部编版语文五年级上册期中复习古诗词专项训练（含答案）

这是一份部编版语文五年级上册期中复习古诗词专项训练（含答案），共9页。试卷主要包含了给下列加点的字词选择正确的解释，诗题中，“题”的意思是，诗中“游人”特指，这首诗表达了诗人什么样的情感？，解释下列字词的意思等内容，欢迎下载使用。

基础训练
1．给下列加点的字词选择正确的解释。
九州生气（ ）恃风雷。
A．发怒，不愉快
B．活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面
2．给下列加点的字词选择正确的解释。
但（ ）悲不见九州同。
A．但是B．只
诗词曲鉴赏
课外阅读。
凉州词①
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯②，欲饮琵琶马上催③。
醉卧沙场④君莫笑，古来征战几人回。
[注]①凉州词：当时有《凉州曲），这首诗是为曲配的词。②夜光杯：这里指很
华贵而精美的酒杯。③催：催人出征的意思。④沙场：指战场。
3．古时描写战争的著名诗句很多，如_____朝_____写过：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）
A．宋 岳飞B．元 戚继光
4．这首写战争的诗，不写_______而写__________，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活（ ）
A．激烈的战争场景 将士们开怀痛饮
B．悠扬的民族音乐 优美的大漠风景
阅读课内古诗，回答问题。
题临安邸
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
5．这首诗的作者是____代诗人____。这首诗构思巧妙，措辞精当，是讽喻诗中的杰作。
6．诗题中，“题”的意思是：____，“邸”的意思是：____。
A．题写 B．题目 C．住房 D．客栈
7．“暖风”一语双关，既指____，又指____。
A．自然界的春风 B．社会上的淫靡之风
8．诗中“游人”特指（ ）
A．百姓B．南宋统治阶级
9．这首诗表达了诗人什么样的情感？（ ）
A．表达了诗人对统治者荒淫无能的讽刺，以及对自己壮志难酬的愤懑不平。
B．表达了诗人对国家、民族命运的深切忧虑。
阅读理解。
示儿
[宋]陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
10．解释下列字词的意思。
（1）元（_______） （2）但（_______）
（3）九州（_______） （4）王师（_______）
11．翻译这首诗的前两句。
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12．有人说，一个“悲”字用得好，那种伤感立马跃然纸上，请你从这个字着手对这句诗进行赏析。
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13．陆游在写这首诗的时候怀着怎样的心情？
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阅读。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
14．这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情，试简要分析。
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15．请你谈谈对三、四句诗的理解：
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16．这首诗是怎样写离愁的？
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17．你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？
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18．落红不是无情物，化作春泥更护花是这首诗的精华所在。请自选一个角度（或语言、或诗意、或情感、或哲理）写一段鉴赏性文字。（40字左右）
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阅读课外诗歌，完成练习。
十一月四日风雨大作
[宋]陆游
僵卧①孤村不自哀，尚思为国戍轮台②。
夜阑③卧听风吹雨，铁马④冰河入梦来。
（注）①僵（jiāng）卧：直挺挺躺着。②戍（shù）轮台：守卫边疆（jiāng）。轮台：这里泛指北方的边防据点。③夜阑（án）：夜深。④铁马：披着铁甲的战马。
19．从诗歌题目中你能了解到哪些信息？
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20．诗歌讲究锤词炼句，下面对相关诗句赏析正确的有（_______）（多选）
A．“僵卧”道出了诗人的老迈境况，“孤村”表明诗人居处偏僻，生活孤苦。
B．诗人虽处境凄凉，却仍想着报效国家，“尚”字表现了诗人至死不渝的爱国之情、报国之志。
C．“风吹雨”呼应了题目“风雨大作”，既写出了现实中的风雨，又象征了南宋王朝风雨飘摇的处境。
21．你还知道陆游的哪些诗句？从中选出两句表现爱国情怀的写下来。
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能力提升
22．古诗理解。
示儿①[宋]陆游
死去元②知万事空，
但悲不见九州③同。
王师④北定中原日，
家祭无忘告乃翁⑤。
译文：
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（注释）①示儿：给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的。②元：同“原”，本来。③九州：古代中国曾分为九个州，这里代指全国。④王师：指南宋朝廷的军队。⑤乃翁：你们的父亲。
23．古诗理解。
题临安①邸②[宋]林升
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州③。
译文：
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（注释）①临安：在今浙江杭州，曾为南宋都城。②邸：旅店。③汴州：在今河南开封，曾为北宋都城。
24．古诗理解。
己亥杂诗[清]龚自珍
九州生气①恃②风雷，
万马齐喑③究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人材。
译文：
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（注释）①生气：活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。②恃：依靠。③万马齐喑：所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑，沉默。
参考答案
1．B
2．B
3．A
4．A
5．宋 林升
6．A D
7．A B
8．B
9．B
10．同“原”，本来。 只是。 中国古代曾分为九个州，这里代指全国。 指南宋朝廷的军队。
11．我本来知道，死后世间的一切都与我无关了，唯一使我心痛的是看不到祖国的统一。
12．“悲”是句眼。诗人临终前悲怆的不是自己的生死，而是不能看到祖国统一，表明自己心有不甘，深刻反映诗人内心的悲哀、遗憾之情。
13．陆游至死还未忘北定中原，统一祖国的强烈爱国激情。他当时怀着满腔的悲伤。他期待看到祖国统一，同时也为自己没有见到这一幕而惋惜。
14．既有离别的伤感，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国的信念。
15．这两句诗托物言志，诗人以落花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家命运的心志，在形象的比喻中自然而然地融入议论。表面了诗人高度的爱国热忱和崇高的献身精神。
16．用浩荡表现离愁的广阔无边，用白日斜的特定情境烘托离愁。
17．这两句话以落红和春泥为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。
18．人总有一死，这是自生常理，但要能死得其所，便死得重于泰山，死得有价值，能光耀史册，舍生取义，或为民族利益，为祖国、为人民、为正义、为真理而献身。
19．了解到该诗的写作时间是十一月四日，当时风大雨急。
20．ABC
21．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。（陆游 《病起书怀》）
22．我本来就知道人死去后就什么也没有了，
只是为没有亲眼看到祖国统一而感到悲伤。
（等到）朝廷的军队成功收复失地的那一天，
家祭时一定不要忘记把这个喜讯告诉你们的父亲。
23．青山无尽，楼阁连绵，望不见尽头，
西湖上的歌舞什么时候才能停止？
暖洋洋的春风吹得寻欢作乐的游人醉醺醺的，
（他们）简直把杭州当成汴州了。
24．全国若要重现朝气蓬勃的局面，靠的是像疾风迅雷般的改革，
社会政局毫无生气终究使人悲哀。
我奉劝当政者能重新振作起来，
打破常规来选拔、任用人才。