的漂移密切相关，科学家认为：大陆都漂浮在具有流动性的地幔软流层之上，故D正确，ABC错误。
13.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查寒武纪作为显生宙开始的主要原因，旨在考查学生调动、运用所学知识解答问题能力。熟记各地质年代的地理环境特征是解题的关键。
【解答】
地球古生物研究表明，在寒武纪之前，地球上已经有了生物，但演化速度慢，数量少；而在寒武纪，出现了著名的“寒武纪生命大爆发”，这个时期是地球上大量高等动物开始出现的时期，而显生宙指的是开始出现大量高等动物以来的阶段，故把寒武纪作为显生宙的开始。故C正确，ABD错误。
故选C。
14.【答案】
【解析】1. 略
2. 略
16.【答案】（1） ③或④
（2）爬行动物 温暖湿润 植被茂密
（3） ②或③ 裸子植物 蕨类植物
（4）人类
（5）横波 纵波
（6）莫霍界面 古登堡界面
（7）地幔
（8）消失
【解析】本题考查地球的演化和地球内部圈层的相关知识，旨在考查学生读图及运用所学知识分析解决问题的能力。掌握相关知识是解题的关键。
（1）三叶虫是生活在古生代海洋环境中，结合图例，故三叶虫化石可能存在于③或④地层。
（2）②地层是中生代，中生代爬行动物盛行，②地层主要可能找到爬行动物化石，在该类动物繁盛时期的气候特点为温暖湿润，植被茂密。
（3）古生代后期和中生代是重要的成煤时期，故②或③地层能找到煤；在中生代②成煤期裸子植物繁盛，古生代蕨类植物繁盛。
（4）①地层是新生代，此时期出现人类，是生物发展史上的重大飞跃。
（5）横波波速慢，纵波波速快，故地震波E是横波，F是纵波。
（6）A是地壳和地幔C的分界面莫霍界面；B是地幔C和外核D的分界面古登堡界面。
（7）莫霍界面和古登堡界面之间是地幔，即圈层C。
（8）E横波只能在固体中传播，在地下2 900千米的地方突然消失。
17.【答案】（1）AC
（2）抬升
（3）温暖湿润；陆生环境
（4）D
（5）古生代；泥盆纪
【解析】本题考查岩层与化石，旨在考查学生阐述地理基本原理与规律的能力。本题解答的关键是掌握地质年代及主要事件。
（1）读图可知，图中岩层含有化石，为沉积岩，沉积岩下方的先沉积，上方的后沉积。读图可知，图中ABC中A岩层位置最低，形成年代最古老，最年轻的为C层。
（2）地点3当时接受沉积形成了B岩层，后又上升为高地，发生了地壳的抬升，被外力侵蚀掉了，故地点3缺失B岩层。
（3）煤炭是在陆地上形成的，地球上大部分的煤都起源于树木、蕨类植物和其他热带森林植物，它们所生活的时代比现在更加温暖，当时的古地理环境为暖湿的陆生环境。
（4）先有陆地，然后才有海洋的，A错误；裸蕨动物的出现标志着地球生物由海洋向陆地扩展，B错误；喜马拉雅山形成于新生代，C错误；石炭纪时期蕨类植物繁荣，是重要的成煤时期，D正确。
故选D。
（5）古生代的泥盆纪是鱼类时代，爬行动物时代是中生代，若A地层中发现了大量的鱼类化石，但没有发现爬行动物化石，则该地层很有可能形成于地质年代中的古生代的泥盆纪。
18.【答案】(1)生物化石
(2)该区岩层等资料、指南针、地质锤、笔、纸
(3)①古生②海洋 陆地 气候温暖湿润，植被茂密
(4)①海洋 陆地 ②抬升
【解析】本题以上海某中学地理小组的同学实地考察和政县地质地貌活动为背景，主要考查活动工具的准备、考察的内容及地质图的绘制及分析等内容，旨在考查学生获取、解读材料信息及运用所学知识解答问题能力。从地球演化、化石与地层的关系、古生物环境的特征及其成因等基础知识入手是解题的关键。
（1）由材料信息指，据了解，1000万年前的古脊椎动物化石，是研究青藏高原隆升历史及古环境、古气候的重要物质依据和信息源。故考察名称为生物化石与地质年代、自然地理环境的关系。
（2）考察工具只要合理即可，主要有该区岩层等资料、指南针、地质锤、笔、纸。
（3）由材料信息知，该地区的地下岩层存在大量化石，多属于沉积岩，读图可知，①图中古生物新老关系为三叶虫(古生代)、恐龙(中生代)、哺乳动物(新生代) ，按地质年代，古生代是该区域最老的岩层至少形成年代。三叶虫生活时期该地应为海洋环境；恐龙繁盛时期，该地区应为陆地环境，裸子植物极度兴盛，气候温暖湿润、植被茂密，为恐龙的生存提供了条件。
（4）据以上分析可知，地理环境经历了海洋环境向陆地环境的演变。由不同化石的相对位置关系可知，由海洋变陆地，则地壳发生过抬升运动。
【小题1】C
【小题2】C
【小题1】A
【小题2】C
【小题3】B
【小题1】C
【小题2】A
【小题3】D
【小题1】A
【小题2】A
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
古生代、中生代结束的标志都是（）
A. 地壳剧烈运动B. 海洋面积缩小C. 物种灭绝事件D. 气候冷暖交替
2018年1月15日，科研人员宣布发现了一种乌鸦大小、像鸟一样的恐龙，它有色彩艳丽的羽毛，生活在1.61亿年前的侏罗纪时代的中国东北，科研人员将它命名为“彩虹”。图甲为彩虹恐龙化石，图乙为彩虹恐龙想象复原图。据此回答下列题。
甲 乙
该地质时期被称为（）
A. 海生无脊椎动物时代B. 海生脊椎动物时代
C. 爬行动物时代D. 灵长哺乳动物时代
该地质时期是（）
A. 联合古陆形成期B. 现代海陆位置形成期
C. 重要的成煤期D. 海洋脊椎动物灭绝期
蓝藻（）
A. 出现在冥古宙时期B. 在太古宙时期大爆发
C. 能通过光合作用制造氧气D. 属于真核生物
地球的历史约有（）
A. 6600万年B. 6600亿年C. 46万年D. 46亿年
为了便于分析地球上的岩石，地质学家根据岩石中所含的化石将地球的历史划分为不同的时间单元。这些时间单元组成了地质年代表，它是地球从形成之初到现在的历史记录。图中①②③④⑤依次代表地球发展史的五个代。据图回答下列题。
（图中数字代表距今年代。单位：亿年）
下列关于五个地质年代的叙述正确的是（）
A. 从①到⑤的名称依次是太古宙、元古宙、古生代、中生代、新生代
B. 从①到⑤的名称依次是元古宙、太古宙、古生代、中生代、新生代
C. 从①到⑤的名称依次是新生代、中古代、古生代、元古宙、太古宙
D. 从①到⑤的名称依次是新生代、中古代、古生代、太古宙、元古宙
下图a、b、c、d所代表岩层与地质年代序号对应正确的是（）
A. a—⑤B. b—②C. c—④D. d—①
2017年5月24日，中国科学家针对寒武纪早期三叶虫——宜良红石崖虫的一项研究表明，三叶虫与节肢动物门有颚类的亲缘关系更近。三叶虫灭绝对应图中地质年代序号为（）
A. ②末期B. ③末期C. ④末期D. ⑤末期
联合古陆最终解体的时间是（）
A. 古生代B. 中生代C. 新生代D. 前寒武纪
读“联合古陆示意”（下图），回答下列题。
联合古陆形成的时间（代）（）
A. 全球出现数次能暖交替B. 是重要的成矿时期
C. 生物由海洋发展到陆地D. 裸子植物空前繁盛
联合古陆最终解体的时间（代）（）
①开始出现人类 ②形成现代地势起伏基本面貌
③哺乳动物快速发展 ④是“远古的生物时代”
A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④
联合古陆的形成和解体与大陆的漂移密切相关。科学家认为：大陆都漂浮在具有流动性的（）
A. 地壳软流层之上B. 地核软流层之上
C. 岩石圈软流程之上D. 地幔软流层之上
把寒武纪作为显生宙开始的主要原因是（）
A. 开始出现人类B. 形成联合古陆
C. 开始出现大量生物D. 历史上重要成煤期
蓝藻是最早的光合放氧生物，对地球表面从无氧的大气环境变为有氧环境起了巨大的作用。蓝藻在生长过程中能黏附海水中细小的沉积物，当沉积物增多，蓝藻需要移动到表层寻找光源进行代谢。这样，沉积物一层一层地堆积，就形成了垫状或垛状的岩石结构，称为叠层石（下图）。据此，回答下列题。
蓝藻在地球演化的历史中，最大的作用是（）
A. 制造氧气B. 形成叠层石C. 形成煤炭D. 形成铁矿石
叠层石的形成条件有（）
①蓝藻数量多 ②有一定数量的细小沉积颗粒
③水底的底流不太强烈 ④增长速度鳗鱼剥蚀速度
A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④
二、综合题（本大题共3小题，共60.0分）
（一）读“某地区地质剖面图”，回答：
(1)三叶虫化石可能存在于______或______(填序号)地层。
(2)②地层主要可能找到_______动物化石，在该类动物繁盛时期的气候特点为_____，植被特点为 _____。
(3)研究发现该地蕴藏着丰富的煤矿，在______或 ______(填序号)地层能找到煤。在②成煤期______植物繁盛，在③成煤期______植物繁盛。
(4)①地层形成时期出现______，是生物发展史上的重大飞跃
（二）读“地震波波速与地球内部构造图”，完成：
(5)图中地震波E是___________，F是___________。
(6)图中分界面A是___________，B是___________。
(7)图中圈层C是___________。
(8)E波在地下2 900千米的地方突然______ 。
读“岩层与化石示意图”，完成下列问题。
(1)A、B、C岩层中最老的是________岩层，最年轻的是________岩层。
(2)地点3缺失B岩层，有可能是当时地点3发生了地壳____________（抬升/下沉）。
(3)若地点1的A岩层含有煤炭，则C地层形成时期，当地的古地理环境为______（温暖湿润/寒冷干燥）的_________________（陆生/海洋）环境。
(4)下列关于地球形成与演化的叙述，正确的是________.
A．原始地球形成时就有了海洋和陆地
B．地球生物由海洋向陆地扩展是以两栖动物出现为标志
C．喜马拉雅山形成于中生代
D．石炭纪时期蕨类植物繁荣，是重要的成煤时期
(5)若A地层中发现了大量的鱼类化石，但没有发现爬行动物化石，则该地层很有可能形成于地质年代中的__________代____________纪。
阅读材料,完成下列问题。
材料：“地处青藏高原和黄土高原交会地带的和政县是远古时代各种古脊椎动物繁衍生息的乐园,保存了今天弥足珍贵的古脊椎动物化石群。不同化石群埋藏在不同的地层中。据了解,1 000万年前的古脊椎动物化石,是研究青藏高原隆升历史及古环境、古气候的重要物质依据和信息来源。”看到这个消息,上海某中学地理小组的同学特别感兴趣,他们决定利用暑假去实地考察一番,在地理老师的指导下,他们给这次考察命名,并做了大量物质上、知识上的准备工作。
（1）考察名称:_____与地质年代、自然地理环境的关系。
（2）考察工具准备（至少3个）:___________________________。
（3）结合相关材料,他们绘制了一幅古生物化石地表分布示意图,并对相关问题进行了分析。
①按地质年代,该区域最老的岩层至少形成于____代。
②三叶虫生活时期该地应为____环境；恐龙繁盛时期，该地区应为____环境，气候、植被特点为_________。
（4）考察结论
根据实地考察及材料分析,他们认为迄今为止青藏高原地区:
①地理环境经历了由____环境向____环境的演变。
②由不同化石的相对位置关系可知,地壳经历了_____(抬升、下降、水平)运动。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查古生代、中生代结束的标志，旨在考查学生调动相关知识的能力。解题关键在于熟练掌握古生代、中生代结束的标志，或理解科学家划分“代”的主要依据。
【解答】
古生代末期、中生代末期均发生了物种大灭绝事件，成为这两个时代结束的标志；或科学家划分“代”的主要依据是生物特征的巨变。故C正确，ABD错误。
2.【答案】
【解析】
1. 【分析】
本题考查地球的早期演化和地质年代，旨在考查学生获取和解读信息能力和调动和运用知识的能力。解题的关键是正确获取材料信息。
【解答】
结合图示可知，该地质时期是中生代，而在中生代，爬行动物极度繁盛，被称为爬行动物时代，所以C正确，ABD错误。
故选C。
2. 【分析】
本题考查地球的早期演化和地质年代，旨在考查学生获取和解读信息能力和调动和运用知识的能力。解题的关键是掌握地球的早期演化和地质年代相关知识点。
【解答】
结合上题可知，该地质时期是中生代，中生代由于板块剧烈运动,联合古陆开始解体发生漂移,该时期裸子植物繁盛,因此是地质史上重要的成煤期。故C正确，ABD错误。
故选C。
4.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查地球的早期演化，旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。本题解答的关键是掌握不同的地质年代及其特点。
【解答】
冥古宙时期，地球上只有一些有机质，没有生命的迹象，到了太古宙时期出现了蓝藻等原核生物，蓝藻能够通过光合作用制造氧气，元古宙时，蓝藻大爆发，大气成分开始改变，故C正确，ABD错误。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查地球的历史，旨在考查学生调动相关知识的能力。解题关键在于熟练掌握地球的历史。
【解答】
科学研究表明，经过了46亿年的演变，地球才成为了今天的样子。故地球的历史约有46亿年，D正确，ABC错误。
故选D。
6.【答案】
【解析】
1. 【分析】
本题考查地质年代，旨在考查学生获取和解读信息能力和调动和运用知识的能力。解题的关键是掌握材料信息和地质年代相关知识点。
【解答】
根据时间的划分可判断出各序号所代表的地质年代，⑤-新生代、④- 中生代、③-古生代、②-元古宙、①一太古宙，所以A正确，BCD错误。
故选A。
2. 【分析】
本题考查岩层与地质年代，旨在考查学生获取和解读信息能力和调动和运用知识的能力。解题的关键是掌握材料信息。
【解答】
根据时间的划分可判断出各序号所代表的地质年代，⑤-新生代、④- 中生代、③-古生代、②-元古宙、①一太古宙。三叶虫存在于古生代，故a—③；大羽羊齿是古生代的陆生植物，故d-③；裸子植物在中生代空前繁盛，故c—④，由材料信息无法判断b岩层的地质年代。故C正确，ABD错误。
3. 【分析】
本题考查地质年代相关知识，旨在考查学生获取和解读信息能力和调动和运用知识的能力。解题的关键是掌握材料信息和地质年代相关知识点。
【解答】
三叶虫是距今5.6亿年前的寒武纪就出现的最有代表性的远古动物，至2.4亿年前的二叠纪完全灭绝，即③古生代末期，没有进入中生代，所以B正确，ACD错误。
故选B。
9.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查地球的演化相关知识，旨在考查学生调动相关知识的能力。解题关键在于熟练掌握地球演化相关知识。中生代联合古陆开始解体，新生代联合古陆最终解体。
【解答】
大陆漂移说认为,晚古生代时期全球所有大陆连成一体的超级大陆 ,中生代以来逐步解体,到新生代,联合古陆最终解体,现代海陆分布格局形成,现代地势起伏的基本面貌形成,C正确，ABD错误。
10.【答案】
【解析】
1.
【分析】
本题考查联合古陆形成的时间（代）的特征，旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。本题解答的关键是掌握地质年代及其特点。
【解答】
第四纪时期，全球出现数次冷暖交替变化，A错误；太古代是重要的成矿时期，B错误；古生代，地壳运动剧烈，海陆分布格局不断变化，动物由海洋向陆地发展的地质年代是古生代晚期，C正确；中生代时期裸子植物空前繁盛，D错误。
2.
【分析】
本题考查联合古陆最终解体的时间（代）判断，旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。本题解答的关键是掌握新生代的特征。
【解答】
新生代联合古陆最终解体，联合古陆最终解体，各大陆漂移到现在的位置，地壳运动剧烈，形成了现代地势起伏的基本面貌，被子植物高度繁盛，草原面积扩大，哺乳动物快速发展，开始出现人类，①②③正确，④错误。综上所述，A正确，BCD错误。
3.
【分析】
本题考查大陆的漂移学说，旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。本题解答的关键是掌握地球的内部圈层结构。
【解答】
位于地幔上部的软流层是由塑性物质组成的，具有流动性，联合古陆的形成和解体与大陆的漂移密切相关，科学家认为：大陆都漂浮在具有流动性的地幔软流层之上，故D正确，ABC错误。
13.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查寒武纪作为显生宙开始的主要原因，旨在考查学生调动、运用所学知识解答问题能力。熟记各地质年代的地理环境特征是解题的关键。
【解答】
地球古生物研究表明，在寒武纪之前，地球上已经有了生物，但演化速度慢，数量少；而在寒武纪，出现了著名的“寒武纪生命大爆发”，这个时期是地球上大量高等动物开始出现的时期，而显生宙指的是开始出现大量高等动物以来的阶段，故把寒武纪作为显生宙的开始。故C正确，ABD错误。
故选C。
14.【答案】
【解析】1. 略
2. 略
16.【答案】（1） ③或④
（2）爬行动物 温暖湿润 植被茂密
（3） ②或③ 裸子植物 蕨类植物
（4）人类
（5）横波 纵波
（6）莫霍界面 古登堡界面
（7）地幔
（8）消失
【解析】本题考查地球的演化和地球内部圈层的相关知识，旨在考查学生读图及运用所学知识分析解决问题的能力。掌握相关知识是解题的关键。
（1）三叶虫是生活在古生代海洋环境中，结合图例，故三叶虫化石可能存在于③或④地层。
（2）②地层是中生代，中生代爬行动物盛行，②地层主要可能找到爬行动物化石，在该类动物繁盛时期的气候特点为温暖湿润，植被茂密。
（3）古生代后期和中生代是重要的成煤时期，故②或③地层能找到煤；在中生代②成煤期裸子植物繁盛，古生代蕨类植物繁盛。
（4）①地层是新生代，此时期出现人类，是生物发展史上的重大飞跃。
（5）横波波速慢，纵波波速快，故地震波E是横波，F是纵波。
（6）A是地壳和地幔C的分界面莫霍界面；B是地幔C和外核D的分界面古登堡界面。
（7）莫霍界面和古登堡界面之间是地幔，即圈层C。
（8）E横波只能在固体中传播，在地下2 900千米的地方突然消失。
17.【答案】（1）AC
（2）抬升
（3）温暖湿润；陆生环境
（4）D
（5）古生代；泥盆纪
【解析】本题考查岩层与化石，旨在考查学生阐述地理基本原理与规律的能力。本题解答的关键是掌握地质年代及主要事件。
（1）读图可知，图中岩层含有化石，为沉积岩，沉积岩下方的先沉积，上方的后沉积。读图可知，图中ABC中A岩层位置最低，形成年代最古老，最年轻的为C层。
（2）地点3当时接受沉积形成了B岩层，后又上升为高地，发生了地壳的抬升，被外力侵蚀掉了，故地点3缺失B岩层。
（3）煤炭是在陆地上形成的，地球上大部分的煤都起源于树木、蕨类植物和其他热带森林植物，它们所生活的时代比现在更加温暖，当时的古地理环境为暖湿的陆生环境。
（4）先有陆地，然后才有海洋的，A错误；裸蕨动物的出现标志着地球生物由海洋向陆地扩展，B错误；喜马拉雅山形成于新生代，C错误；石炭纪时期蕨类植物繁荣，是重要的成煤时期，D正确。
故选D。
（5）古生代的泥盆纪是鱼类时代，爬行动物时代是中生代，若A地层中发现了大量的鱼类化石，但没有发现爬行动物化石，则该地层很有可能形成于地质年代中的古生代的泥盆纪。
18.【答案】(1)生物化石
(2)该区岩层等资料、指南针、地质锤、笔、纸
(3)①古生②海洋 陆地 气候温暖湿润，植被茂密
(4)①海洋 陆地 ②抬升
【解析】本题以上海某中学地理小组的同学实地考察和政县地质地貌活动为背景，主要考查活动工具的准备、考察的内容及地质图的绘制及分析等内容，旨在考查学生获取、解读材料信息及运用所学知识解答问题能力。从地球演化、化石与地层的关系、古生物环境的特征及其成因等基础知识入手是解题的关键。
（1）由材料信息指，据了解，1000万年前的古脊椎动物化石，是研究青藏高原隆升历史及古环境、古气候的重要物质依据和信息源。故考察名称为生物化石与地质年代、自然地理环境的关系。
（2）考察工具只要合理即可，主要有该区岩层等资料、指南针、地质锤、笔、纸。
（3）由材料信息知，该地区的地下岩层存在大量化石，多属于沉积岩，读图可知，①图中古生物新老关系为三叶虫(古生代)、恐龙(中生代)、哺乳动物(新生代) ，按地质年代，古生代是该区域最老的岩层至少形成年代。三叶虫生活时期该地应为海洋环境；恐龙繁盛时期，该地区应为陆地环境，裸子植物极度兴盛，气候温暖湿润、植被茂密，为恐龙的生存提供了条件。
（4）据以上分析可知，地理环境经历了海洋环境向陆地环境的演变。由不同化石的相对位置关系可知，由海洋变陆地，则地壳发生过抬升运动。
【小题1】C
【小题2】C
【小题1】A
【小题2】C
【小题3】B
【小题1】C
【小题2】A
【小题3】D
【小题1】A
【小题2】A
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